Pszicholgiatrtnet 8 ra A viselkedselmlet kibontakozsa s virgkora

Pszichológiatörténet 8. óra A viselkedéselmélet kibontakozása és virágkora Pléh Csaba

A viselkedésről sokfélén • A behaviorizmus előfutárai és társadalmi háttere: a nagyvárosi élet • Watson programja: objektivizmus • A behaviorizmus kiegészítő vonásai • Nyelv és társas viselkedés a korai behaviorizmusban • A neobehaviorizmus és a pozitivizmus • Neobehaviorista iskolák: Skinner, közbülső változók, térképek és mozgások

A behaviorizmus előfutárai Német objektivizmus Orosz reflexiskolák Motoros elméletek a tudatról

Az orosz reflex múlt • Behtyerev: a társas élet is reflexes • Pavlov: az élettan mindent fel fog ölelni • Kornyilov: a viselkedés alapú lélektan • Blonszkij. „új tudomány” a viselkedéstan

A viselkedés a tudat helyett • A tudat motoros elméletei: Szecsenov, Posch • A conduct tudománya: ösztönalapú viselkedéstan Mac. Dougall

A behaviorizmus típusai • Ontológiai: csak motoros viselkedés van • Módszertani: csak az objektíven leírható lehet a tudomány tárgya • Filozófiai: minden eltűnik, ami viselkedéssé „tehető”

John Watson radikalizmusa • • A radikalizmus értelme: nem foltozgatunk, kiiktatjuk a homályt Miért elégedetlen a funkcionalizmussal? A gondolkodás: redukált viselkedés. Periférializmus: csak végrehajtó működésekről beszélünk belső beszéd, relaxációs terápiák Elementarizmus: végső soron minden reflexekre lesz visszavezethető Tanulás elve: a legfontosabb a viselkedés változtathatósága egyetemes tanulási elvek Környezet elvűség: az öröklött eltéréseknek nincsen szerepük

John Watson csillaga és élete • A vidéki fiú Chicagoban • Johns Hopkins: a csecsemőkutató • Raynerrel • Kiebrudalás az akadémiai világból • A hirdetésipar csillaga • Az örök cowboy

A viselkedés diverzifikációja és a fejlődés Watson szerint

A behaviorizmus kiegészítő elvei • Periférializmus: csak végrehajtó működésekről beszélünk belső beszéd, relaxációs terápiák • Elementarizmus: végső soron minden reflexekre lesz visszavezethető • Tanulás elve: a legfontosabb a viselkedés változtathatósága egyetemes tanulási elvek • Környezet elvűség: az öröklött eltéréseknek nincsen szerepük

A kis Albert félelemkondicionálási kísérlet • http: //www. youtube. com/watch? v=M 2 Ns 3 WVia. Xw&feature=related

Kis Albert

A Watson modell hangsúlyai

A behaviorizmus társadalmi mondanivalója és talaja • Az optimizmus: a lélektan a társadalmi reform eszköze. Antroponómia. Psychonomic Society, 1959 -től • Az ember korlátlan megváltoztathatósága, kudarccsökkentés, roosevelti reformok • A városiasodás: a soknemzetiségű és kultúrája nagyváros, nincsen közös múlt, csak a viselkedés számít. • Ennek orosz változata: a kolhozosított paraszt. • Mi benne a maradandó: az optimizmus az objektivizmus

A Watson modell hangsúlyai

A neobehaviorizmus megjelenése Kölcsönhatás analízis és Gestalttal neobehaviorizmus Szaporodó bonyolult Latens. tanulás Operacionalizmus neopozitivizmus

A neobehaviorizmus fajtái Leíró, Skinner Kép, inger oldali, Tolman Válaszoldali Hull Szmbolikus Mowrer, Miler

A tudományelméleti hatás • Operacionalizmus: ami mérhető, létezik. Korlátozó és felszabadító gondolat. • Mérési fajták: Stevens skálái. • Leíró és elméleti kijelentések viszonya: a pszichológiai elmélet építkezése. • A pozitivizmus nyelvi fordulata: az üres kifejezések kritikája a pszichológiában: A Bécsi Kör hatása. Carnap szerepe • Verifikáció és falszifikáció: Carnaptól Popperig

Stevens (1906 -1973) és a pszichológiai mérés

Stevens és a tudományok tudománya 1. A tudomány racionális és empirikus elemeit először szétválasztják, majd egy pozitív, kidolgozható tervnek megfelelően újrarendezik. 2. Vizsgálatunkban a tudomány művelőiről a munka termékeiből. a kész állításokból. indulunk ki, s nem élményeiből. 3. A pszichológus azokat a törvényeket dolgozza ki, melyeknek megfelelően különböző ingerek azonos reakciókat váltanak ki.

Operacionalista elvek

A neobehavioristák Skinner Tolman Hull

A közbülső változó Tolman

A pszichológiai operacionalizmus

Meehl-Mc. Corqurdale • Közbülső változók: lefordíthatóak az objektív nyelvezetre • Hipotetikus konstrukció: elméletibb, spekulatívabb.

A kétféle kondicionálás elvei Egyetemesség, kevés elv keresése Egy van vagy több ? Állat és ember. A patkánynak dedikálás O. H. Mowrer

Hull rendszere

Tolman térképei és elvárásai

Skinner radikalizmusa • Mindez menekülés a laboratóriumból. Menekülés a belső emberhez, a fiziológiához s a matematikához. • Leíró behaviorizmus: a tanulás egyetemes törvényei • Társadalmi utopizmus: verbális kondicionálás elvei. Tényleg van nem észlelt verbális kondicionálás? W. Brewer kritikája

A viselkedés és a megismerés zárójelezése • Nyelv és társas viselkedés a korai behaviorizmusban • A neobehaviorizmus és a pozitivizmus • Neobehaviorista iskolák: Skinner, közbülső változók, térképek és mozgások • Az átmenet a behaviorizmus és a kognitív mozgalom között: operacionalizmus, belső kódolás

Chomsky-Skinner vita • Amikor a viselkedés egyedül a feltételek produktuma, semmi olyat nem figyelhetünk meg, ami a terv követésének vagy a szabályok alkalmazásának volna minősíthető. Azt mondani, hogy egy nyelvet tanuló gyermek bizonyos értelemben megalkotta a nyelvtant a maga számára (Chomsky, 1959), éppoly félrevezető, mintha azt mondjuk, hogy egy kutya, amelyik megtanulta elkapni a labdát, bizonyos értelemben megalkotta a mechanika tudományának releváns részét. A megerősítő feltételekből szabályok vonhatók le mindkét esetben, és ha egyszer léteznek, felhasználhatók mint vezetők. A feltételek közvetlen hatása ettől eltérő természetű. ” (Skinner, 1963/1972, 126. )

A neobehaviorizmus további lazulása • Hebb: a biológiai realitás felé, tanulás és idegrendszer. Etológiai modellek. • Közvetítő tanulási modellek: Kendler és mások, egyre komplexebb közvetítő folyamat láncolatok, de még viselkedés. • N. Miller. Bandura: viszcerális és szociális tanulások, releváns tanuláselmélet • Osgood: mozgásos belső világ és szimbolikus viselkedési dinamika

Két fontos indítója az újításnak • O. H. Mowrer (1907 -1982) : remény és Aggódás összekapcsolása a helyzetekkel • Szimbolikus tanulás D. O. Hebb (1904 -1985) Neurális hálók Etológia Aktivációs elmélet

Néhány csillag • • Neal Miller (1909 -2002) Társas tanulás Motivációs elmélet, megerősítési elvek Biofeedback és pszichoszomatika Albert Bandura (1929) társas tanulás Utánzás Méádiahatás

Grastyán Endre (1924 -1988) és Hebb öröksége • Az idegrendszeri magyarázat az etológián keresztül kap lehorgonyzást • Az aktivitás és önmozgás jelentősége • A neurobiológia és a pszichológia egymástól tanul

Osgood felfogása a viselkedés meghatározó szintjeiről Reprezentatív mediáció Osgooddal Ljubljanában

Egy példa a szimbolikus dinamikára: A szemantikus differenciál

Alternatív behavioristák • Joe Mc. Guigan: motoros elmélet és relaxáció • G. Claridge: személyiség viselkedéses elmélete

A neobehaviorizmus további lazulása • Hebb: a biológiai realitás felé, tanulás és idegrendszer. Etológiai modellek. • Közvetítő tanulási modellek: Kendler és mások, egyre komplexebb közvetítő folyamat láncolatok, de még viselkedés. • N. Miller. Bandura: viszcerális és szociális tanulások, releváns tanuláselmélet • Osgood: mozgásos belső világ és szimbolikus viselkedési dinamika