Projekt Podrka provedbi Cjelovite kurikularne reforme CKR Radovi

Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Radovi učenika: Marcela, Sesvete Emily Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Eva, Križevci Lea Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Aska, Čakovec Dora, Zagreb Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Toni, Dubrovnik Lana, Gradec Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Plava proljetna priča Lana, Zagreb Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Sunčica, Pisak

TRAVANJ 2020. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Danas: ▪ primjenjujemo množenje i dijeljenje brojeva 2, 3, 5, 10, 1, 0 ▪ na sastavku primjenjujemo znanje o spojnici ▪ prepoznajemo udaraljke ▪ izvodimo ritam i dobe. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Množenje i dijeljenje brojevima 2, 3, 5, 10, 1 i 0 Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Broj 6 uvećaj 5 puta. Broj 6 uvećaj za 5. Broj 15 umanji za 3. Broj 15 umanji 3 puta. Broj 7 uvećaj 10 puta. Broj 3 umanji nula puta. Broj 1 uvećaj 1 put. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Zadatak: Tonka je pozvala Tina u goste. Rekla mu je da živi u najdužoj zagrebačkoj ulici Ilici. Tin je morao otkriti na kojem kućnom broju živi Tonka. Broj Tonkine kuće ćeš doznati kada zbrojiš pogrešna rješenja. Pomozimo mu! Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

3∙ 0 24 16 24 5 ? 5 = 15 : 3=8 2 ∙ 8 = 9∙ 0 =0 1 7 Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) : 1=7 16

5 16 ? 0 24 = 8 ∙ 3 5 32 = 15 : 3 7 Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) 16 =2∙ 8 0 =0: 9 7 =7∙ 1

1 + 32 = 33 Tonka živi u Ilici broj 33. 16 0 0 24 16 5 32 1 5 7 Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Rastavljanje riječi na slogove - spojnica Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

provirila Kako možemo rastaviti ovu riječ u pisanju koristeći spojnicu? Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

DOBRO JE ZNATI! Riječ koja ne može stati u jedan redak rastavlja se na dva dijela. Na kraju retka piše se spojnica (-). Riječ se nastavlja u sljedećem retku. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Jednosložne riječi se ne rastavljaju.

Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

ISPRAVAK Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Igrajmo se Premetaljka Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Brojalice Upoznajmo udaraljke Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Volim brojalice! Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam, osam, devet, deset! Izašao bijeli mjesec, na mjesecu stolica, na stolici kraljica. Ja joj kažem dobar dan, ona šuti kao panj. Ja joj kažem drugi put, ona meni hajd` u kut! Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Ki-ša, ki-ša, smo-či mi-ša, smo-či-la mu rep i brk, br-zo, mi-šo, sad u trk. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

BUBANJ TAMBURIN METALOFON MARAKAS ČINELE KASTANJETE Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

/ / Pišem, pišem petnaest, / / dok napišem petnaest, / / tko mi neće vjerovati, / / / X nek` napiše sam. //////// = 15 Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Domaća zadaća: ✔uvježbajte množenje i dijeljenje brojevima 2, 3, 5, 10, 1 i 0 ✔uz starije ukućane prisjetite se još nekih brojalica. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Lijepo i dobro: ✔zajedno s ukućanima napravite udaraljke i zabavite se uz brojanje brojalica i sviranje. Izvor korištenih fotografija: Školska knjiga, Pixabay Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

skolanatrecem 2@hrt. hr Škola na Trećem Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Publikacija je izrađena u sklopu projekta „Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme” koji sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda. Nositelj projekta je Ministarstvo znanosti i obrazovanja. Za sadržaj ove publikacije odgovorno je isključivo Ministarstvo znanosti i obrazovanja, publikacija ni na koji način ne odražava mišljenje Europske unije. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)

skolazazivot. hr kurikulum@mzo. hr Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR)