PROJETO DE AO COMUNITRIOPAC PROJETO Prof Dbora Rinaldi

PROJETO DE AÇÃO COMUNITÁRIO/PAC - PROJETO - Profª Débora Rinaldi Nogueira

OS DESAFIOS NÃO SÃO DIFÍCIES PORQUE TENTAMOS; É PORQUE NÃO TENTAMOS QUE SÃO DIFÍCIES. SÊNECA

PROJETO Do latin pro-jicere: literalmente é colocar adiante. Constitui-se no plano escrito de forma clara e objetiva sobre a investigação que se pretende fazer. Deve, portanto, esclarecer os procedimentos pensados para o desenvolvimento da pesquisa. Esse documento deverá responder as seguintes perguntas: a) o que vai ser trabalhado? b) por que? c) como fazer? d) quando será feito? e) quem está envolvido? f) o que será realizado primeiro? g) que recursos serão utilizados?

CAPA - Deverá conter: nome da instituição; autor(es) e orientador (a); título; local (cidade); ano (da entrega).

RESUMO “Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto. Constitui elemento essencial em textos de natureza técnicocientífica. ” (NBR 6028, 2003, p. 3) l No resumo deve-se ressaltar de forma clara e sintética a natureza e o objetivo do trabalho, o método que será empregado, o valor e a originalidade. O resumo não pode ultrapassar 250 palavras. Abaixo do resumo devem aparecer as palavras-chave (mínimo três, máximo cinco, separadas por ponto final e iniciadas com letra maiúscula).

SUMÁRIO Relação dos assuntos abordados (com divisões e subdivisões), com as páginas correspondentes, na ordem em que aparecem no projeto.

INTRODUÇÃO Abertura do trabalho, apresenta claramente o seu objetivo, a finalidade e aplicação do projeto; o tema abordado , onde e quando as atividades acontecerão, motivos que levaram ao tema escolhido (justificativa), de modo a preparar o leitor para a sua leitura. Esclarecendo a importância e a pertinência da ação educativa a que propõe.

JUSTIFICATIVA Invista na justificativa, mostrando que o “problema” existe, convencendo o leitor que sua proposta de trabalho tem importância social e que a ação educativa que propõe é pertinente. Ao término da justificativa deve ser explicitada a pergunta ou o problema a ser investigado.

OBJETIVOS (geral e específico) O objetivo geral deve estar de acordo com a pergunta de pesquisa. Ao esclarecer o que você pretende com o trabalho, estará identificando qual será a sua atividade perante o tema abordado. Um objetivo para ser bem formulado, terá que conter algumas informações sobre “o que”, “onde” e “quem”.

Os objetivos específicos deverão operacionalizar o objetivo geral, ou seja, o objetivo geral e os específicos estão interrelacionados, bem como, com o tema e o problema que escolheu.

EXEMPLO DE OBJETIVOS Objetivo geral: Identificar a compreensão dos discentes de um curso técnico de enfermagem em relação aos cuidados necessários as pessoas estomizadas.

Objetivo específicos: l l Identificar as principais dúvidas dos discentes à respeito das ostomias; Sensibilizar os discentes sobre a relevância do tema; Orientar os discentes a respeito do auto cuidado, tipos de dispositivos, cuidados com o estoma e dispositivos, higiene, alimentação e tipos de roupas adequadas para a pessoa estomizada; Orientar os discentes sobre serviços prestados pelo Sistema Único de Saúde – SUS no município de Joinville-SC.

Exemplos aplicáveis a objetivos: a) quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer: Apontar, citar, classificar, conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar; b) quando a pesquisa tem o objetivo de compreender: Compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar; c) quando a pesquisa tem o objetivo de aplicar: Desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar, otimizar, melhorar; quando a pesquisa tem o objetivo de analisar: Comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, medir, testar, monitorar, experimentar; e) quando a pesquisa tem o objetivo de sintetizar: Compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir, sintetizar; f) quando a pesquisa tem o objetivo de avaliar: Argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.

REVISÃO DA LITERATURA É a sustentação teórica para o projeto. Trata-se de uma revisão de literatura com consulta de livros, periódicos, endereço eletrônico, documentos. Nessa etapa todos os parágrafos deverão conter referencial bibliográfico, ou seja, a opinião dos autores pesquisados e não a sua.

METODOLOGIA Deve descrever minuciosamente as etapas para a realização do projeto, desde a revisão de literatura até execução do projeto. Ressalta-se que nenhuma experiência ou resultado deverá ser descrito nessa etapa.

Responde as seguintes questões: - O que será realizado? - Com quem? - Onde? - Quando?

a) b) c) d) Contexto e participantes (área geográfica, tamanho e composição do universo a ser pesquisado); Desenvolvimento da pesquisa ; Procedimentos e instrumentos de coleta de dados (entrevistas, participação em reuniões, formulários, fotografias); Procedimentos para a tabulação e análise dos dados (construção de tabelas e gráficos).

ANÁLISE CRÍTICA DOS RISCOS E BENEFÍCIOS Ficar claro que não haverá risco para nenhum dos participantes da pesquisa. “Por se tratar de um estudo com o objetivo Identificar a eficiência das orientações prestadas acerca do póscirúrgico, que será realizado através de uma entrevista, não envolvendo atividades de intervenção, não oferece riscos aos participantes da pesquisa. ”

RECURSOS HUMANOS E FINANCEIROS Especificar as pessoas envolvidas no projeto bem como de quem será a responsabilidade financeira dos gastos com o projeto.

CRONOGRAMA l l Relaciona-se as atividades e o período de realização. É a previsão das atividades.

MODELO CRONOGRAMA Período Out/12 Nov/12 Dez/12 X X Jan/13 Fev/13 X X Atividade Escolha do tema X Contato com o orientador X Revisão de literatura X Elaboração do projeto X Encaminhamen to ao Comitê de Ética X

ORÇAMENTO Deverá conter detalhadamente todos os custos para a realização do projeto: ü passagens, passe de ônibus, combustível; ü alimentação; ü folha A 4; ü cópias (xerox); ü inscrição em eventos.

Se faz necessário salientar que os custos do orçamento serão de responsabilidade dos autores.

REFERÊNCIAS l Aqui, você listará os autores referenciados no seu projeto, conforme normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

APÊNDICES Material criado para viabilizar a pesquisa: l tabelas; l questionários; l apostilas; l folders.

ANEXOS Todo material utilizado na pesquisa, mas que foram preparados por outras pessoas.

Dicas Úteis Preparação l l l Começar por 2 – 3 artigos/obras que contenham um sobrevôo da disciplina ou tema. Não leia bastante sobre o tema, deve-se parar quando a mesma informação surge, se possuir pouco tempo, fixe-se somente em uma abordagem. Seja minimalista! Antes de se concentrar numa tarefa específica, identifique os pontos mais importantes. Elimine de sua cabeça as idéias improdutivas (fora do contexto específico do trabalho)se forem pertinente, guarde-as para trabalhos futuros.

A redação l Definido o tema, objetivos, problemática e hipóteses, recomenda-se fazer um sumário preliminar que servirá para delimitação das partes do trabalho e que será modificado ao longo de sua realização. l Lembre-se, o projeto transformar-se-á no Relatório do PAC. l Nessa etapa não esqueça de documentar tudo, mesmo que seja em guardanapo de bar!

O estresse Pequenos conselhos para desestressar: l Durante o trabalho faça pequenas pausas de 5 min mesmo que para andar no apartamento, olhar pela janela, tomar um cafezinho. . . l Faça um alongamento e respire profundamente de tempos em tempos. l Inútil dizer não estresse, só se faz isso ou resolvendo o problema ou buscando outra atividade.

Os bloqueios l É normal ocorrerem bloqueios durante a redação. Eles se apresentam como incapacidade total de começar a escrever ou sair de um ponto em que se está trabalhando. Quando isso ocorrer, o importante é escrever qualquer coisa, mesmo se for pouco ou não muito bom. l Discuta com os outros sobre seu bloqueio, sobre sua pesquisa, sobre seu projeto de pesquisa. Falar é mais simples que escrever e isso gera idéias. l Se trabalhar pouco todos os dias, ao menos trabalhe regularmente.