Psychosoziale Dienste EFB Psychosoziale Dienste Erziehungs und Familien

Psychosoziale Dienste - EFB

Psychosoziale Dienste Erziehungs- und Familien. Beratung Psychosozialer Fach-diagnostischer Dienst

Psychosoziale Dienste MH EFB-M EFB-H Landsberger Allee 563 E. – André -Str. 8 / Ärztehaus EFB-MN Gollinerstr. 4

Psychosoziale Dienste 60 % 30 % Psychosozialer Fachdienst / Fachdiagnostische Aufgaben Therapie-Lotse KJHG-Therapie-Koordination 10 % Integrative Erziehungsberatung, Diagnostik und Therapie Prävention / Elternbildung AG § 78 KJHG (EFB)

Psychosoziale Dienste Erziehungsberatung, Diagnostik, Therapie (gemäß § 28 KJHG) … bei Erziehungsproblemen, Entwicklungsschwierigkeiten, Schulsorgen, im Krisenfall und bei anderen familiären Belastungen Integrative Erziehungsberatung, Diagnostik und Therapie Beratung in allgemeinen Fragen der Erziehung (§ 16 KJHG) … Lebensberatung, Jugendberatung, Krisenberatung, Beratung von Bezugspersonen, Fachkräften… Beratung im Zusammenhang mit Trennung und Scheidung (§ 17, 18 KJHG) … Paarberatung, Mediation, Umgangsberatung und – Psychosoziale Unterstützung und Begleitung bei Sorgerechts- und Umgangsfragen, ….

Psychosoziale Dienste Fachdiagnostische Aufgaben im Rahmen der Bewilligung von externen KJHG-Therapien (§§ 27 / 35 a KJHG) Fachdiagnostische Aufgaben im Rahmen der AV Pflege Psychosozialer Fachdienst / Fachdiagnostische Aufgaben Psychologische Stellungnahmen und Begutachtung Fachdiagnostische Mitwirkung bei Sorgerechts- und Umgangsfragen Fachdiagnostische Mitwirkung bei Hilfeplanungsprozessen (Hz. E) Therapie-Lotse KJHG-Therapie-Koordination Planung / Steuerung aller Leistungen nach § 28 KJHG (AG 78 KJHG (EFB))

Psychosoziale Dienste Vorträge, Informationsveranstaltungen, Foren Familienförderung, Elternbildung, Elternschule Öffentlichkeitsarbeit Prävention / Elternbildung / Familienförderung Internetpräsens / Internetberatung www. efb-kb-marzahn-hellersdorf. de Psychosoziale Workshops, Familienprojekte, Kreativ-Workshops, Erlebnispädagogik, Spezifische Gruppenangebote

Zielgruppen l l l l Kinder und Jugendliche 0 -18 Jahre Junge Erwachsene 18 -27 Jahre Mütter, Väter, Stiefeltern, … Andere Erziehungsberechtigte, erzieherische Bezugspersonen, Pflegeeltern, Lehrer, Erzieher Regionalteams, RSD, Jugendförderung, Pfl. Ki. -Service, JGH Kitas, Schulen, Freizeiteinrichtungen Andere medizinische und psychosoziale Einrichtungen

Arbeitsweisen der EFB l l l Multiprofessionelles Team (Psychologen, Therapeuten, Sozialarbeiter mit Zusatzqualifikation) Hilfe zur Erziehung ohne Antragsverfahren Kostenfreie Leistung für den Bürger auf Wunsch anonyme Beratung Kurze Wartezeiten (in der Regel innerhalb einer Woche) Einzelberatung/-therapie / Gruppentherapie / Familienberatung/ -therapie u. a. therapeutische Verfahren

AG § 78 KJHG - EFB Bezirk - MH Familienberatung Immanuel Diakonie Group Ps. D / EFB-MH SOS-FZ

Vernetzungsstruktur IPSE RSD Jugendamt KJHZ Freizeitangebote EFB SOS -FZ SPZ EFB Ev. BS KJPD EFB-MH Schule/ Hort Schp. D med. Einrichtungen Pfl. Ki. Service KJGD

Neu-Anmeldungen 1991 - 2010

EFB- ge-gendert (Jungen & Mädchen in Beratung & Therapie)

Beratungsanlässe 2006 (EFB) Vorstellungsgründe Freie Träger Hellersdorf Kommunale Träger Marzahn Hellersdorf Beziehungsprobleme 38% 45% 33% 39% Entwicklungsauffälligkeiten 35% 17% 30% 20% Trennung / Scheidung 10% 14% 23% Schul- u. Ausbildungsprobleme 13% 12% 10% 12% Straftat / Delinquenz 1% - - - Suchtprobleme 1% 2% 1% 1% Anz. für Kindesmisshandlung - 1% Missbrauch - 2% 1% 2% Wohnungsprobleme - - 1% 1% 2% 7% 1% 1% Sonstige Probleme

Problemlagen • Multiproblemfamilien • Soziale Notlagen in den Familien • Bindungsabbrüche und Beziehungswechsel • Unzureichende Erziehungskompetenzen • komplexere Entwicklungsprobleme • defizitäre soziale und emotionale Fähigkeiten bei Eltern und Kindern • sehr junge Eltern • zunehmend mehr Alleinerziehende • Überforderungssituationen • Resignation auf dem Hintergrund von Hilflosigkeit und Überforderung • Diskrepanzen zwischen den Leistungsforderungen der Schule und Unterstützungsmöglichkeiten der Eltern • verfrühte Einschulung bei ungenügend entwickelter Schulreife

Anforderungen an Unterstützungs- und Helfersysteme (1. ) bezogen auf Kinder und Jugendliche Selbstwertstärkung / Stärkung der sozialen Kompetenz • positive emotionale Wertschätzung • zuverlässige, individuelle Beziehungsangebote • Entwicklungspotentiale fördern durch kleinschrittige Aufgabenstellungen entsprechend des Entwicklungsstandes • positive Feedbacks • Ressourcen wahrnehmen, rückmelden und herausfordern • eigene Vorstellungen / Erwartungen an die realen Möglichkeiten des Kindes anpassen • Kinder mit ihrer individuellen Urteilsfähigkeit und Meinungsäußerung einbeziehen • hohe Strukturierung in Gruppensituationen durch klare soziale Regeln. . . • Fortbildungen, Supervisionen • Problemanzeige struktureller und (schul-)systembedingter Unzulänglichkeiten

Anforderungen an Unterstützungs- und Helfersysteme (2. ). bezogen auf die Erziehungsberechtigten • • • Empathie Bindung / positiven Kontakt herstellen Heilpädagogische Haltung entwickeln (Kind / familiären System) Vermeidung ausschließlich defizitär fokussierter Betrachtung des Kindes Fähigkeiten, Grenzen und Ressourcen der Eltern wahrnehmen und akzeptieren Erwartungen an Eltern diesem Hintergrund anpassen Unterstützungsmöglichkeiten im unmittelbaren Umfeld einbeziehen Angebote als Unterstützung vermitteln Klare Formulierung von Absprachen … im Gefährdungsverdacht - -- gemäß § 8 a KJHG handeln

EFB im Internet Homepage: www. efb-kb-marzahn-hellersdorf. de E-Mail: familienberatung@efb-kb-marzahn-hellersdorf. de