PSKOLOJ BELLEK Bellek ve Bellek Sreleri n BELLEK

PSİKOLOJİ BELLEK

Bellek ve Bellek Süreçleri n BELLEK (HAFIZA) : YAŞAM BOYUNCA ÖĞRENİLEN BİLGİLERİN, DAVRANIŞ KALIPLARININ, DENEYİMLERİN, ANILARIN DEPOLANIP SAKLANMASI VE HATIRLANMASIDIR.

BELLEĞİN İŞLEYİŞİ AŞAMALARI: BELLEĞİN İŞLEYİŞİ ÜÇ AŞAMADA GERÇEKLEŞİR. n KODLAMA : DIŞ DÜNYADAKİ UYARICILARIN BELLEĞE KAYDEDİLEBİLECEK BİÇİME DÖNÜŞTÜRÜLMESİDİR. DEPOLAMA : KODLANAN BİLGİNİN ZİHİNDE SAKLANMASIDIR. ARA BUL GERİYE GETİR : DEPOLANAN BİLGİNİN GEREKTİĞİ ZAMAN ARANIP BULUNMASIDIR.

Bellek Türleri KISA SÜRELİ BELLEK : BİLGİLERİ TUTMA SÜRESİ 30 SANİYEDEN DAHA KISA OLAN BELLEKTİR. KISA SÜRELİ BELLEĞİN DEPOLAMA KAPASİTESİ 7± 2 BİRİM YA DA KÜMEDİR. YANİ KISA SÜRELİ BELLEKTE EN FAZLA 9 BİRİMLİK BİLGİ TUTULABİLİR. 9 BİRİMDEN SONRA BİLGİLER BELLEKTE DAHA ÖNCEDEN BULUNAN BİRİMİ DIŞARI ATAR. UZUN SÜRELİ BELLEK : UZUN SÜRELİ BELLEĞE ALINAN BİLGİ UZUN ZAMAN ARALIĞINDA HATIRDA TUTULUR, UNUTULMAZ. BU ZAMAN ARALIĞI 30 SANİYEDEN BAŞLAYARAK ORGANİZMANIN TÜM YAŞAMI BOYUNCA SÜREBİLİR. CUMHURİYET NE ZAMAN KURULDU SORUSUNA, 29 EKİM 1923 DEDİĞİNİZDE BU BİLGİNİZ UZUN SÜRELİ BELLEKTEN GELMEKTEDİR.

Bellek Süreçleri n TANIMA : BİR UYARICININ, ÖNCEDEN GÖRÜLÜP GÖRÜLMEDİĞİNE KARAR VERİLMESİDİR. HATIRLAMA : KİŞİLERİN, NESNELERİN, OLAYLARIN, YAŞAM DENEYİMLERİNİN, ÖĞRENİLEN BİLGİLERİN İSTENİLDİĞİNDE BELLEKTE YENİDEN CANLANDIRILMASIDIR. HATIRLAMA, BELLEĞİN TANIMADAN DAHA İLERİ VE ÜST DÜZEYDEKİ BİR İŞLEVİDİR. UNUTMA : ÖNCEDEN KAZANILAN BİLGİ VE BECERİLERİN BELLEKTEKİ İZLERİNİN ZAMANLA AŞINMASI YA DA SİLİNMESİDİR.

UNUTMANIN NEDENLERİ ŞUNLARDIR: n n BEYİNDEKİ NÖRONLAR ARASINDAKİ BAĞIN ZAMANLA SİLİNMESİYLE UNUTMA ORTAYA ÇIKAR (FİZYOLOJİK KURAM). ÖDÜLLENDİRİLMEMİŞ TEKRARLAR UNUTMAYA YOL AÇAR. (KOŞULLANMA YOLUYLA ÖĞRENME KURAMI) KİŞİYE ACI VEREN ANILAR BİLİNÇTEN UZAKLAŞTIRILARAK BİLİNÇ ALTINA ATILIRLAR (PSİKANALİZ) GÜDÜLENME YETERSİZLİĞİ ZİHİNDE ANLAM KAZANMAYAN BİLGİLER DAHA KOLAY UNUTULUR. İLGİ VE GEREKSİNMELERİ KARŞILAMAYAN BİLGİLER DAHA KOLAY UNUTULUR.

n GERİYE KET VURMA : YENİ ÖĞRENİLEN BİLGİLERİN ÖNCEKİ ÖĞRENİLENLERİ UNUTTURMASIDIR. ÖRNEK: MATEMATİK DERSİNDEN ÖĞRENDİĞİNİZ PRATİK ÇÖZÜM YOLU UZUN İSPATLARA DAYALI ESKİ BİLGİLERİNİZİ UNUTTURABİLİR. İLERİYE KET VURMA : ESKİ ÖĞRENİLEN BİLGİLERİN YENİ ÖĞRENİLENLERİ UNUTTURMASIDIR. ÖRNEK: ARKADAŞINIZIN ESKİ TELEFON NUMARASI YENİ ÖĞRENDİĞİNİZ TELEFON NUMARASINI UNUTTURABİLİR.

Belleğin Güçlendirilmesi n n ÖĞRENİLEN KONULAR ARASINDA BENZERLİK KURMA, ZAMAN VE MEKAN İLİŞKİLERİNDEN YARARLANARAK ÖĞRENİLEN BİLGİLERİ GÖZ ÖNÜNDE CANLANDIRMA, ÇALIŞMA SÜRESİNİ PARÇALARA BÖLME, OKUMA VE ANLATMA, TEKRAR ETME, n UNUTMAYI EN AZA İNDİRİR. n