Propuestas para mejorar conductas como estudiantes en el

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Propuestas para mejorar conductas como estudiantes en el hogar Escribimos la versión final del

Propuestas para mejorar conductas como estudiantes en el hogar Escribimos la versión final del artículo de opinión sobre nuestra conducta como estudiantes en el hogar (día 1) Primero: Lee o escucha los siguientes enunciados y responde oralmente o por escrito con sí, regularmente o no Tu artículo de opinión: Mi respuesta § Empieza introduciendo el tema planificado con algún recurso interesante, como preguntas, anécdotas o una cita textual. si § Se plantea la tesis/opinión de forma clara y directa, utilizando la primera persona singular si § Se exponen los argumentos uno a uno, relacionados con la tesis por medio de conectores de causa: porque, ya que, debido a… si § Procura explicar cada argumento y añadir los ejemplos que lo dejen claro frente a los lectores: casos relevantes, hechos ocurridos, datos estadísticos, entre otros; lo que se necesite en función del tema. si § Presenta un vocabulario variado, preciso y apropiado. si

§ Segundo: Ahora que ya has revisado tu primera versión, debes mejorar lo que

§ Segundo: Ahora que ya has revisado tu primera versión, debes mejorar lo que consideras has realizado regularmente e incorporar lo que no has realizado. No te olvides de la ortografía. § Tercero: ¿Terminaste de mejorar tu artículo de opinión? ¡Muy bien! Ahora es momento de ponerle un título. Este debe ser sugerente y desafió ante y que aluda al tema tratado. El título es clave para generar interés en el lector. § Cuarto: Ya estás culminando. Ahora, escribe la versión final de tu texto. § Quinto: Una vez concluida la redacción, te recomiendo que revises por última vez tu artículo de opinión con la siguiente lista de cotejo y puedas verificar su calidad:

ESTUDIANTES ¿ESTAMOS HACIENDOLO BIEN? AUTOR: victoria Quiroz Haro En estos tiempos en los que

ESTUDIANTES ¿ESTAMOS HACIENDOLO BIEN? AUTOR: victoria Quiroz Haro En estos tiempos en los que nos vemos obligados a quedarnos en casa para salvaguardar nuestras vidas, se nos suma otro reto en el que nosotros como estudiantes debemos continuar y cumplir con esas horas de clase, pero esta vez desde nuestro hogar y de forma virtual. ¿Pero realmente lo tomamos con seriedad? ¿Realmente estamos poniéndole ganas y el suficiente esfuerzo que requiere aprender desde casa? Pues por lo que pienso y por lo que yo veo, la respuesta es NO. claro, no estoy generalizando, porque de que existen estudiantes que si se toman con responsabilidad y de que cumplen todas sus actividades, existen. estos estudiantes presentan conductas positivas en el que además de la responsabilidad, resalta su honestidad y perseverancia a la hora de realizar sus trabajos. Pero ¿Por qué digo que existen muchos estudiantes conductas pésimas frente a los estudios en el hogar? Por muchas razones, pero principalmente estas son las conductas NEGATIVAS que la mayoría viene demostrando: • MUCHOS DE NOSOTROS LO HACEMOS “POR HACER”: Sin importar si los profesores consideren que está bien, existen alumnos que quieren librarse de esas tareas enviándolo como sea • MUCHOS DE NOSTROS NI SIQUIERA HACEMOS LOS TRABAJOS: Quedan cortos los adjetivos para estos estudiantes que creen que la cuarentena les salva de repetir el año.

 • MUCHOS DE NOSOTROS NOS EXCUSAMOS EN QUE NO TENEMOS LOS SUFICIENTES RECURSOS:

• MUCHOS DE NOSOTROS NOS EXCUSAMOS EN QUE NO TENEMOS LOS SUFICIENTES RECURSOS: Es verdad que existen muchas personas que no cuentan con los recursos para estudiar desde casa, pero también es verdad que existen estudiantes que, porque no tienen, se quedan de brazos cruzados sin buscar opciones, porque lo que realmente padecen no es pobreza, sino aburrimiento o pereza. ¿Y EN QUÉ NOS AYUDA ESTO? Pues, la respuesta más corta es en NADA, porque creemos que como somos “vivos”, nadie se va a dar cuenta o que nadie nos puede juzgar, pero lo que realmente hacemos es perjudicarnos a nosotros mismos, ya que nos creamos un falso aprendizaje. EN CONCLUSIÓN, nosotros mismos nos estamos haciendo daño y a nuestros padres, al seguir con estas malas conductas, por lo que, si queremos mejorar como persona y como buenos estudiantes, debemos cumplir con nuestras responsabilidades, trazarnos metas y desafíos para mejorar, pero sobre todo poniéndole valores y perseverancia. Solo así lograríamos una nueva sociedad y dejaríamos atrás todo lo malo que hoy en día nos pesa. Logrando así que seamos un orgullo para nuestro país y para nuestros padres, por supuesto.

Difundimos nuestro artículo de opinión en una red social (día 2) Primero: Piensa en

Difundimos nuestro artículo de opinión en una red social (día 2) Primero: Piensa en tu público objetivo, son jóvenes como tú, que están pasando las mismas dificultades, por lo tanto, se conectarán fácilmente con tu opinión o punto de vista. Segundo: También es importante pensar en las personas adultas que lo leerán, como tus padres, pues ellos también son parte de esta nueva forma de convivencia y el tema les interesa, sobre todo porque planteas soluciones. Tercero: Ahora, debes buscar el medio apropiado que pueda servir de vehículo y pueda difundir tu publicación y ser leída por los jóvenes como tú, es decir, tus mismas/os compañeras/os, sus hermana/os, sus padres y familiares. Bien, si ya tienes identificado el medio, procede a su publicación. Ah, no olvides que la persona más indicada en aconsejarte es tu docente de comunicación; envíale tu producción final y pídele una recomendación o sugerencia.

MI AUTOEVALUACIÓN Estimada/o estudiante: Ahora es momento de reflexionar para que sigas fortaleciendo lo

MI AUTOEVALUACIÓN Estimada/o estudiante: Ahora es momento de reflexionar para que sigas fortaleciendo lo aprendido e identifiques lo que puedes afianzar y mejorar. Busca tu portafolio, revisa tus trabajos y, a partir de ello, responde: ü ¿Te ha sido de utilidad desarrollar actividades sobre “la práctica de los valores en la vida cotidiana”? ¿Qué aspectos sobre nuestros comportamientos, actitudes y valores, que debes desarrollar, consideras que son importantes? ü Sí, creo que del tema de los baños. ü En esta experiencia de aprendizaje, ¿cuál de los textos leídos te gustó más? , ¿cuál de los textos te demandó más tiempo comprender? , ¿por qué? ü El texto que me gusto fue ¿Por qué es importante la educación? 8, ningún texto me costó comprender más, que recuerde.

ü En esta experiencia de aprendizaje, ¿qué actividad te gustó más? , ¿qué actividad

ü En esta experiencia de aprendizaje, ¿qué actividad te gustó más? , ¿qué actividad necesitó mayor esfuerzo de tu parte para desarrollarla? , ¿por qué? ü Me gustaron todas las actividades realizarlas, no necesite mayor esfuerzo de ni una que recuerde, porque todas me esforzada igual ü En esta experiencia de aprendizaje has puesto a prueba tu manejo de las TIC y los recursos digitales. ¿Cómo te has sentido utilizando la plataforma virtual como medio para aprender? ü Si eh pensado, podría practicar leyendo mas, pero ahora leeré de forma virtual. ü ¿Qué tan responsable consideras que has sido con el trabajo y las actividades de Aprendo en casa en esta experiencia de aprendizaje? ¿Cómo te has sentido? ü Sí, me eh sentido muy feliz porque me gusta hacer mis tareas de aprendo en casa. ü Escribe con libertad algo que quieras expresar o decir: ü Que me gusta mucho trabajar en aprendo en casa.