PROJEKTNA NASTAVA Je li ostvariva bez kolske knjinice

PROJEKTNA NASTAVA Je li ostvariva bez školske knjižnice? Denis Vincek, dipl. bibliotekar i dipl. novinar Osnovna škola Ante Kovačića, Zlatar Međužupanijsko stručno vijeće školskih knjižničara Srednja škola Krapina, 7. srpnja 2015.

• Gotovo u sklopu svakog projekta učenici moraju pronaći i/ili isprintati neke informacije koje se nalaze na internetu. Riječ je o slikovnim ili tekstualnim sadržajima koji su elementi plakata putem kojih se prikazuje završni rad učenika na projektu.

• Usto, učitelji zadaju da se neki projekti moraju napraviti kod kuće pa informacijska tehnologija opet može biti otežavajući čimbenik u rješavanju projektnog zadatka.

Metodologija istraživanja • "podijeli pa skupi anketa” • anketni upitnik sastojao se od 14 pitanja i za ispunjavanje je trebalo otprilike 10 -ak minuta, a ispunjavali su ga učenici od šestog do osmog razreda Osnovne škole Ante Kovačića iz Zlatara u lipnju 2014. godine

Uzorak • namjerni prigodni uzorak • anketni upitnik ispunio je 151 učenik: 59 učenika šestih razreda, 50 učenika sedmih razreda i 42 učenika osmih razreda

1. Teorijski pregled 1. 1 Zašto projektna nastava i projektno učenje 1. 2 Školska knjižnica u HNOS-u i NOK-u 1. 3 Dosadašnja istraživanja

Zaključci • 1. Svi učenici kod kuće nemaju pisač koji je potreban za printanje fotografija ili tekstualnih sadržaja potrebnih za izradu plakata koji predstavlja završnicu projektnog zadatka. • 2. Učenici koji kod kuće nemaju nikakav pisač te dio učenika koji kod kuće ima pisač (crno-bijeli ili u boji) informacije nužne za projektno učenje traže na računalima u školskoj knjižnici.

Zaključci • 3. Od šestog do osmog razreda raste postotak učenika koji uvijek pronalaze informaciju potrebnu za rješavanje projektnog (informacijskog) problema • 4. Od šestog do osmog razreda smanjuje se postotak učenika koji ne pročita pronađenu informaciju prije printanja za projektni plakat • 5. Od šestog do osmog razreda smanjuje se postotak učenika kojima je Wikipedija prvi izvor informacije • 6. Od šestog do osmog razreda smanjuje se postotak učenika koji se služe copy/paste načinom rada pri izradi projektnog plakata.

Školski list Iskrice četvrtu godinu zaredom najbolji u županiji

Prvo mjesto na Državnom natjecanju u poznavanju pravopisa

Brončana medalja na Koprivničkom salonu fotografije

Izložena fotografija u Požegi na natječaju Knjiga za svaki dan, Noć knjige 2015.

Nagrađene fotografije u NSK na natječaju Fotokluba Zagreb „Kadar za čitanje”, Noć knjige 2015.

Prvi put škola u međudržavnom projektu – Branje ne pozna meja 2015.

Četvrti put nositelj nacionalnog projekta Čitajmo zajedno – čitajmo naglas: zaboravljene knjige U suradnji s HUŠK-om denis. vincek 7@gmail. com Denis Vincek na Facebooku Hvala!