PRTICAS DE LINGUAGEM 1 PROFESSORA ALINE PROFESSORA VIVIANE

PRÁTICAS DE LINGUAGEM 1 PROFESSORA ALINE PROFESSORA VIVIANE

RECADINHO DAS PROFESSORAS Às alunas e aos alunos do 7º ano: Queridas e queridos, Esperamos que estejam todos bem e com saúde. Por enquanto, nossas aulas acontecerão à distância. Vamos utilizar este espaço para publicar propostas de práticas de linguagem que contribuirão para o seu processo de aprendizagem. Essas práticas envolvem oralidade, leitura, escrita, análise da língua, enfim, atividades que fazem parte do nosso dia-a-dia. Procurem organizar sua rotina de maneira que parte do seu tempo seja dedicada à realização dos exercícios propostos. Todos foram pensados como muito cuidado para esse momento em que estamos fisicamente afastados. Em breve, isso vai passar, e estaremos juntos novamente. Até lá, cuidem-se! Um beijo.

APRESENTAÇÃO No ano de 2021, nós, Aline e Viviane, seremos as professoras de Língua Portuguesa do 7º ano. Todas as práticas de linguagem que vocês realizarão nesse período de distanciamento serão planejadas por nós. Antes de começarmos, gostaríamos de conhecer melhor cada um de vocês, por isso, pedimos que preencham o formulário de apresentação disponível na plataforma. Depois de preencher o formulário, passem para a atividade seguinte.

CONVERSA VAI. . . CONVERSA VEM. . . 1. Mostre essa imagem para alguém que mora com você e pergunte para essa pessoa o que ela entende que está acontecendo aqui. 2. Converse com ela sobre o que pode ter acontecido nesse lugar antes do nascimento da flor. 3. Anote no seu caderno os entendimentos de vocês.

4. O texto dessa imagem tem alguma coisa a ver com a imagem anterior? Pergunte para a pessoa que está conversando com você sobre a opinião dela. 5. Por que será que o autor desse texto considera o recomeço uma bênção? 6. Você já parou para pensar que quando as coisas parecem estar indo mal, a gente pode começar tudo de novo e tentar fazer dar certo? 7. Anote no seu caderno as conclusões de vocês.

PARA LER E REFLETIR

8. Observe novamente a imagem, tendo em mente o texto que você acabou de ler. Qual elemento da imagem representa a falta de esperança e qual elemento representa o começo de um novo sonho? 9. Pergunte para a pessoa que está ai com você se, alguma vez na vida dela, ela teve que começar tudo de novo. Peça que ela conte a experiência para que você possa registrar no seu caderno. 10. Leia o texto em voz alta para ela e pergunte o que ela acha.

PARA LER E REFLETIR

11. A notícia que você acabou de ler foi extraída da página oficial da Prefeitura de Itaboraí. Pensando em tudo o que a gente tem passado desde março de 2020, você acha que o acontecimento noticiado pode representar um RECOMEÇO? Por quê? Escreva em seu caderno a sua resposta. 12. Leia a notícia para a pessoa que esta aí com você. Pergunte a opinião dela sobre esse assunto e anote a resposta dela em seu caderno. 13. Há recomeços que dependem só da gente, mas, muitas vezes, precisamos do apoio de outras pessoas. No caso da vacina, foi preciso que muitos pesquisadores dedicassem horas de trabalho, sem descanso, para que conseguissem desenvolver muito rapidamente uma fórmula. Como você acha que eles se sentiram quando terminaram o trabalho? Por que você acha isso? 14. A gente nem conhece os cientistas que desenvolveram a vacina, mas o trabalho deles pode salvar a nossa vida. Pense nas pessoas que moram com você ou perto de você que também foram importantes na sua vida nesse período em que ficamos distantes socialmente. Por que elas foram importantes? Escreva no seu caderno.

15. Tem alguma coisa na sua vida que você gostaria de fazer de novo para ter a chance de fazer melhor? O quê? Por quê?

Voltaremos em breve com outras práticas de linguagem para vocês! Naveguem pela plataforma e aproveitem os outros materiais que disponibilizamos.