Proyecto Como hablo no escribo Unidad 5 Ortografa

Proyecto: Como hablo no escribo. Unidad 5: Ortografía I. Producidos por hablantes del español dominicano Docente: Jisselle Rosario Asignatura: Lengua y Literatura 18/03/2020.

1. - Contexto: es aquello que esta formado por una serie de circunstancias como el tiempo y el espacio físico que facilitan el entendimiento de un mensaje. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho. 2. - Fonética: la fonética es una ciencia lingüística que se encarga de estudiar los sonidos que pronuncia la voz humana, sus cambios y su alineación dependiendo de la situación de las diferentes partes de las técnicas del habla que incluyen desde los órganos más internos en la garganta hasta la lengua. 3. - Vocales abiertas o fuertes: a, e, o. Se les llama abiertas porque su pronunciación requiere de mayor abertura de la boca. 4. - Vocales cerradas o débiles: i, u. Se les llama cerradas porque su pronunciación casi no requiere la abertura de la boca.

Consiste en la ocurrencia de diferentes formas alternativas, para expresar un mismo significado, en el dominio de una lengua. Es decir, diferentes hablantes de la lengua usan formas diferentes para el mismo contexto, o tienen diferentes pronunciaciones para la misma palabra.

Cibao: vocalización El hecho fonético saliente es el paso de la r y la l a i. Ejemplo: poique- porque Ei finai- el final Sur: rotacismo. Cambio en pronunciación de la l por r. Ejemplo: Capitar- capital Cormado-Colmado Este: lambdacismo Cambio fonético de la r implosiva por la l. Ejemplo: Caltero- cartero Calpintero- carpintero Caltón- cartón

§ Aféresis: elisión o supresión de sonidos a inicios de palabras. Ejemplo: tá- está, bieran- hubieran. § Apócope: elisión o supresión de sonidos al final de una palabra. Ejemplo: to´-todo, pue´- puede. § Aspiración de h: pronunciación aspirada, como una jota. Ejemplo: Bájo- vaho, jambriénto- hambriento. § Aspiración de /s/ implosiva: pronunciación de /s/ como /j/ al final de una sílaba. Ejemplo: míjma-misma, loj doj- los dos. § Cierre vocálico: pronunciación de una vocal abierta como vocal cerrada. Ejemplo: batiár-batear, tuáya- toalla.

§ Elisión de la /d/ intervocálica: supresión de una d entre dos vocales. Ejemplo: enamoráo- enamorado, komío- comido. § Elisión de /s/ implosiva: supresión o eliminación de la s en finales de sílabas o palabras. Ejemplo: epesiále- especiales, depué- después. § Epéntesis: introducción de un sonido extra en interior de palabra. diferiénsia : diferencia lambér : lamer § Fonosintaxis: pronunciación alterada de dos o más palabras como si fueran una sola. Ejemplo: pónde- para donde, matekóko- mata de coco. § Geminación: pronunciación duplicada de una consonante que asimila a otra que le precede. Ejemplo: obbídala- olvídala, kánne- carn.

§ Metátesis: traslado o transposición de sonidos en interior de palabra. Ejemplo: posigla- pocilga, nadie- nadie. § Nasalización de /s/ y /r/: pronunciación de las consonantes s y r como si fueran n. Ejemplo: enkondía- escondida, bíngen- virgen. § Neutralización de /m/ en /n/: pronunciación de n en donde corresponde m. Ejemplo: íbano- íbamos, tábano- estábamos. § Paragoge: adición o añadidura de sonidos al final de una palabra. Ejemplo: bíde : vi, asina : así. § Prótesis: adición de sonidos al inicio de palabras. Ejemplo: dir- ir, déntren- entren. § Síncopa: elisión de sonidos en el interior de palabras. Ejemplo: dijén- dijeron, ánke- aunque.

I. Al lado de los ejemplos escribe el fenómeno lingüístico que se evidencia. 1. Loj profesorej, lingüíjtico: _________________ 2. Hata, ete, potre: _________________ 3. Jembra, jallamos, jierro: _________________ 4. Platanar, cormado, capitar: _________________ 5. Miledes, medicina: _________________ 6. Seño, tele, na: _________________ 7. Encaramao, dislocao, deo: _________________ 8. Caine, Taide, taive: _________________ 9. Arrecordar, emprestar: _________________ 10. Calpintero, calne: _________________

II. Elige una de las siguientes opciones. 1. En la expresión “ecuela” por “escuela” se produce uno de los siguientes rasgos fonéticos: a) Apócope b) Síncopa c) Aféresis 2. Fenómeno lingüístico que forma parte de la capital: a) Vocalización b) Rotacismo c) Lambdacismo 3. Las personas que agregan /s/ para parecer cultos y formales como en el caso del yos por el yo, hacen: a) Ultracorrección b) Aspiración c) Yeísmo