Projektni teden ORGANSKE MOLEKULE MEDPREDMETNA POVEZAVA Mateja Godec

Projektni teden “ORGANSKE MOLEKULE” MEDPREDMETNA POVEZAVA Mateja Godec Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007 -2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

PROJEKTNI TEDNI V 2008/2009 PRVI PROJEKTNI TEDEN (november 2008) DRUGI PROJEKTNI TEDEN (januar 2009) TRETJI PROJEKTNI TEDEN (april 2009) 1. LETNIK Jezikoslovje “Še vemo gučati? Jezik je živ. ” Naravoslovje “Organske molekule. ” Družboslovje “Antični Rim” 2. LETNIK Naravoslovje “Voda” Družboslovje “Branje skozi kurikulum” Jezikoslovje “Govoricaglasbe, besed in telesa. ” 3. LETNIK Družboslovje “Izzivi v šoli” Jezikoslovje “Medkulturni dialog” Naravoslovje “Svetloba” Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

POGLED NA ORGANSKE MOLEKULE Z RAZLIČNIH VIDIKOV Povezovalni element: Vsebina Vrsta povezave: horizontalna, interdisciplinarna, kroskurikularna (vsi 1. letniki na šoli so udeleženi v projektnem tednu in se spoznavajo z naravoslovjem kroskurikularno). Sodeluje dvanajst (12) predmetov, nosilno vlogo ima BIOLOGIJA, poudarjeno vlogo imata KEMIJA IN FIZIKA, ostali sodelujoči predmeti (MATEMATIKA, INFORMATIKA, LIKOVNA UMETNOST, SLOVENSKI JEZIK, ANGLEŠKI JEZIK, NEMŠKI JEZIK, FRANCOSKI JEZIK, ŠPORTNA VZGOJA) pa imajo podporno vlogo; Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

Pričakovani (skupni) rezultati: • • Predelajo del snovi iz UN (organske molekule) Izkušnja sodelovalnega poučevanja (učitelji ne poučujejo samo v svojih razredih ampak v različnih skupinah) Dojemanje vsebin (organske molekule) z različnih strokovnih vidikov Doživljanje naravoslovja kot medsebojno povezanega (zna na primerih iz življenja utemeljiti, kako je naravoslovje povezano, poiščejo probleme, pri katerih je potrebna interdisciplinarna obravnava in to utemeljijo, nakazujejo rešitve oz. rešujejo naravoslovne probleme s pomočjo povezovanja disciplin) Obvladovanje eksperimentalnih veščin Prenos pridobljenega šolskega znanja v avtentične situacije doma (zna sestaviti jedilnik) Predstavitev poudarjenega naravoslovja celotni generaciji 1. letnikov Popularizacija naravoslovja (utemeljijo pomen naravoslovja, demonstrirajo njegovo privlačnost z izbranimi eksperimenti, povezanimi s preprostimi življenjskimi situacijami). Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

KEMIJA Dejavnost dijakov: Sestavljajo modele molekul z didaktičnimi kompleti Cilji predmeta: Predelajo del UN (oblika molekul). Uporabljajo modele in spoznavajo zgradbo in obliko molekul. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

Dejavnost dijakov: Uporabljajo program Chem. Sketch. Cilji predmeta: Predelajo del UN (oblika molekul). Uporabljajo program za risanje molekul. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

Dejavnost dijakov: Izpolnjujejo delovni list z obliko molekul in s simbolnimi zapisi. Cilji predmeta: Predelajo del UN (oblika molekul). Na osnovi modelov zapisujejo simbolni zapis. Predstavijo rezultate. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

Dejavnost dijakov: Sodelujejo v natečaju za naj -molekulo. Cilji predmeta: Predelajo del UN (oblika molekul). Iščejo podatke. Predstavijo rezultate. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

POVEZAVA KEMIJA – MATEMATIKA - INFORMATIKA Skupni cilj: Podatke zna kvalitetno predstaviti in oblikovati poročilo. Zna izbrati primerne pristope predstavitev in oblikovanja. (MATEMATIKA: Z izpolnjevanjem nalog na delovnih listih osmislijo statistične koncepte. INFORMATIKA: Podatke iz delovnih listov prenesejo v excelove preglednico in na osnovi tega pripravijo pisne, grafično obdelane izdelke) PRIMER NALOGE Z DELOVNEGA LISTA GLUKOZA Molekula glukoze vsebuje 6 atomov ogljika, 12 atomov vodika in 6 atomov kisika. Kakšen je delež posameznih atomov v molekuli glukoze. (Dijaki izračunajo deleže in narišejo tortni diagram, ki vsebuje deleže števila atomov v molekuli. ) Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

POVEZAVA KEMIJA – LIKOVNA UMETNOST Skupni cilj: Razvijanje prostorske predstavljivosti molekul Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

Nekaj utrinkov LIKOVNA INFORMATIKA MATEMATIKA BIOLOGIJA UMETNOST Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

EVALVACIJA – dijaki Kako bi s skupno ocenil vse dejavnosti v naravoslovnem projektnem tednu? ZELO DOBRO SLABO ZELO SLABO Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

Kratke utemeljitve odgovora • • Pri vsaki uri je bilo zanimivo. Bilo je lepo. Dobro organizirano, zabavno, poučno. Dobra organizacija in medsebojna usklajenost dejavnosti. Ker je bilo sproščeno vzdušje. Bilo je zanimivo se posvetiti naravoslovju. Naučili smo se veliko novega in zanimivega. Dobra organizacija, drugačen zanimiv pristop k navidezno dolgočasnim predmetom, saj so vsi postali kar zanimivi. • Veliko je bilo eksperimentiranja. • Bilo je dobro glede na to, da je bil naravoslovni projektni teden, ker drugače ne maram naravoslovnih predmetov. • Zelo dobro in na zanimiv način predstavljeno. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

Kratke utemeljitve odgovora • • • Eni predmeti so bili zelo dobri, drugi manj. Preveč pisanja. Projektni teden me je spominjal na pouk. Določene stvari bi lahko še izboljšali. Lahko bi bilo boljše. Izlet je bil enkraten, vendar mi ni bilo všeč, da smo morali na koncu reševati delovne liste. Zdi se mi, da jeziki ne sodijo k temi "Organske molekule" Pri nemščini so bili delovni listi sestavljeni preveč strokovno, predvsem za tiste, ki so začetniki v nemščini. Lahko bi vključili še več strokovnih ekskurzij. Predlagam, da vključite adrenalinski park. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

EVALVACIJA – profesorji ZA PROTI • Potek dela je bil uspešen. • Premalo časa (LUM potrebujemo še dodatni dve uri • Dijaki so dosegali zastavljene za dokončanje slikarske naloge cilje. in za dokončno estetsko • Odziv pri dijakih je bil pozitiven. obdelavo skulpture molekule. ) • Dijaki so zelo aktivno • Težave je povzročil izpad sodelovali in bili motivirani za interneta, zaradi česar smo delo. morali dejavnosti v zvezi z • Medpredmetna povezava je uporabo spleta izvajati v okrnjeni bila smiselno zastavljena. obliki. • To vrstno povezavo bi bilo • Dejavnosti v oddelkih, ki so bile smiselno še kdaj izvesti. načrtovane v blok urah so • Teden je bil dobro organiziran potekale bolje, kot tam kjer so in uspešno izveden. Tudi teme bile ure “razbite”. so bile primerno izbrane. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

POMANJKLJIVOSTI, ki smo jih opazili profesorji: • urnik, • težave pri medsebojnem sodelovanju nekaterih posameznikov, • zapisovanje ur v dnevnik, • preobremenjenost posameznikov. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec

V PRIHODNJE? • Projektni teden bomo ponovno izvedli. • Pomemben je koordinator in planiranje na začetku šolskega leta • Dodelati je potrebno ocenjevanje pridobljenega znanja. • Boljše načrtovati urnik. Hvala za vašo pozornost. Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer Projektni teden “Organske molekule” Mateja Godec