Proyecto Movi Lab Secundaria Situacin de Aprendizaje 1
Proyecto Movi. Lab Secundaria Situación de Aprendizaje 1 Registro de aprendizaje Nombre: GABRIEL DURÁN
Pregunta 1 ¿Por qué se afirma en el video que el PRONIE MEP-FOD ofrece a los estudiantes la oportunidad de desarrollar las competencias para el siglo XXI? O Porque estamos en un mundo competitivo, donde la tecnología marca la pauta en los ámbitos sociales, profesionales y económicos, por lo que usar la tecnología mezclada con los conocimientos matemáticos ayuda a los estudiantes a desenvolverse de una forma más satisfactoria.
1. Pregunta 2 De las ideas fuerza que se plantean en la presentación, ¿con cuáles de ella me siento identificado? 4. 7. Aprender consiste en construir nuevo conocimiento haciendo cosas en colaboración y diálogo con otras personas. Los docentes son profesionales encargados del aprendizaje de los estudiantes y a su vez de su propio aprendizaje y superación profesional. Los recursos, materiales y plataformas de aprendizaje están disponibles en cualquier momento y lugar, son accesibles y significativos para una gran diversidad de personas (inclusivos), permiten la exploración autónoma y estimulan la interacción y el aprendizaje cooperativo.
O Ambiente de Pregunta 3 Mencione los lineamientos pedagógicos, administrativos o técnicos que considere más relevantes para su institución interacción y la dinámica de aprendizaje con tecnologías móviles. O Actualización profesional y capacitación docente O Desempeñarse de manera destacada en su rol docente y en el abordaje de su disciplina. O Creación de una comisión institucional
Pregunta 4 Identifique alguno de los lineamientos administrativos, técnicos o pedagógicos que será difícil llevarlo a cabo en su institución O Ambiente de interacción y la dinámica de aprendizaje con tecnologías móviles. O Seguridad del equipo.
O Para crear un Pregunta 5 Para alguno de los lineamientos escogidos mencione una idea para llevarlo a la práctica en su institución ambiente más favorable en la incorporación de la tecnología en la institución se debe incorporar el programa de forma gradual, propiciando una familiarización de los alumnos con la tecnología, pues en nuestro centro educativo algunos estudiantes nunca han tratado con este tipo de tecnología.
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