Przypowie o synu marnotrawnym w dwch odsonach Bartolome

Przypowieść o synu marnotrawnym w dwóch odsłonach Bartolome Esteban Murillo Odjazd syna marnotrawnego Powrót syna marnotrawnego Część 1

Bartolome Esteban Murillo był jednym z największych mistrzów baroku. Przedstawiciel baroku, działał w Sewilli. W twórczości podejmował tematykę rodzajową oraz obrazy autoportret religijne o cechach wizyjno- ekstatycznych. Murillo był znakomitym kolorystą i znawcą światłocienia, umiejącym oddziaływać na widza sugestywnym nastrojem. A ponad wszystko był piewcą piękna, odnajdowanego nawet w ciemnych zakamarkach ulic. (1617 -1682) Barwy w jego obrazach mają www. abcgallery. com/M/murillo 60. html znaczenie symboliczne. Kolor czerwony oznacza męczeństwo, a 2 niebieski – wieczność.

Cechy malarstwa barokowego Tematyka malarstwa świeckiego - sceny mitologiczne, alegoryczne, historyczne i portret, a także pejzaż, martwa natura, tematyka rodzajowa (zwłaszcza w Holandii, Flandrii i Hiszpanii). Kompozycja, kolor, światło, elementy naturalizmu – służyły wspólnie konstrukcji symbolicznego przesłania obrazu. Światło w obrazach barokowych określa kształt, znaczenie i hierarchię przedstawionych przedmiotów. Światło i światłocień miały także funkcję ekspresyjną. 3

• teatralność, • ekspresja i emocja, Barok to • gra świateł, silne efekty światłocieniowe, • kompozycja przekątniowa, czyli układ diagonalny, • dynamizm, żywioł, ruch, • dysharmonia. asymetria, • intensywne barwy, • kontrast. 4

Kompozycja diagonalna obrazu 5

Zadanie 1. Kompozycję diagonalną ma również drugi obraz Poprowadź linie ukośne na reprodukcji obrazu w Twojej karcie pracy Po wykonaniu zadania przejdź do slajdu 7. 6

Czy zrobiłeś podobnie? Slajd nr 6 7

Kompozycja diagonalna pomaga również w interpretacji obrazu http: //www. tamsquare. net/pictures/M/Bartolome-Esteban. Murillo-The-Departure-of-the-Prodigal-Son. jpg http: //www. abcgallery. com/M/murillo 34. JPG 8

Zadanie 2. Na obydwu obrazach pojawiają się te same postacie. Odnajdź różnice między wyglądem i ułożeniem postaci. . BARDZO WAŻNE 1. Wiek postaci, ich ubiór, 2. Matka i ojciec, 3. Syn marnotrawny – sposób przedstawienia postaci. 9

Zadanie 3. Jakie różnice można odnaleźć w kompozycji i temacie planu trzeciego? Jakie treści wniosła zmiana planu? 10

Funkcja zmiany planu trzeciego Interpretacja DOMYŚLNA PRZESTRZEŃ A. DOSŁOWNA B. SYMBOLICZNA 11

Jakie treści niesie takie założenie? Przemyślenia wykorzystaj w podsumowaniu. Jeżeli przyjmiemy założenie, że RÓWNA SIĘ oś symetrii nie znajduje się wewnątrz obrazów, ale między nimi to 12

Zadanie 4. a. W jakiej tonacji utrzymany jest pierwszy obraz, a jakiej drugi? Zwróć uwagę na barwy i ich nasycenie. b. Jakie podobieństwa kolorystyczne można odnaleźć między obrazami? c. Które z barw mają, według Ciebie, znaczenie symboliczne? Co oznaczają? 13

Zadanie 5. statyka – dynamika a. Wymień elementy dynamiczne w pierwszym i drugim obrazie. b. W którym z obrazów jest ich więcej? Wyjaśnij dlaczego. c. Dynamika wyraża również dodatkowe treści. Jakie są one w pierwszym, a jakie w drugim obrazie? 14

Porównaj. Zadanie 5 a. 15

Zadanie 6. Podsumowanie Kompozycja, kolor, światło, elementy naturalizmu – służyły wspólnie konstrukcji symbolicznego przesłania obrazu. Odwołaj się do kompozycji, kolorystyki, światła i w 3 – 4 zdaniach sformułuj przesłania, które wypływają z każdego z obrazów osobno i przez ich zestawienie. 16

Zadanie domowe Moje refleksje na temat znaczenia domu i rodziny po analizie i interpretacji dwóch obrazów E. Murilla 17