PROPUESTAS DIDCTICAS PARA ENSEAR LA EIB EN EL
PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ENSEÑAR LA EIB EN EL AULA Mg. Olga Sulca Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional de Tucumán
Uso de medidas (peso y capacidad) no convencionales. Escucha de narraciones (descripciones de animales, fabulas, cuentos, etc. ) Uso de calendarios LA EIB y los N. A. P. (1° C. ) Reconocer la diversidad del paisaje. Vida cotidiana (roles, formas de crianza, educación, recreación)
EL PATO KETRU Actividades: • Escuchar la lectura. • Recrea el paisaje del cuento (cárgalo de emoción, de colores) y compararlo con el paisaje donde vives. • Inventa otro final. • ¿Quiénes son los mapuches? ¿Dónde viven? • Averigua en tu familia ¿qué ocurre cuando las mujeres se unen en pareja? ¿adonde van a vivir? . Cuento mapuche Contenidos (Lengua y Sociales) * Escucha de narraciones. * Vida cotidiana. Permite conocer otras sociedades.
LOS JUGUETES DE LOS MIXE “El juego es de todos los seres que aman la vida” * ¿Dónde viven los mixe? • Pregunta a tus abuelos a qué jugaban y cuáles eran sus juguetes. Observa su cara cuando habla de ello. • ¿A qué juegas ? ¿Con quienes? ¿en dónde? ¿con qué frecuencia? • Inventa tu propio juguete. Video Contenidos: Lengua y Sociales • Narrativas orales. • Conocer otras sociedades. Desarrolla la creatividad
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