Propsito Introduccin Nombre del Tema Actividades de aprendizaje
Propósito Introducción Nombre del Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Elaboración de documentos electrónicos mediante el uso de software de aplicación. Elaboró: Espinosa Cruz norma Elvia
Propósito Introducción ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Elaborar documentos electrónicos, mediante el uso de un procesador de textos (Word).
Propósito Introducción ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Elaborar documentos electrónicos, mediante el uso de un procesador de textos (Word). Identificar las herramientas del procesador de texto, que me permitan elaborar un documento con características especificas de un usuario.
Propósito Introducción ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Elaborar documentos electrónicos, mediante el uso de un procesador de textos (Word). Identificar las herramientas del procesador de texto, que me permitan elaborar un documento con características especificas de un usuario. Conociendo el ambiente de trabajo del procesador de textos, así como las nociones básicas de su funcionamiento
Propósito Introducción ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Elaborar documentos electrónicos, mediante el uso de un procesador de textos (Word). Identificar las herramientas del procesador de texto, que me permitan elaborar un documento con características especificas de un usuario. Conociendo el ambiente de trabajo del procesador de textos, así como las nociones básicas de su funcionamiento Elaborar documentos electrónicos usando software de aplicación y operando el equipo de cómputo conforme a las normas de seguridad e higiene, con el fin de insertarse en el área laboral.
Propósito Introducción ¿Qué vas a lograr? ¿Qué vas a aprender? ¿Cómo lo vas a lograr? ¿Para qué te va a servir? Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Nombre del Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Introducción Un procesador de textos es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de un ordenador. Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sea tipográfica, idiomática u organizativa, con algunas variantes según el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto. Los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos. Se puede decir que existen tres tipos de aplicaciones que trabajan con texto. Estos son los visores de texto, los editores de texto y los procesadores de texto. Un visor de texto es aquella aplicación que sólo nos permite leer pero no modificar el texto. Ejemplo de visores de texto son aquellos que abren archivos. pdf como el Adobe Acrobat Reader y el Fosit Reader. Un editor de texto es aquella aplicación que nos permite leer y modificar textos pero no tienen muchas funcionalidades más que cambiar la fuente, el color y el tamaño de ésta. Un ejemplo es el Bloc de notas. Un procesador de texto se trata de una aplicación que, aparte de leer y modificar, presentan una gran gama de funcionalidades que nos permite realizar un diseño gráfico al texto
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas S La p abias rim q 1. 0, era ve ue… rs s octu alió al m ión, Wo b plata re de ercado rd 19 e form a Xe 83 para n nis MS- la DOS. 1. ¿Qué es Word? Es un procesador de Textos , que sirve para crear diferentes tipos de documentos como por ejemplo: Cartas, oficios, memos, tesis, trípticos, etc.
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Como iniciar con Word Desde el menú Inicio. Al menú Inicio se accede desde el botón situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla y desde él se pueden arrancar prácticamente todos los programas que están instalados en el ordenador. Al hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú parecido al que ves en la imagen. El aspecto puede cambiar dependiendo de tu versión de Windows. Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Entorno de trabajo Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Las herramientas están organizadas de forma lógica en pestañas o fichas (Inicio, Insertar, Vista. . . ), que a su vez están divididas en grupos. Por ejemplo, en la imagen vemos la pestaña más utilizada, Inicio, que contiene los grupos Portapapeles, Fuente, Párrafo y Estilos. De esta forma, si queremos hacer referencia durante el curso a la opción Copiar, la nombraremos como Inicio > Portapapeles > Copiar. Fichas Comando Grupo Abre cuadro de dialogo con más opciones
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Barra de herramientas formato En esta barra se encuentran los comandos que te permitirán editar una sección de texto, de a cuerdo a las necesidades del usuario. Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Texto con borde Autoforma con relleno de imagen Sangría Imagen cuadrada Letra capital Imagen en el texto Márgenes No. De pagina con imagen 2 columnas con línea, texto justificado Elementos de un texto
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Contesta el siguiente cuestionario Actividades de aprendizaje Autoevaluación Sab Fuentes consultadas La e ias qu e… proc valuac ión e eso qu s final idad e tiene un com dete gra o efici do de e rminar e ficac enci l ia y sido a, con q e u m e recu plea han r alca sos des dos los nzar ti los o nados a bjet ivos. 1. - ¿Qué es un procesador de textos? 2. - ¿Qué es un visor de texto? 3. - ¿Qué es un editor de texto? 4. - De que elementos está compuesta la cinta de opciones.
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas 1. - Realiza la lectura 1 de la guía de aprendizaje, colocando al margen los comentarios de la misma (Anexo). 2. - Elabora en una hoja blanca un cuadro comparativo Actividades de aprendizaje de las ventajas y desventajas que ofrece Word. Ventajas Desventajas Formato del cuadro comparativo
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Actividades de aprendizaje Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Actividades de aprendizaje Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Actividades de aprendizaje Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Teclas Rápidas para trabajar con Word Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Teclas Rápidas para trabajar con Word Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas Elabora en el laboratorio de informática el documento que se presenta en la pestaña de tema (elementos de un texto), guarda en una unidad de almacenamiento el archivo e imprímelo, colocando en el pie de pagina tu nombre, numero de lista y grupo. Describe los contratiempos que tuviste para hacerlo y como lo subsanaste. Registra el tiempo que te llevó crear el documento tal y como se presenta. Registra las herramientas que utilizaste para crear dicho documento. Ver formato de registro.
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Describe tu autoevaluación Respuestas Autoevaluación Fuentes consultadas
Propósito Introducción Tema Actividades de aprendizaje Respuestas Actividad de consolidación Autoevaluación http: //cevug. ugr. es/material/curso_word. pdf http: //www. aulafacil. com/Word/Lecc-1. htm http: //angycalv. wordpress. com/herramientas-basicas/ Fuentes consultadas
Espinosa Cruz Norma Elvia Asesor de Contenido Espinosa Cruz Norma Elvia Asesoría Pedagógica y Técnica CECy. TEM Chimalhuacán, 2012
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