PSIKOLOGI ANAK LUAR BIASA Chapter 1 5 Pengantar

PSIKOLOGI ANAK LUAR BIASA Chapter 1. 5 : Pengantar Lanjut [Adv. ] www. mastershadow. com

Lanjutan Pertemuan Pertama � � Psikologi adalah ilmu yg mempelajari tentang perilaku manusia Melalui Psikologi diharapkan ada pemahaman tetang manusia & apa yang menjadi kebutuhannya Anak luar biasa (Perspektif Disabilitas) anak 2 yg mengalami penyimpangan, kelainan, ketunaan dlm segi fisik, mental, emosi dan sosial atau gabungan dari hal 2 tsb, sehingga mereka membutuhkan pendidikan khusus dan pelayanan yang berhub. dgn kebutuhannya agar mereka dapat menyadari potensinya sebagai manusia seutuhnya We`ll Talk About The “Gifted” Later

PSIKOLOGI ANAK LUAR BIASA Suatu ilmu yang berupaya memahami Anak luar biasa agar bisa memberikan perlakuan yang tepat sesuai dengan kebutuan si anak tersebut.

Pembagian Pendidikan Luar Biasa Depdikbud mengarahkan Pembagian pada jenis kelainan, yaitu : � Kelainan fisik, meliputi � Tuna netra � Tuna rungu � Tuna wicara � Tuna daksa (anggota tubuh tdk lengkap) � Kelainan ganda adalah anak yang memiliki kombinasi kelainan (baik dua jenis kelainan atau lebih) yang menyebabkan adanya masalah pendidikan serius

Lanjutan… � Kelainan mental (mental retardation), meliputi: � RM ringan � RM sedang � RM berat � RM sangat berat : IQ (55 -70) : IQ (40 -54) : IQ (25 -39) : IQ (dibawah 25) � Tuna Laras Kelainan tingkah laku (behavior disorders/emotionally disturbed) � BTW, Sekedar Mengingatkan. . .

6 SLB Nama Deskripsi A Tuna Netra Tidak dapat melihat / buta B Tuna Rungu Tidak dapat atau kurang dalam mendengar / tuli C Tuna Wicara Tidak dapat berbicara / bisu D Tuna Daksa Cacat pada tubuh E Tuna Laras Gangguan pada Emosi dan Sosial Tuna Grahita Gangguan Pikiran, Fokus, Konsentrasi, IQ Rendah Tuna Ganda Memiliki lebih dari satu gangguan / keterbatasan F G

Another Dimension. . . � Menurut Hallahan & Kauffman anak-anak luar biasa juga meliputi �Anak-anak � Learning Gifted / Talented Disabilities [Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia, Processing Deficits]

Yang mempengaruhi perkembangan sikap anak ALB � � � Penerimaan orang tua Penerimaan anak terhadap diri Penerimaan lingkungan

Penerimaan orang tua � � Ortu yg merasa bersalah akan cenderung mengembangkn sikap overprotektif Ortu yg merasa kecewa cenderung akan menolak kehadiran anak Ortu yg merasa malu cenderung menyembunyikan/mengucilkan anak Sedangkan Ortu yg dapat menerima akan memperlakukan anak secara wajar sesuai dengan kapasitasnya

� Secara Subyektif (The Reaction Process) � Kerusakan pd organ tubuh dpt menyebabkan anak tersebut kurang berfungsi � Tidak berfugsinya organ tubuh membuat seseorang akan mengalami hambatan dalam melakukan aktifitas � Hambatan melakukan aktivitas akan menimbulkan reaksi emosional � Reaksi emosional yg berlebihan dan menetap akan mempengaruhi perkembangan kepribadian � So What Should We Do?

Penerimaan lingkungan

Hakikat Pendidikan ALB Moris Grayson mengemukakan 3 penerimaan yg diperlukan ALB untuk mencapai penyesuaian yg memuaskan � � � Penerimaan fisik Penerimaan psikologis Penerimaan sosial https: //www. researchgate. net/scientific-contributions/1355991_Morris_Grayson -ALB perlu mendapatkan kesempatan utk melakukan berbagai kegiatan - ALB perlu dibantu utk menerima kondisi dirinya - ALB pelu dibantu utk mengembangkn tujuan yg realistis - ALB perlu dibantu utk mandiri&tdk byk menghrpkn bantuan orang lain

Tujuan Pendidikan ALB � Membantu peserta didik yang menyandang kelainan fisik / mental agar mampu mengembangkan � Sikap � Pengetahuan � Ketrampilan � � Sehingga sbg pribadi maupun anggota masyarakat bisa mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya, alam sekitar Membantu peserta didik agar dapat mengembangkan kemampuan dalam dunia kerja/mengikuti pendidikan lanjutan

Orlansky & Heward (1992) � Pend. khusus merupakan suatu rencana thd keadaan fisik, peralatan & materi 2 khusus, prosedur pengajaran & intervensi lain yg dicatat secara sistematis & direncanakan /dirancang untuk membantu anak berkebutuhan khusus mencapai keberhasilan akademis & kemandirian semaksimal mungkin

End of Lesson In Loving Memory of our Beloved Family Mr. Bambang Wijanarko (Sun, 17 th of March 2019) www. mastershadow. com