Projektas Pedagog kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos pltra
Projektas Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos plėtra (II etapas) Nr. VP 1 -2. 2 -ŠMM-02 -V-01 -009 Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo politiką formuojančių ir vykdančių institucijų darbuotojų metodinė diena Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Mokytojų profesinė karjera: neišnaudotos ar nepanaudotos galimybės? dr. Romas Prakapas MRU Edukologijos institutas Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Mokytojo profesinė karjera Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Karjera Mokymasis Visą gyvenimą Tikslai Gebėjimai trunkanti asmens Karjera darbo ir mokymosi Vertybės Vizija patirčių seka Interesai Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Karjeros koncepcijos Portfelio karjera Reikiamų kompetencijų ugdymasis siekiant karjeros (Handy, 1989) Protinga karjera Karjeros valdymo kompetencijų svarba (Arthur et al. , 1995) Pokorporacinė karjera Organizacija – individualios karjeros kontekstas, iniciatyvą (Peiperl, Baruch, 1997) perima individas Lego karjera Nepriklausomos karjeros konstravimo ir rekonstravimo (Pink, 2001) pastangos Proteininė karjera Nuolatinio atsinaujinimo būtinybė (Hall, 2002) Savirelizacijos projektas Karjera kaip svarbiausių gyvenimo siekių ir vertybių (Edwards, Wajcman, 2005) įgyvendinimo priemonė Kaleidoskopinė karjera Karjeros ir kitų gyvenimo sričių derinimo būtinybė (Mainiero, Sullivan, 2006) Chaotinė karjera Stiprus ir sunkiai prognozuojamas konteksto poveikis, ribotos (Pryor, Baruch, 2011) racionalaus planavimo galimybės, aktyvumo poreikis siekiant karjeros Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Karjeros valdymo modelis Savęs pažinimas Karjeros plano sudarymas Karjeros plano realizavimas Šeima Draugai Karjeros galimybių pažinimas Karjeros sprendinių priėmimas Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Mokytojų karjeros galimybės Profesinė pedagogo karjera vertintina kaip visuma (European Principles for Teachers Competences and Qualifications, 2011) Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Karjeros veiksniai • Poreikiai ir interesai • Patirtis • Kompetencija • Kvalifikacija • Vaidmenys organizacijoje Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Karjeros etapai Dalton, Thompson, Price, 1977 Huberman, 2003 Dreyfus, 2003 Pradžia Karjeros pradžia Naujokas Stabilizacija Pažengęs Divergencija Kompetentingas Antroji divergencija Specialistas Išsilavinimas Ekspertas Kolega Konsultantas Patarėjas Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Kaip suprantama mokytojo karjera Lietuvoje? • Lietuvoje pedagogo karjeros etapai siejami su šių specialistų kvalifikacijos kėlimo ir atestacijos procesu • Pedagogų siekis tobulinti savo kvalifikaciją susijęs su profesinės karjeros perspektyvomis (Merkys, 2004) Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Mokytojo karjeros galimybės • Karjera sietina su mokytojo veiklos kokybine kaita, kai ji iš klasės persikelia į regiono ar nacionalinį lygmenį • Atsiranda nauji vaidmenys (pvz. , konsultantas, mentorius) • Atkreiptinas dėmesys į horizontalias mokytojo karjeros galimybes Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Taigi, . . . mokytojo karjeros valdymo procesas gali būti suprantamas ne tik kaip perėjimas iš vienos karjeros stadijos į kitą, bet ir kaip tobulėjimas ir profesinis augimas esant tai pačiai karjeros stadijai (Dačiulytė ir kt. , 2013) Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Pedagogo karjeros (4) stadijos Lietuvoje Mokytojas Vyresnysis mokytojas Mokytojas metodininkas Mokytojas ekspertas Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Pedagogo karjeros (5) stadijos Lietuvoje Mokytojas Vyresnysis mokytojas Mokytojas metodininkas Mokytojas ekspertas Mokytojas emeritas Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Karjeros planavimo galimybės Individualus lygmuo Kolegialus lygmuo Pedagogas PKT konsultantas Individualus PKT planas Metodinė grupė Metodinė taryba Mokyklos PKT planas Mokyklos lygmuo Mokyklos direktorius Mokyklos taryba Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
Alisa prieina kryžkelę ir susimąsto. Ji klausia šalia tupinčio katino: - Prašom pasakyti, kuriuo keliu man eiti? - Hmm, - murkia katinas, - aš negaliu atsakyti į tavo klausimą. Svarbu žinoti, kur ketini nueiti. . . - Man nesvarbu, kur aš nueisiu. - Tuomet visiškai nesvarbu, kurį kelią tu pasirinksi. . . Carroll, L. (2006). Alisa Stebuklų šalyje ir Veidrodžio karalystėje. Vilnius: Alma littera. Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d. , Kaunas
- Slides: 16