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¿Qué son los efectos técnicos? • Efectos digitales que dan un toque de distinción a las producciones radiales.

Los más conocidos son: • Reverb. • Delay/Echo. • Pitch. • Phaser / Flanger / Wah-wah. • Vibrator. • Modulador de teléfono. • Noise gates.

Reverb La reverberación es un fenómeno sonoro producido por la reflexión, que consiste en una ligera permanencia del sonido una vez que la fuente original ha dejado de emitirlo.

Delay/Echo. Es un efecto de sonido que consiste en la multiplicación y retraso modulado de una señal sonora. Una vez procesada la señal se mezcla con la original. El resultado es el clásico efecto de eco sonoro.

Pitch • Sirve para acelerar o desacelerar la voz, este efecto provoca que la voz suene más aguda o más grave. • Es el truco que se usa para hablar como las simpáticas ardillas de los dibujos animados.

Phaser / Flanger / Wah-wah Son efectos que combinan la señal original con una copia de ésta pero deformada. Sirven para distorsionar y variar la voz. El wah-wah es como el llanto de un niño. El flanger y el phaser provocan un vaivén de sonidos, como encoger y estirar la voz.

Vibrator Simula vibraciones en la voz. Al aplicarlo, se nos escucha como un robot. Hay algunos vibrator que se ajustan punto por punto, por lo que a ratos suena normal y en otros vibra.

Modulador de teléfono. Actúa como filtro telefónico. Con ellos, nadie pensaría que la llamada no es real. Este efecto también se logra ecualizando y eliminando las frecuencias que están por debajo de los 300 Hz y por encima de los 3. 000 Hz.

Noise gates. Se usan para eliminar ruidos de fondo. Marcamos un nivel, por ejemplo -20 db y el software elimina los sonidos que no lleguen a ese umbral. El ajuste del umbral mínimo debe hacerse con cuidado. A veces, la locutora baja el tono para susurrar al oyente una frase, y si el susurro no supera los -20 db no podrá “entrar” a la grabación por encontrar la “puerta cerrada”.

Módulo 5: Inclusión • • Tema 3: Fecha: 5 a 9 de octubre Tema 4: Fecha: 12 a 16 de octubre

Tema 3: Interculturalidad § Hablemos de interculturalidad § Los pueblos y nacionalidades del Ecuador § Niños y niñas afro en el Ecuador § Niños y niñas indígenas en el Ecuador § Bilingüismo en el Ecuador

Tema 4: Migración y diversidad § La migración como un derecho § Un mundo sin fronteras § Familias multi nacionales § Niños y niñas extranjeros en Ecuador § Niños y niñas ecuatorianos en el exterior

Interculturalidad

¿A qué nos referimos con “nacionalidad”? Es un conjunto de pueblos milenarios anteriores y constitutivos del Estado ecuatoriano, que tienen una identidad histórica, idioma, y cultura comunes, que viven en un territorio determinado mediante sus instituciones y formas tradicionales de organización social económica, jurídica, política y ejercicio de autoridad.

Saberes ancestrales Son los conocimientos que guardan las culturas indígenas y afro, que han sido transmitidos de generación en generación y han servido para guiar a sus descendientes y al pueblo o comunidad por el camino de los valores de la colectividad en armonía con la naturaleza. Estos conocimientos son diversos, tienen relación con los vínculos con la naturaleza, cuidado del ambiente, religiosidad, medicina ancestral, gastronomía, música, danza, cantos para la vida y la muerte, entre otros; es decir, son los que mantienen viva la identidad cultural de un pueblo o comunidad.

Lenguas Negar la posibilidad de que un niño o niña se eduque en su lengua materna tiene algunas consecuencias negativas: el niño o niña que es obligada a aprender en una lengua diferente a su lengua materna se verá en total desventaja frente a los niños y niñas que aprenden en su lengua materna. Su autoestima se ve lastimada. A la larga, esto provoca, desde el inicio, inequidad y desigualdad de oportunidades.

Migración como un derecho

Globalización

Destinos y experiencias