PSIHOLOGIE MEDICAL Stilul de via Lect Univ Dr

  • Slides: 17
Download presentation
PSIHOLOGIE MEDICALĂ Stilul de viață Lect. Univ. Dr. Florina NECHITA www. umfcv. ro/cursuri-psihologie-medicala

PSIHOLOGIE MEDICALĂ Stilul de viață Lect. Univ. Dr. Florina NECHITA www. umfcv. ro/cursuri-psihologie-medicala

�“totalitatea deciziilor şi acţiunilor voluntare care ne afectează starea de sănătate” �Sănătos (sanogen) -

�“totalitatea deciziilor şi acţiunilor voluntare care ne afectează starea de sănătate” �Sănătos (sanogen) - promovarea şi menţinerea sănătăţii şi prevenirea îmbolnăvirilor �Nesănătos (patogen) - comportamente de risc pentru starea de sănătate STILUL DE VIAŢĂ

�a dormi între 7 şi 9 ore; �a lua micul dejun regulat; �a nu

�a dormi între 7 şi 9 ore; �a lua micul dejun regulat; �a nu consuma alimente între mese; �menţinerea greutăţii în limite normale; �a nu fuma (activ şi pasiv); �a nu consuma alcool decât ocazional; �a face exerciţii fizice regulat Comportamentele protectoare

� Ex. Fumatul - peste 25% din bolile cardiovasculare ar putea fi evitate �

� Ex. Fumatul - peste 25% din bolile cardiovasculare ar putea fi evitate � fumatul, sedentarismul, alimentaţia necorespunzătoare, stresul - în tulburările cardiovasculare; � fumatul, consumul de alcool, alimentaţia neechilibrată, expunerea la soare neprotejat - în cancer; � alimentaţia neechilibrată, stresul, sedentarismul în accidentele vasculare cerebrale; � consumul de alcool, droguri, conducerea fără utilizarea centurilor de siguranţă, stresul - în accidente (inclusiv accidentele de maşină). Comportamentele de risc

�Primară - reducerea riscului de îmbolnăvire prin adoptarea comportamentelor protectoare a sănătăţii �Secundară -

�Primară - reducerea riscului de îmbolnăvire prin adoptarea comportamentelor protectoare a sănătăţii �Secundară - reducerea factorilor de risc la grupurile cu risc crescut pentru îmbolnăvire �Terţiară - reducerea duratei îmbolnăvirii şi creşterea calităţii vieţii persoanelor care suferă de o boală Prevenţia

� achiziţionarea unui set de informaţii despre comportamentele de risc şi cele de protecţie;

� achiziţionarea unui set de informaţii despre comportamentele de risc şi cele de protecţie; � formarea unor atitudini de acceptare a comportamentelor protective şi de respingere a celor de risc; � practicarea de comportamente de promovare şi menţinere a sănătăţii şi de evitare a riscului de îmbolnăviri; � întărirea comportamentelor sănătoase şi scăderea frecvenţei comportamentelor de risc - fumat, consum de alcool, droguri, sedentarism, alimentaţie neechilibrată, viaţă sexuală de risc; � promovarea în comunitate şi mass-media a unui stil de viaţă sănătos; � facilitarea promovării şi menţinerii unui nivel optim al sănătăţii fizice sociale, emoţionale, cognitive şi spirituale. Obiectivele educaţiei pentru sănătate

�Modelul convingerilor despre sănătate �percepţia ameninţării bolii sau comportamentului de risc ◦ valorile generale

�Modelul convingerilor despre sănătate �percepţia ameninţării bolii sau comportamentului de risc ◦ valorile generale privind sănătatea (“Sunt preocupat de sănătatea mea”); ◦ convingerile privind vulnerabilitatea la o anumită boală (“Mama mea este supraponderală, aşa că şi eu voi fi supraponderală”); ◦ convingerile despre consecinţele bolilor (“Vor muri dacă voi avea cancer pulmonar”). �costurile şi beneficiile comportamentului Formarea stilului de viaţă sănătos

�atitudinile specific �normele faţă de un comportament subiective faţă de comportament �percepţia controlului (intern

�atitudinile specific �normele faţă de un comportament subiective faţă de comportament �percepţia controlului (intern şi extern) comportamental Teoria planificării comportamentale

Teoria planificării comportamentale

Teoria planificării comportamentale

�convingerea unei persoane în capacităţile sale de a-şi mobiliza resursele cognitive şi motivaţionale necesare

�convingerea unei persoane în capacităţile sale de a-şi mobiliza resursele cognitive şi motivaţionale necesare adoptării unor comportamente ◦ 1) perceperea succeselor şi eşecurilor din performanţele anterioare; ◦ 2) observarea comportamentelor celorlalţi; ◦ 3) feedback-ul din partea celorlalţi; ◦ 4) starea noastră fiziologică. Teoria autoeficacităţii

�teama individului de a nu se îmbolnăvi ◦ Frecvenţa bolii respective este crescută ◦

�teama individului de a nu se îmbolnăvi ◦ Frecvenţa bolii respective este crescută ◦ Severitatea bolii este mai mare Teoria motivaţiei pentru protecţie

�Factorii �Factori biologici psihologici �Factorii sociali �Factorii ecologici Modelul bio-psiho-social al sănătăţii şi al

�Factorii �Factori biologici psihologici �Factorii sociali �Factorii ecologici Modelul bio-psiho-social al sănătăţii şi al bolii

◦ Interni (predispoziţii + resurse) ◦ Externi (fizici, chimici, microbiologici) �Interacţiunea �Nu cu psihologicul

◦ Interni (predispoziţii + resurse) ◦ Externi (fizici, chimici, microbiologici) �Interacţiunea �Nu cu psihologicul şi socialul explică bolile în întregime Factorii biologici

�Vulnerabilităţi �Resursele psihice (și de organ) pentru sănătate ◦ Ex. : stresul psihic Factorii

�Vulnerabilităţi �Resursele psihice (și de organ) pentru sănătate ◦ Ex. : stresul psihic Factorii psihologici

◦ Presiune socială ◦ Suport social �Acţionează psihologici prin intermediul factorilor ◦ Ex. :

◦ Presiune socială ◦ Suport social �Acţionează psihologici prin intermediul factorilor ◦ Ex. : fumatul social, consumul de alcool la petreceri Factorii sociali

�Sistemul de convingeri, mentalităţi ale individului �Atitudinea despre viaţă �Credinţa despre modul în care

�Sistemul de convingeri, mentalităţi ale individului �Atitudinea despre viaţă �Credinţa despre modul în care funcţionează lumea şi viaţa (religia) �Derivă din concepţiile filosofice �Suport moral + ritualuri cu rol de vindecare Factorii ecologici

Bio-psiho-social + ecologic

Bio-psiho-social + ecologic