PROYECTO LUCAS Intervencin sociosanitaria apoyada en el deporte

PROYECTO LUCAS+ “Intervención sociosanitaria apoyada en el deporte para grupos vulnerables: impacto de un programa de pilates para pacientes con daño cerebral adquirido (proyecto europeo Lucas+) Victoria Ibars Guerrero

Introducción • El proyecto L. U. C. A. S estaba formado por 9 entidades de 7 países europeos (Bélgica, Chipre, Dinamarca, Italia, Lituania, España, Portugal) • Necesidad: desarrollar un modelo de innovador basado en el deporte rehabilitación • Objetivo: prevenir el riesgo de exclusión social para las personas con Daño Cerebral Adquirido y/o lesión de la medula espinal (en adelante LME), en particular, aquellas que salen del coma, así como de sus cuidadores y familiares.

Deporte y salud El deporte facilita el intercambio de experiencias, la resocialización y la superación de límites para conseguir una autoestima fortalecida, un mejor estado funcional y una mayor calidad de vida

Metodología Fases Fase 1 • Concienciació n; importancia del ejercicio físico para el bienestar psico -físico; resocialización Fase 2 • Selección de casos ejemplares Fase 3 • Recogida de datos • estado motor, cognitivo y psicológico de paciente y cuidadores/as; sobrecarga de cuidadoras/es Fase 4 • Reclutamiento ; información sobre la intervención; introducción al Pilates Fase 5 • Implementaci ón de la intervención • Ejercicio físico adaptado a personas con discapacidad adquirida • Se considera cualquier deporte o ejercicio físico adaptado, pero se han de proporcionar las competencias técnicas específicas • Actividades físicas y motoras para los cuidadores/familiares • Actividades físicas, motoras y deportivas para los dos grupos juntos.

Metodología Participantes • 10 personas con DCA o LME y 10 familiares/cuidadores por país (7 países) • Personas con DCA/LME: 70 • Cuidadores/as: 70 El grupo podía ser heterogéneo en cuanto al nivel de discapacidad, las dificultades de las personas en su vida diaria, las necesidades y expectativas de cada uno de ellos. Criterios de exclusión: 1. estado vegetativo 2. estado de conciencia mínima o síndrome bloqueado 3. imposibilidad de las personas con discapacidad, del cuidador o de ambos a participar en las actividades 4. presencia de complicación médica que podría aumentar por la actividad deportiva propuesta (por ejemplo, distonía grave).

Análisis, en España 20 participantes (10 pacientes con DCA y LME y 10 cuidadoras y cuidadores) realizaron un programa de actividad física en España, de 24 semanas consistente en 48 sesiones de entrenamiento de actividades independientes y combinadas. Análisis comparativo global entre los datos iniciales y finales, tanto de las características de las personas con discapacidad, como de sus familiares/cuidadores en todos los países. • Se analizó el efecto de los programas de la actividad física de las 24 semanas para todos los participantes. • Se realizó un análisis adicional sobre el efecto de la intervención con las personas con discapacidad y familiares/cuidadores por separado para proporcionar una comprensión más completa de los resultados.

Resultados en España: Pacientes Cuidadores/as Calidad de vida Limitaciones debido a problemas emocionales Energía/fatiga Percepción en su bienestar emocional Funcionamiento social Dolor Salud General Cuestionarios de Competencia (PCRS) Cuestionarios en la Comunidad (CIQ) - Hogar Cuestionarios en la Comunidad (CIQ) - Social Cuestionarios en la Comunidad (CIQ) - Productivas Actividad en la Vida Diaria (ADL) Presión Experimentada por el Cuidador Informal NA NA

Resultados más significativos en España, I Los análisis estadísticos (Pearson χ² con un nivel de significación p<0, 05) revelan los siguientes resultados: • En la energía/fatiga se evidenció una mejora significativa tanto para las personas con DCA o LME y cuidadores. • En la percepción en su bienestar emocional las puntuaciones indicaron una mejora significativa para los cuidadores. • En lo referente al funcionamiento social, se percibió una mejora significativa para las personas con DCA, aunque no para los cuidadores. • Los cuestionarios en la Comunidad (CIQ) para las diferentes áreas mostraron que una mejora significativa en lo que se refiere a la Integración en el hogar la Integración Social, tanto para las personas con DCA como para sus cuidadores.

Conclusiones • Los resultados del estudio sugieren que un programa de 24 semanas de actividad física, diseñado siguiendo la metodología del proyecto LUCAS, aumenta la salud general y la calidad de vida de las personas con DCA, así como de sus cuidadores informales. • La mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad (DCA) parece manifestarse en aspectos físicos, psicológicos y sociales de la calidad de vida • En los cuidadores y cuidadoras, las mejoras se sitúan principalmente en aspectos psicológicos y sociales

Metodología LUCAS+: INNOVADORA Las acciones piloto portuguesas aportando experiencias nuevas y emocionantes para los participantes, promoviendo su bienestar y la integración social a través de diferentes deportes como montar a caballo, yoga.

Metodología LUCAS+: INNOVADORA El proyecto L. U. C. A. S. aporta una metodología FLEXIBLE, ABIERTA E INCLUSIVA EVOLUTIVA, - Innova al incluir a las familias de los cuidadores/as junto a las personas con discapacidad - Incluye una variedad de grupos de edad (personas con discapacidad y cuidadores), desde niños/as hasta personas mayores - Con la posibilidad de utilizar cualquier deporte adaptado y actividad motora/física - Orientado al compromiso, optimización de la diversión y el juego.

GRACIAS