Psicologa de la juventud Quines somos Nuestras Vivencias

  • Slides: 5
Download presentation
Psicología de la juventud ¿Quiénes somos? Nuestras Vivencias Entretenimiento Artículo: Baja autoestima Edición 1,

Psicología de la juventud ¿Quiénes somos? Nuestras Vivencias Entretenimiento Artículo: Baja autoestima Edición 1, Turrúcares, Alajuela, 2018

Artículo: Baja autoestima La baja autoestima se define como la dificultad que tiene la

Artículo: Baja autoestima La baja autoestima se define como la dificultad que tiene la persona para sentirse valiosa en lo profundo de sí misma, y por tanto digna de ser amada por los demás. Causas a. b. c. Sufrir discriminación de cualquier tipo. Sufrir acosos o bullying. Sufrir una pérdida de un ser querido. Bibliografía Referencias Bibliográficas: http: //psicologosenmadrid. eu/baja-autoestima/ https: //blog. cognifit. com/es/baja-autoestima/ Referencias bibliográficas: http: //www. apegosposibles. com/blog-autoestima/autoestima-baja-y-consecuencias-para-la-salud https: //elbosquepsicologos. com/baja-autoestima/ Consecuencias a. b. c. Depresión Insomnio Trastornos alimenticios Soluciones a. b. c. Rodéate de gente que te aprecie, que te trate con respeto y que te apoye Cuida tu imagen, es el reflejo de tus sentimientos Ponte metas o proyectos que ayuden a tu superación como persona Menú

¿Quiénes somos? El objetivo de esta revista es, dar a conocer el tema de

¿Quiénes somos? El objetivo de esta revista es, dar a conocer el tema de baja autoestima, en cuanto a su definición, causas, consecuencias y soluciones; para que los jóvenes tomen conciencia sobre el mismo y puedan evitarlo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Diseñado por: Santiago Sandoval Zumbado Sección: 8 -2 Año: 2018 Menú Para mayor información contáctame: LICEO DE TURRÚCARES Teléfono: 2487 -6044

Entretenimiento Juego de palabras Sopa de letras Menú

Entretenimiento Juego de palabras Sopa de letras Menú

Nuestras vivencias Menú Mes Actividades Febrero Lectura Normativa Interna, Diagnóstico, Formación grupos, Asignación computadoras.

Nuestras vivencias Menú Mes Actividades Febrero Lectura Normativa Interna, Diagnóstico, Formación grupos, Asignación computadoras. Cuentas de usuario, Ejemplo revista digital, Requerimientos del proyecto Marzo Análisis revista, Folder aprendizaje, Control 1 grupal, categorización artículo seleccionado, Libreta del Investigador PARTE 1, Portada de la revista, Búsqueda documental, Derechos Autor, … Abril Creación de una Bibliografía, Referencias Bibliográficas según APA, Libreta del Investigador PARTE 2, Estructura Revista Digital, Protocolo registro de aprendizaje: -Datos personales y –ETAPA 2, Seguridad en la red: -Ciberbullying e Información Personal en la Internet. Mayo Libreta Del Investigador PARTE 3, Creación del articulo, Libreta del Investigador PARTE 4. Junio Creación en Visual Basic estructura del juego, Registro Plataforma GECO FOD, Inicio de la programación del juego. Julio Continuación programación del juego todo el mes. Agosto Continuación Programación, Depuración errores del juego en su programación, Instrucciones del juego, Decoración del Juego, Registro Aprendizaje ETAPA 2 Septiembre Crear el avatar de cada uno, suben el juego a la plataforma GECO FOD, crear diapositivas ENTRETENIMIENTO, ¿QUIÉNES SOMOS? , Realizan hipervínculos a las diapositivas Octubre Configuran la Presentación con diapositivas, Crear el hipervínculo al juego en Visual Basic, Crear diapositiva NUESTRAS VIVIENDAS, y su hipervínculo. Guardar la Revista en Formato Presentación de diapositiva. Noviembre Subir la Revista Terminada a la Plataforma GECO FOD, Socialización de las revistas terminadas