PROJEKTASPASAKL TUK LOPELISDARELIS GENIUK KALV Grup Sauls zuikuiai

  • Slides: 8
Download presentation
PROJEKTAS„PASAKĖLĖ TUK“ LOPŠELIS-DARŽELIS „GENIUKŲ KALVĖ“ Grupė: „Saulės zuikučiai“, amžius 3 -4 metai. Pedagogai, dalyvavę

PROJEKTAS„PASAKĖLĖ TUK“ LOPŠELIS-DARŽELIS „GENIUKŲ KALVĖ“ Grupė: „Saulės zuikučiai“, amžius 3 -4 metai. Pedagogai, dalyvavę projekte: Danutė Truncienė, Viktorija Domarkaitė

VAIKAI IŠSIRENKA NORIMĄ PASAKĄ.

VAIKAI IŠSIRENKA NORIMĄ PASAKĄ.

PASAKA „PIRŠTINĖ“ PERSKAITOMA.

PASAKA „PIRŠTINĖ“ PERSKAITOMA.

IŠSKIRIAMI PAGRINDINIAI PASAKOS „PIRŠTINĖ“ VEIKĖJAI: ØPELYTĖ SMAILIANOSYTĖ; ØKIŠKIS PIŠKIS; ØLAPĖ SNAPĖ; ØVILKAS PILKAS; ØVARLYTĖ

IŠSKIRIAMI PAGRINDINIAI PASAKOS „PIRŠTINĖ“ VEIKĖJAI: ØPELYTĖ SMAILIANOSYTĖ; ØKIŠKIS PIŠKIS; ØLAPĖ SNAPĖ; ØVILKAS PILKAS; ØVARLYTĖ KVAKSYTĖ; ØMEŠKA LEPEŠKA. Kartu su vaikais apibūdinti veikėjai, išsiaiškinta, koks veikėjų charakteris, kokiu balsu kiekvienas iš jų turi kalbėti, vaikai keitė balso aukštumą, garsumą, pagal pavyzdį. Perskaičius pasaką, vaikų buvo paprašyta ją atkurti, kaip prisimena. Ugdytiniai pasaką atkūrė naudodami rankų lėles.

PASAKOS SEKIMAS SPEKTAKLYJE Vaikams labai patiko ši pasaka. Ugdytiniai palyginti lengvai įsiminė jos tekstą.

PASAKOS SEKIMAS SPEKTAKLYJE Vaikams labai patiko ši pasaka. Ugdytiniai palyginti lengvai įsiminė jos tekstą. Buvo nuspręsta pasaką inscenizuoti ir pasekti tėveliams, darželio bendruomenei. Dalyvavimas šiame projekte padėjo skatinti vaikus domėtis pasakomis, mokyti jas pasakoti, analizuoti, mokyti interpretuoti ne tik žodžiais, bet ir vaidyba, lavinti vaikų atmintį. Prie rišliosios kalbos ugdymo prisijungė ir tėveliai, kurie siekė, kad jų mažieji prisimintų savo žodelius. Projektas padėjo užtikrinti gerą ir efektyvų laiką kartu.

SPEKTAKLIO AKIMIRKOS

SPEKTAKLIO AKIMIRKOS