PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Definicin de Desarrollo Humano Cambios

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Definición de Desarrollo Humano Cambios sistemáticos y sucesivos que ocurren en el individuo entre el período de la concepción y la muerte, y que tienen una función adaptativa.

Antecedentes Históricos y aportes de la psicología evolutiva El estudio científico del desarrollo humano comenzó con los estudios de la niñez durante el siglo XIX (Itard y caso Víctor de Aveyron, biografías de bebés). Disminución mortandad (vacunas, calidad de vida), internados, leyes sociales jornada laboral, psicoanálisis, adquiriendo de esta forma, la niñez mayor importancia. La adolescencia se considera una fase separada recién en el siglo XX (Stanley Hall “Adolescence”). El interés por el desarrollo en la edad adulta, además, potencia que el desarrollo del ciclo vital se convierta en un campo de estudio (Stanley Hall, Erikson, Shaie).

Antecedentes Históricos y aportes de la psicología evolutiva El concepto del desarrollo como un proceso que dura toda la vida y que se puede estudiar científicamente se conoce como desarrollo del ciclo vital. El estudio del ciclo vital es de carácter interdisciplinario (psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, educación, historia, filosofía, medicina)

¿Qué es la Psicología del Desarrollo? “Estudio científico de los cambios y la continuidad a lo largo del ciclo vital humano” Feldman y papalia

Tipos de cambio en el Desarrollo Cuantitativo Variación en número o cantidad. Cualitativo Modificación en la clase, la estructura o la organización.

Cuando estudiamos el Desarrollo Humano… Generar conocimientos sobre los principios generales del desarrollo durante la vida, las diferencias y similitudes interindividuales en el desarrollo, así como el grado y las condiciones de plasticidad o modificabilidad del desarrollo (Baltes, Reese & Nesselroade, 1977).

OBJETIVOS DEL ESTUDIO CIENTIFICO DEL DESARROLLO HUMANO • • Descripción Explicación Predicción Control

¿Qué aspectos del Desarrollo se estudian? Desarrollo físico Ø Por lo tanto… El Desarrollo es Biopsicosocial Desarrollo cognitivo Desarrollo psicosocial

FACTORES A TENER EN CUENTA PARA ESTUDIAR EL DESARROLLO I. Principios del Ciclo Vital El desarrollo es vitalicio El desarrollo depende de la historia y del contexto El desarrollo es multidimensional y multidireccional El desarrollo es flexible y plástico (Baltes, 1987)

FACTORES A TENER EN CUENTA PARA ESTUDIAR EL DESARROLLO II. La maduración y el aprendizaje El proceso de desarrollo depende de ambos Maduración Aprendizaje Secuencias de cambios físicos y patrones de conducta influenciados genéticamente y general% asociados a la edad. Cambios relativamente permanentes productos de nuestra experiencia

FACTORES A TENER EN CUENTA PARA ESTUDIAR EL DESARROLLO III. Tres sistemas de influencias El curso del desarrollo es el resultado de la dialéctica entre tres sistemas… Ø Los eventos normativos relacionados con la Edad Ø Los eventos normativos relacionados con la Historia Ø Los eventos no normativos

PERIODOS DEL DESARROLLO El Ciclo Vital comprende… 1. Período Prenatal: Desde la concepción hasta el nacimiento. 2. Lactancia y primeros pasos: del nacimiento a los 3 años. 3. Infancia temprana: De 3 a 6 años. 4. Infancia intermedia: De 6 a 11 años. 5. Adolescencia: De 11 a 20 años aproximadamente 6. Adultez temprana: De 20 a 40 años 7. Adultez intermedia: De 40 a 65 años. 8. Adultez tardía: De 65 años y más

CONTROVERSIAS CONCEPTUALES 1. HERENCIA – AMBIENTE 2. ACTIVIDAD- PASIVIDAD 3. CONTINUIDAD- DISCONTINUIDAD ¿CÓMO ES EL PROCESO DE DESARROLLO HUMANO?