Psicologa del Desarrollo en la Adolescencia Adultez y

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Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Adultez y Vejez 3º Grado en Psicología Curso

Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Adultez y Vejez 3º Grado en Psicología Curso académico 2012/2013 Profesorado Alfredo Oliva Delgado Inmaculada Sánchez Queija Virginia Sánchez Jiménez

Características de la materia Describe los procesos de cambio psicológico desde la adolescencia hasta

Características de la materia Describe los procesos de cambio psicológico desde la adolescencia hasta el final de la vida. Objetivos: Conocer los marcos teóricos que explican el desarrollo de las personas, identificando sus características principales. Analizar las diferencias inter e intraindividuales a lo largo de la vida atendiendo a las diferentes dimensiones del desarrollo así como a su relación. Reconocer las influencias culturales, contextuales y biológicas en las diferentes dimensiones del desarrollo desde la adolescencia hasta la vejez. Plantear propuestas de intervención orientadas a la prevención y a la promoción del desarrollo en las diferentes etapas de la vida.

Programa BLOQUE TEMATICO 1: ADOLESCENCIA Tema 1. Naturaleza y significado de la adolescencia Tema

Programa BLOQUE TEMATICO 1: ADOLESCENCIA Tema 1. Naturaleza y significado de la adolescencia Tema 2. Desarrollo cognitivo durante la adolescencia. Tema 3. Desarrollo de la personalidad en la adolescencia. Tema 4: Desarrollo social durante la adolescencia. Tema 5. Riesgo y oportunidad en la adolescencia.

BLOQUE TEMATICO 2: MADUREZ Y SENECTUD Tema 6. Cambios físicos en la edad adulta

BLOQUE TEMATICO 2: MADUREZ Y SENECTUD Tema 6. Cambios físicos en la edad adulta y la vejez. Tema 7. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. Tema 8. La personalidad tras la adolescencia. Tema 9. Desarrollo socioemocional en la adultez y vejez. Tema 10. Muerte y Duelo.

Metodología Grupos grandes: - Se abordarán principalmente los contenidos teóricos de la materia. Grupos

Metodología Grupos grandes: - Se abordarán principalmente los contenidos teóricos de la materia. Grupos medianos: - Se abordarán tanto contenidos teóricos como prácticos. - Lectura y discusión de documentos, visionado de vídeos y ejercicios de clase (7 -8 trabajos de clase). - Contenidos de examen. - Estadillo de asistencia. Grupos pequeños: - Seminarios, exposiciones y debates de profundización. - Elaboración de informes por grupo (se prevé la entrega de 4 informes). - Estadillo de asistencia.

Modalidades de seguimiento de la asignatura: MODALIDAD PRESENCIAL: - Se requiere asistencia regular a

Modalidades de seguimiento de la asignatura: MODALIDAD PRESENCIAL: - Se requiere asistencia regular a clases: - asistencia a 6 de los 7 grupos medianos - asistencia a 6 de los siete grupos pequeños - Realización de un examen parcial que elimina materia - Posibilidad de realizar la prueba de evaluación en convocatoria oficial - Requisitos para supera la materia: - Prueba de evaluación individual: 70%. Mínimo de 4 - Informes grupo pequeño: 30%. Mínimo 1. 5 - Necesario aprobar las dos partes para superar la materia

Modalidades de seguimiento de la asignatura: MODALIDAD NO PRESENCIAL - No se requiere asistencia

Modalidades de seguimiento de la asignatura: MODALIDAD NO PRESENCIAL - No se requiere asistencia a clase - Realización del examen en convocatoria oficial - Material para el examen: - Común a la modalidad presencial MAS textos específicos - Requisitos para supera la materia: - Prueba de evaluación individual: 70%. Mínimo de 4 - Prueba de evaluación adicional: 30%. Mínimo 1. 5 - Necesario aprobar las dos partes para superar la materia

Evaluación común para modalidad presencial y no presencial: Examen tipo test 40 preguntas: Valor

Evaluación común para modalidad presencial y no presencial: Examen tipo test 40 preguntas: Valor máximo de 7 puntos. 70% para aprobar: 29 preguntas correctas No restan errores Temario: materia de grupo grande y grupo mediano Evaluación adicional para los no presenciales (solo en convocatoria oficial) Preguntas abiertas: Valor máximo 3 puntos Necesario 1. 5 para aprobar Alrededor de 5 preguntas Temario: material adicional para esta modalidad

Material asignatura Adolescencia Palacios, J. , Marchesi, A. , & Coll, C. (1999). Desarrollo

Material asignatura Adolescencia Palacios, J. , Marchesi, A. , & Coll, C. (1999). Desarrollo Psicologíco y Educación. Vol 1. Psicología Evolutiva. Madrid: Alianza Textos adicionales en copisteria o en página web asignatura. Adultez y Senectud Otros textos. Se dejarán en copistería Transparencias de los temas Artículos y capítulos para los no Presenciales: web y copistería Material para los grupos medianos: Oliva y Parra. El desarrollo más allá de la infancia: Atril/web. Página web de la asignatura: http: //personal. us. es/oliva/

Tutorías y correo electrónico Profa. Virginia Sánchez (virsan@us. es) Martes de 12: 30 a

Tutorías y correo electrónico Profa. Virginia Sánchez (virsan@us. es) Martes de 12: 30 a 14. 30 (Despacho 5. 89 Facultad CCEE) Miércoles de 10: 30: 12: 30 (Despacho 5. 89 Facultad CCEE) Jueves de 11: 00 a 13: 00 (Despacho 5. 89 Facultad CCEE) Prof. Alfredo Oliva (oliva@us. es) Lunes de 9. 30 a 10. 30 y de 17. 30 a 18. 30 Martes de 10. 30 a 12. 30 y de 16. 30 a 17. 30