PSICOLOGA MDICA Tema 7 La Memoria y la

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PSICOLOGÍA MÉDICA Tema 7 La Memoria y la Atención. La Inteligencia.

PSICOLOGÍA MÉDICA Tema 7 La Memoria y la Atención. La Inteligencia.

MEMORIA o o Nos permite organizar experiencias pasadas y hacerlas accesibles cuando las necesitamos

MEMORIA o o Nos permite organizar experiencias pasadas y hacerlas accesibles cuando las necesitamos (Baddley, 1982) Aspecto de la actividad psíquica que nos permite el regreso del pasado

PROCESO MNÉSICO o 1º FIJACIÓN (MEMORIZACIÓN) o 2º CONSERVACIÓN (ALMACENAMIENTO) o 3º EVOCACIÓN (REMEMORACIÓN)

PROCESO MNÉSICO o 1º FIJACIÓN (MEMORIZACIÓN) o 2º CONSERVACIÓN (ALMACENAMIENTO) o 3º EVOCACIÓN (REMEMORACIÓN)

Proceso mnésico 1º FIJACIÓN (MEMORIZACIÓN) o o Mantenimiento de la percepción Adquisición de la

Proceso mnésico 1º FIJACIÓN (MEMORIZACIÓN) o o Mantenimiento de la percepción Adquisición de la información n • VOLUNTAD • ATENCIÓN • AFECTIVIDA D n n Codificación (transducción) Estructuración (categorización) Integración de esquemas cognitivos = trazos mnésicos

Proceso mnésico o 2º CONSERVACIÓN (ALMACENAMIENTO) 1º OLVIDO: Mecanismo ahorrativo que descarga y renueva

Proceso mnésico o 2º CONSERVACIÓN (ALMACENAMIENTO) 1º OLVIDO: Mecanismo ahorrativo que descarga y renueva el almacén de la memoria o o o Trazos mnésicos= recuerdos “ Cualquier experiencia personal vivida o referida y todo aquello adquirido mediante la experiencia (aprendizaje) que es conservado en nuestra memoria = Caudal de recuerdos” Consolidación de lo adquirido Reconstrucción de los esquemas cognitivos (recuerdos) mediante asociaciones que sirvan de refuerzo

Proceso mnésico o 3º EVOCACIÓN (REMEMORACIÓN) “Capacidad de presentizar algo olvidado” o o Selección

Proceso mnésico o 3º EVOCACIÓN (REMEMORACIÓN) “Capacidad de presentizar algo olvidado” o o Selección Acto de recordar n 2º OLVIDO • VOLUNTRIA • INVOLUNTARIA REPRESIÓN n Reconocer o Identificar los estímulos percibidos y memorizados Situar espaciotemporalmente

MEMORIA + MEMORIA GENÉTICA MEMORIA APRENDIDA + EXPERIENCIAS

MEMORIA + MEMORIA GENÉTICA MEMORIA APRENDIDA + EXPERIENCIAS

Anatómicamente Cortex Frontal: Reconocimiento L. Temporal: Almacenamiento y recuperación Cerebelo: Almacenamiento (Aprendizaje condicionado) Diencéfalo:

Anatómicamente Cortex Frontal: Reconocimiento L. Temporal: Almacenamiento y recuperación Cerebelo: Almacenamiento (Aprendizaje condicionado) Diencéfalo: Fijación

Biológicamente ARN neuronal ARN modificado (aprendizaje) Proteínas específicas HUELLAS MNÉSTICAS Almacenamiento ARN nuevamente modificado

Biológicamente ARN neuronal ARN modificado (aprendizaje) Proteínas específicas HUELLAS MNÉSTICAS Almacenamiento ARN nuevamente modificado

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA: Cuantitativas o Por defecto: Hipoamnesias o o Por exceso: Hipermnesias

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA: Cuantitativas o Por defecto: Hipoamnesias o o Por exceso: Hipermnesias o o Defecto de fijación Defecto de evocación Desgaste de conservación Exagerada acumulación de información y posterior evocación Por ausencia: Amnesias o o Retrógrada (de evocación) Anterógrada (de fijación) Lacunar Selectiva o psicógena

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA: Cualitativas o Dismnesias o o Ilusiones mnésicas o o Falsos

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA: Cualitativas o Dismnesias o o Ilusiones mnésicas o o Falsos recuerdos Confabulación o o Distorsiones o falseamientos Creación destinada a rellenar un hueco en la memoria (S. De Korsakoff) Pseudología fantástica o Invención prolija y novelesca y que el enfermo representa convincentemente: MITOMANÍA

ATENCIÓN Función psíquica que nos permite tener conciencia de lo que está ocurriendo a

ATENCIÓN Función psíquica que nos permite tener conciencia de lo que está ocurriendo a nuestro alrededor o hacia nosotros mismos

Tipos de atención o o o o Voluntaria: Dirigida Involuntaria: Espontánea Concentrada: Hacia un

Tipos de atención o o o o Voluntaria: Dirigida Involuntaria: Espontánea Concentrada: Hacia un solo objeto Dispersa: Hacia muchos objetos Reflexiva: Hacia el propio sujeto Mínima: Sin interés Nula: No hay atención

LA INTELIGENCIA

LA INTELIGENCIA

DEFINICIONES o o o “ Capacidad para resolver problemas nuevos”. Terman-Merrill. “ Una cualidad

DEFINICIONES o o o “ Capacidad para resolver problemas nuevos”. Terman-Merrill. “ Una cualidad de la mente y un rasgo de la personalidad”. (Wechsler). “ Un potencial cerebral producto de la evolución de la especie”. (T. evolucionistas modernas).

CONCEPTUALIZACION Una capacidad Un rendimiento Teoría Global=Factor G(una capacidad general) Teoría Analítica=Factores S(rendimientos específicos)

CONCEPTUALIZACION Una capacidad Un rendimiento Teoría Global=Factor G(una capacidad general) Teoría Analítica=Factores S(rendimientos específicos)

NEUROBIOLOGIA o HERENCIA = Potencialmente 50% o Relación directa con: o o Periodos críticos

NEUROBIOLOGIA o HERENCIA = Potencialmente 50% o Relación directa con: o o Periodos críticos Habilidades de adquisición FLEXIBILIDAD Y PLASTICIDAD CEREBRAL

EL COEFICIENTE INTELECTUAL Es la medida del potencial general y especial de la inteligencia.

EL COEFICIENTE INTELECTUAL Es la medida del potencial general y especial de la inteligencia. CI=EM/EC. EM=Edad expresada en los resultados del test administrado. EC=Edad cronológica del probando ( en meses y con limite de 16 años)

PSICOPATOLOGIA o o o Déficit Precoces: Oligofrenias Déficit Tardios: Demencias Pseudo déficit: -Pseudo oligofrenias

PSICOPATOLOGIA o o o Déficit Precoces: Oligofrenias Déficit Tardios: Demencias Pseudo déficit: -Pseudo oligofrenias -Pseudodemencias “El pobre de solemnidad y el rico arruinado” (J. B. Esquirol)