Proposition nytt kvalitetssystem Jmf HSVs frslag proposition frn

Proposition nytt kvalitetssystem Jmf HSV´s förslag – proposition från regeringen

Ärendets beredning • RUT-2 (-07) innehöll förslag om kvalitetsbaserad tilldelning av resurser • Möten med olika parter • HSV får uppdrag att arbeta fram förslag mars 09. Redovisar detta sep samma år. • 3 mars -10 möte med lärosäten o kår (men inte HSV) där kvalitetsfrågor diskuterades • Proposition slutet av mars

Motiv förslaget • Ökad frihet för lärosätena- anses av regeringen vara en viktig förutsättning för hög kvalitet vilket är ett måste i globaliseringens tidevarv – Fokus flyttas från förutsättningar och process (hur) till utfall/produkt (vad) – Kvalitetssystemets fokus flyttas från stödjande och kontrollerande till tydligare ansvarskrävande

Propositionsförslag • Granskning av självständiga arbeten – Utgår från examensmålen givna i HF – HSV utarbetar generella kvalitetsaspekter • Granskning av lärosätenas självvärdering inkl platsbesök – Särskild bedömargrupp av externa sakkunniga – De examensmål som är särskilt väsentliga för att bedöma utbildningens resultat skall anges • Enkäter till alumner

HSV´s förslag • Lärandemål och examination • Lärcentrerad undervisning och progression • Utbildningens användbarhet på och för arbetsmarknaden • Samlad lärarresurs • Läranderesultat • Granskning av självständiga arbeten • Studenternas erfarenhet • Studentenkäter • Alumnenkäter

Jmf hsv-prop • Faktor ett ”bakas in”i självvärderingen då den anses vara en förutsättning (ett ”hur”). Sägs att den skall vara särskilt viktig för professionsutbildningar • Examensarbetet kvarstår- enligt prop skall professionutbildningar ha större beaktande av självvärdering för att synliggöra professionskunskap (som studenten lärt sig) • Alumnenkät kvarstår. Studentenkäter ”bakas in” i självvärdering.

Forts jmf hsv-prop • Tregradig bedömning (Brister/god kvalitet/hög kvalitet) • Extrapengar till de som får högsta betyg • Grundar sig på resp utbildning, lika peng/student • Ev extrapengar går till lärosätet att fritt disponera