Psicologia Aplicada e tica Profissional Professor Marco Antonio

Psicologia Aplicada e Ética Profissional Professor Marco Antonio Vieira Modolo II aula III 10/15/2021 1

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Como superar dificuldades de dar FEEDBACK. Estabelecendo uma relação reciproca, para quebrar as barreiras entre o comunicador ea pessoa que recebe informação. 2

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n n 10/15/2021 Reconhecendo que o FEEDBACK é um processo de exame conjunto. Aprendendo a ouvir, a a receber FEEDBACK sem reações emocionais(defensivas)intensas. Aprendendo a dar FEEDBACK de forma habilidosa, se conotações emocionais intensas. 3

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n 10/15/2021 Fale do comportamento do outro, sendo concreto e específico; descreva objetivamente qual o comportamento está trazendo conseqüências, com fatos observáveis e, se possível, indiscutíveis, e existe hora e local certo para o FEEDBACK. 4

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Imediatamente após entrar em atrito com um paciente por uma postura profissional inadequada não é o momento certo para FEEDBACH , mas esperar por semanas também não é o mais indicado. Escolha o momento em que o FEEDBACK possa ocorrer sem interrupções e de forma reservada. 5

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n 10/15/2021 Nunca dê um FEEDBACK negativo na presença de outras pessoas e evite o hábito de colecionar figurinhas: ir ajuntando mentalmente diversas atitudes negativas do outro e depois despejar um caminhão de queixas é negativo para as partes e tende a tornar uma discussão destrutiva. 6

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Todos nos precisamos de FEEDBAK tanto para a manutenção, quanto para a mudança do comportamento. Necessitamos saber o que estamos fazendo inadequadamente, como também, o que conseguimos fazer com adequação, de modo que possamos corrigir as ineficiências e mantermos os acertos. 7

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Posso mudar meus pensamentos e consequentemente meus sentimentos: a base do relacionamento que estabeleço comigo está em meus pensamentos. Apenas posso me conhecer e me relacionar comigo quando sou capaz de escutá-los e identificá-los em sua totalidade; e quando sou capaz de expressa’-los livremente a mim e a outra pessoa. 8

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n 10/15/2021 Assumindo a responsabilidade por minhas emoções: ninguém pode causar ou ser responsável por minhas emoções. A diferença entre causar e estimular emoções é crucial para o processo de autoconhecimento e para o relacionamento com outro. 9

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n 10/15/2021 Quando acreditamos que o outro é que causa as minhas emoções eu o acuso por isso, considerando-o pelo culpado pelo meu sofrimento e me afasto dele. Se por outro lado, admito que o outro apenas estimula emoções que já estão latentes em mim, eu as reconheço e aproveito a oportunidade para me tornar responsável por mim mesmo e me conhecer um pouco mais, perguntando-me: de onde vem o meu medo? Porque esta raiva tão grande? Em que ponto vulnerável o outro me tocou? 10

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Quando acredito nisso, posso lidar com minhas emoções de maneira saudável, não preciso fugir de mim mesmo, julgando e condenando os outros. Posso ficar, cada vez mais, em contato comigo mesmo. 11

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n n 10/15/2021 Controle das emoções: Demonstre o equilíbrio e autoconfiança. Você só conseguirá demonstrar isso através de sua experiência. Quando tiver de enfrentar uma situação nova, não se descontrole, pois este é o momento de histeria, lágrimas, confusões ou temperamento exaltado. 12

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Se você estiver dominado, pela tensão, fica difícil pensar com clareza e resolver o problema com eficiência. Neste momento, procure manter-se calmo. Sua irritação bloqueará seu entendimento daquilo que está, realmente, sendo dito. Não se torne refém dos outros. 13

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Reconheça suas limitações e seus erros: toda e qualquer pessoa tem virtudes e defeitos, alcances e limitações e comete erros. O aprendizado do T. E. se tempera na prática e na experiência, especialmente das frustrações, desde que ele tenha condições para se deprimir , ou seja, reconhecer e se responsabilizar por suas e, a partir daí, procurar corrigir a trajetória de sua ininterrupta formação pessoal e profissional. 14

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n 10/15/2021 O contrário disso ocorre com aqueles que apresentam exagerados traços caractelógicos do tipo paranóide ou narcisista, o que faz com que o , no primeiro caso, estejam procurando ver a responsabilidade nos outros, enquanto os mais narcisistas não conseguem olhar além do seu próprio umbigo, pois estão convictos que o acerto e a verdade sempre lhes pertence e por isso mesmo não toleram contestações e se dão mal com os pacientes que não melhoram logo. Uma boa elaboração da “falta”abre os caminhos para a discriminação autonomia reflexão e criatividade. 15

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Conscientização: É compreender, atende algo. Modelo que acredito nele e pauto minha conduta. A consciência se pauta em paradigmas. A medida que me torno mais consciente, mudo os meus paradigmas e conseqüentemente o meu comportamento. Só posso mudar quando eu puder pautar em outro paradigma. 16

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n n 10/15/2021 Tomada de decisão Conscientizando-se de algo, provavelmente virá a tomada de decisão. Esta é uma vontade interna e uma deliberação que o sujeito tem sobre determinada situação ou problema. 17

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n n 10/15/2021 A tomada de decisão vai de acordo com a percepção e do aspecto cognitivo do sujeito. Quanto maior o conhecimento, mais assertiva a tomada de decisão. Quanto mais complexo o aspecto cognitivo, maiores as saídas encontradas pela pessoa. 18

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n n 10/15/2021 Ação: Fazer acontecer, colocar em prática, estando consciente que as modificações da decisão anterior poderão ser necessárias. A ação como conseqüência de todo processo anterior, abre a possibilidade de cinco direcionamentos na vida do individuo. 19

Psicologia Aplicada e Ética Profissional n n 10/15/2021 Mudança: Mudar paradigmas e conseqüentemente mudar o comportamento, o pensamento e o sentimento. 20