Projet ROCARE TIC phase 2 ECOLE SERIGNE AMADOU
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Projet ROCARE TIC phase 2 ECOLE SERIGNE AMADOU ALY MBAYE LE PÉRIL FÉCAL AL AFIFA, 16 JUIN 2007
Contexte et justification Etat de l’école et son environnement immédiat AL AFIFA, 16 JUIN 2007
OBJECTIFS Sensibiliser sur les dangers du péril fécal les élèves (430) les parents Développer diverses compétences disciplinaires transversales AL AFIFA, 16 JUIN 2007
Méthodologie Participants : Mise en situation 3 groupes d’élèves Période de travail : deux CM 2, un CE 2 et un CE 1 hors des heures de cours Ressource principale Salle informatique de 8 machines avec accès à Internet AL AFIFA, 16 JUIN 2007
T CHES A RÉALISER recherche d’informations traitement et analyse enquête Internet manuels prise d’images(photos) échanges intra et extra groupes mise en synthèse des données réalisation diaporama dépliants affiches AL AFIFA, 16 JUIN 2007
IMPACT DISCIPLINAIRE Français: Expression orale et écrite vocabulaire Initiation scientifique et technologique Éducation sanitaire Informatique AL AFIFA, 16 JUIN 2007
IMPACT SUR LES APPRENANTS Motivation Personnalité Autonomie AL AFIFA, 16 JUIN 2007
AL AFIFA, 16 JUIN 2007
AL AFIFA, 16 JUIN 2007
Docteur samba ndiaye
Aminata amadou garba
Je t'amadou
Stationary phase in gas chromatography
In a triangle connected source feeding a y connected load
Normal phase vs reverse phase chromatography
Normal phase vs reverse phase chromatography
Broad phase vs narrow phase
Hplc reverse phase vs normal phase
Difference between phase voltage and line voltage
