Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran PROGRAM HIBAH

Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran PROGRAM HIBAH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEDAGOGI IGNASIAN ANGKATAN XIX – SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Integrasi PI dalam publikasi ilmiah sebagai wujud implementasi Tridharma Perguruan Tinggi P 3 MP - LPM

A. Latar Belakang Hibah PI Pedagogi Ignasian (PI) merupakan komitmen Universitas Sanata Dharma (USD) sebagai sarana untuk mencapai pembentukan manusia utuh melalui pembelajaran. Spiritualitas Ignasian yang merupakan ciri khas pendidikan Jesuit perlu direalisasikan dalam pembelajaran Implementasi Pedagogi Ignasian menjadi salah satu pilihan untuk melahirkan pribadi-pribadi dan pemimpin yang berjiwa Ignasian dan memiliki competence, conscience, dan compassion. Mengoptimalkan peranan dosen pengampu mata kuliah dalam pembentukan karakter mahasiswa melalui pendampingan mahasiswa dalam pembelajaran. Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

B. Tujuan Hibah PI Meningkatnya mutu lulusan dari segi kompetensi (competence), suara hati (conscience) dan hasrat bela rasa (compassion). Terumuskannya model-model pembelajaran berbasis Pedagogi Ignasian. Tersosialisasikannya pembelajaran berbasis Pedagogi Ignasian. Terinternalisasikannya Pedagogi Ignasian dalam diri para pelaku proses pembelajaran. Terimplementasikannya Pedagogi Ignasian dalam proses pembelajaran di Universitas Sanata Dharma sebagai budaya lembaga (corporate culture). Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

B. Tujuan Hibah PI Mengembangkan pemahaman dan kesadaran atas keragaman implementasi PI melalui variasi strategi implementasi kontekstual yang ditemukan/dikembangkan oleh masing-masing pengembang PI. Menghasilkan rancangan atau desain model-model pembelajaran untuk suatu mata kuliah. Mengembangkan kegiatan penelitian yang didasarkan pada implementasimodel-model pembelajaran berbasis PI. Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah para dosen yang didasarkan implementasi model-model pembelajaran berbasis PI. Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

C. Manfaat Hibah PI Tersedianya dokumen model-model pembelajaran berbasis Pedagogi Ignasian di USD yang dapat dijadikan bahan referensi bagi pihak-pihak yang membutuhkan. Terbangunnya sikap inovatif dan budaya kreatif para dosen, khususnya dalam penerapan Pedagogi Ignasian dalam pembelajaran di USD. Meningkatnya kerja sama antardosen dan dosen dengan mahasiswa dalam memecahkan masalah pembelajaran di USD. Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Lanjutan Terciptanya atmosfer akademis yang kondusif bagi upaya pencapaian visi misi USD. Terintegrasinya implementasi PI dalam bentuk karya ilmiah. Meningkatkan jumlah karya & publikasi ilmiah yang dihasilkan dari implemantasi model pembelajaran PI. Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Siapa yang terlibat hibah PI? Para Dosen USD Mandiri/kelompok Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Pendanaan hibah? Kolaborasi P 3 MP Rp 4. 000 LPPM Rp 1. 000 o Total dana Rp 5. 000 Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Berapa proposal yang didanai? 10 proposal dari dana P 3 MP Selebihnya akan didanai oleh LPPM Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Seleksi Usulan Kegiatan Administras i Substansi Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Aspek Penilaian Administrasi Ketepatan waktu penerimaan proposal. Proposal disusun sesuai ketentuan dalam Pedoman Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Aspek Substansi Judul Kegiatan Latar Belakang Kegiatan Tujuan Kegiatan Manfaat Kegiatan Desain Proses Pembelajaran o Sesuaikan dengan prinsip-prinsip PI dan rancangan pembelajaran RPS, dll. Jadwal Kegiatan Daftar Pustaka Lampiran Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Alur Proses Seleksi Hibah PI Propo sal Lolos Seleksi Administra tif ? Sekretari at P 3 MP Y PROPOSA L DISETUJUI Y Lolos Seleksi Substansi ? Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran T Ditolak k T

Bagaimana ketentuannya? Rancangan proposal Penulisan: o Times New Roman 12 spasi 1, 5 o Batas kertas o Sampul putih o Jilid spiral untuk yang sudah diacc/mendapat review Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Proposal Konten: 1. Halaman sampul 2. Halaman pengesahan 3. Substansi proposal a. b. c. d. Judul penelitian Abstrak Latar belakang Rumusan masalah g. Landasan teori h. Metode penelitian i. Jadwal penelitian j. Anggaran penelitian k. Daftar Pustaka (APA) Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Laporan Akhir Kata pengantar Daftar isi Daftar tabel (jika ada) Daftar gambar (jika ada) Abstrak (dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris) Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Laporan Akhir Bab I Pendahuluan Bab II Kajian Teori Bab III Metodologi Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan Bab V Penutup Daftar Pustaka Lampiran Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Artikel JUDUL/TITLE Nama/Name (tanpa gelar/without title) Institusi/Institution Alamat Surel/Email Address ABSTRAK/ABSTRACT Kata Kunci/Keywords: Kata Kunci 1, Kata Kunci 2, Kata Kunci 3 PENDAHULUAN/INTRODUCTION KAJIAN TEORI/REVIEW OF LITERATURE METODOLOGI/METHODOLOGY TEMUAN & PEMBAHASAN/FINDINGS & DISCUSSION KESIMPULAN & SARAN/CONCLUSIONS & RECOMMENDATION DAFTAR PUSTAKA/BIBLIOGRAPHY atau/or REFERENSI/REFERENCES Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Jadwal Hibah PI No. 1. 2. 3. 4. 5. Deskripsi Kegiatan Lokakarya Model-model Pembelajaran Berbasis Pedagogi Ignasian Pengumpulan Proposal Penilaian Proposal Pengumuman Pemenang Hibah Implementasi Model Pembelajaran Waktu Selasa, 24 Januari 2017 9 Februari 2017 13 – 17 Februari 2017 22 Februari 2017 Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Lanjutan 24 Februari 2017 6. Penandatanganan Kontrak Pengumpulan Proposal 24 Maret 2017 7. Setelah Direvisi Berdasarkan Masukan Reviewer 22 Februari s. d. 2 Juni 8. Pemantauan Kegiatan 2017 9. Pendampingan Kegiatan PI 24 Maret 2017 28 April 2017 10. Sharing Mahasiswa Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Lanjutan 11. Pengumpulan Draft Laporan 23 Juni 2017 Kegiatan dalam Bentuk Softcopy ke Alamat Email p 3 mp@usd. ac. id 12. Review Laporan Akhir 28 Juni – 10 Juli 2017 13. Pengumpulan Laporan 21 Juli 2017 Kegiatan dalam Bentuk Softcopy (1 buah CD) dan Hardcopy (1 buah) 14. Sharing dan Lokakarya PI 28 Juli 2017 Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Kendala RPS yang berbeda Dampak keterlambatan pengumpulan laporan akhir Referensi yang tidak ada Pengumpulan proposal, artikel yang tidak sesuai ketentuan Pengumpulan bahan dan pengumpulan dokumen selama proses menjadi tantangan Kontrak mohon disepakati karena ketegasan akan diberlakukan. Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Catatan Pembelajaran inovatif, yang mengaktifkan mahasiswa dalam mencari sumber “Kekinian” menjadi harapan Reviewer akan mendampingi baik di kelas maupun secara tertulis Bentuk refeleksi tertulis mahasiswa & dosen akan lebih diutamakan (catatan jurnal pribadi-tulisan tangam ST. Ig. Loyola) Artikel publikasi terpilih Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran

Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran