Projekt kola innost CZ 1 071 4 0021

Projekt Škola činností CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 30. 20 VY_52_INOVACE_59_Ch 9 Základní škola Loket, okres Sokolov Kyslíkaté deriváty uhlovodíků Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu. Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost. © Eva Grosmanová

Název: Kyslíkaté deriváty Anotace: výkladová prezentace na téma hydroxyderiváty Autor: Eva Grosmanová Jazyk: český Očekávaný výstup: seznámí se s rozdělením dusíkatých derivátů a jejich zástupci Klíčová slova: deriváty, hydroxidariváty Druh učebního materiálu: výuková prezentace Druh interaktivity: aktivita Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: 2. stupeň ZŠ Ročník: devátý Vazby na ostatní materiály: žádné

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků • Obsahují v molekulách vázané atomy kyslíku. • Dělí se do tří základních skupin: 1) Hydroxyderiváty 2) Karbonylové sloučeniny 3) Karboxylové kyseliny

Hydroxyderiváty • sloučeniny s hydroxylovou skupinu – OH • dělí se na: ALKOHOLY FENOLY • např. : CH₃ – OH methanol Doplň název a racionální chemický vzorec. • používá se například jako ekologické palivo Zpět

Karbonylové sloučeniny • obsahují karbonylovou skupinu – CO • např. : HCHO methanal • používá se například jako surovina pro výrobu barviv

Karboxylové kyseliny • organické sloučeniny obsahující karboxylovou skupinu • např. : HCOOH kyselina mravenčí Doplň název a racionální chemický vzorec. obr. 1 www. Wikipedia. cz/karboxylovekyseliny • používá se například při výrobě barviv a plastických hmot, při konzervaci potravin

Úkoly na závěr… ÚKOL: 1) Dokážete vyjmenovat charakteristické skupiny derivátů uhlovodíků, z kterými jste se již setkali? 2) Uveď u každé vyjmenované skupiny derivátů uhlovodíků alespoň jednoho zástupce. 3) U jmenovaného zástupce napiš jeho vzorec, vlastnosti a možnosti využití.

Seznam použité literatury a pramenů: Zdroje: Základy praktické chemie pro 9. ročník základní školy. druhé aktualizované vydání. Praha: Fortuna, 2000. ISBN 80 -7168 -727 -8. Základy chemie 2 pro 2. stupeň základní školy, nižší ročníky gymnázií a střední školy. Praha: Fortuna, 1996. ISBN 80 -7168 -324 -8. Obrázky Google [online]. 2010 [cit. 2012 -02 -12]. Dostupné z: http: //www. google. cz/search? tbm=isch&hl=cs&source=hp&biw=1366&bih=586&q=methanol&gbv=2&oq=methanol&aq=f&aqi=g 1 g-S 2 gs. S 1 g-S 6&aql=&gs_nf=1&gs_l=img. 12. . 0 j 0 i 24 l 2 j 0 i 10 i 24 j 0 i 24 l 6. 2797. 0. 3998. 1. 1. 0. 0. 137. 0 j 1. 1. 0. kpqri 49 EZAA Objekty, použité k vytvoření sešitu, jsou součástí SW Smart Notebook nebo pocházejí z veřejných knihoven obrázků (public domain) nebo jsou vlastní originální tvorbou autora. Autor: Eva Grosmanová Základní škola Loket, okres Sokolov eva. grosmanova@zsloket. cz únor 2012