PROJECTE BINDING LINICI DEL CURS EQUIP DE MESTRES

üPROJECTE BINDING üL’INICI DEL CURS ü EQUIP DE MESTRES DE 1 r. TUTORA : ELENA MUNTANÉ ANGLÈS: JASMINA DE GEA LLENGUA CASTELLANA: NÚRIA DOÑORO SEP: FANNY MAFFET RACONS: DIONÍS VILLANUEVA ESPAIS: EQUIP DE MESTRES D’E. I. , ELENA GÓMEZ TUTORA EDUCACIÓ FÍSICA: DIONÍS VILLANUEVA RELIGIÓ: ÀNGELS DÍEZ MÚSICA: FANNY MAFFET EDUCACIÓ ESPECIAL: ROSA CUESTA

Ø L’EDUCACIÓ PRIMÀRIA. EL CURRÍCULUM Ø L’educació primària és la primera etapa de l’educació obligatòria. ETAPA EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Inicial 1 r i 2 n Cicle Mitjà 3 r i 4 t Cicle Superior 5è i 6 ü El currículum d’Educació Primària l’estableix el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i organitza els ensenyaments en àmbits que agrupen, segons la seva afinitat i el seu caràcter complementari, les àrees de coneixement. ü Dins de cada àmbit, també hi trobem diferents dimensions, que agrupen les competències bàsiques pròpies de cada àmbit que l’alumne ha d’assolir en acabar l’etapa i que contribueixen a l'assoliment de les competències bàsiques.

DIMENSIONS ÀMBIT LINGÜÍSTIC: Àrea de llengua catalana, llengua castellana i llengua anglesa. Dimensions Comunicació oral Comprensió lectora Expressió escrita Literària Plurilingüe i intercultural ÀMBIT MATEMÀTIC: Àrea de matemàtiques. Dimensions: Resolució de problemes Raonament i prova Connexions Comunicació i representació ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI: Àrea de coneixement del medi natural, àrea de coneixement del medi social i cultural. Dimensions: Món actual Salut i equilibri personal Tecnologia i vida quotidiana Ciutadania

ÀMBIT ARTÍSTIC: Àrea d’educació artística: visual i plàstica, música i dansa. Dimensions Percepció, comprensió i valoració Interpretació i producció Imaginació i creativitat ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA: Àrea d’educació física. Dimensions: Activitat física Hàbits saludables Expressió comunicació corporal Joc motor i temps de lleure ÀMBIT D’EDUCACIÓ EN VALORS: Àrea d’educació en valors socials i cívics. Dimensions: Personal Interpersonal Social

Ø COMPETÈNCIES BÀSIQUES: les competències bàsiques es desenvolupen en les diferents àrees. Per a l’educació obligatòria s’estableixen com a competències bàsiques les següents: q COMPETÈNCIA COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL q COMPETÈNCIES ARTÍSTICA I CULTURAL q TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL q COMPETÈNCIA MATEMÀTICA q COMPETÈNCIA D’APRENDRE A APRENDRE q COMPETÈNCIA D’AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL q COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I LA INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC q COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA

ØPSICOPEDAGOGA DE L’EAP: Anna Torra Forma part dels equips d’assessorament i orientació psicopedagògica del departament que donen suport al professorat amb l’alumnat que tenen necessitats educatives especials i que ha estat prèviament derivat pels tutors i tutores.

Ø CONTINGUTS QUE ES TREBALLEN A 1 r. Els continguts del curs es poden consultar a la pàgina web. Ø METODOLOGIA I ORGANITZACIÓ DE 1 r. • LA ROTLLANA, RACONS, ESPAIS, DESDOBLAMENTS, SEP. • TREBALL EN GRAN GRUP, EN PETITS GRUPS, PARELLES I INDIVIDUAL. • ENCARREGATS/DES. • LECTURA COMPARTIDA (Amb padrins/nes de cinquè a partir del segon trimestre). • ELS PROJECTES (Dos al llarg del curs). • RELIGIÓ/JOCS DE TAULA-JOC SIMBÒLIC • ELS ARXIVADORS, LA LLIBRETA VERMELLA D’EXPRESSIÓ ESCRITA • MEMÒRIA USB. • LA LLIBRETA VIATGERA I ELS DEURES. LA CARPETA BLAVA. • BIBLIOTECA D’AULA I PRÉSTEC • EL PATI I L’ESMORZAR • ELS ANIVERSARIS • HIGIENE I EDUCACIÓ FÍSICA

Ø UN DIA A 1 r. L’HORARI DILLUNS ROTLLANA 9 -10. 30 TREBALL DE GRUP DIMARTS DIMECRES DIVENDRES LECTURA TREBALL DE GRUP DIJOUS EDUCACIÓ FÍSICA TREBALL DE GRUP ANGLÈS APADRINAMENT LECTOR 10. 30 -11 Pati Pati MÚSICA RACONS CASTELLÀ RACONS ESPAIS RELIGIÓ/JOCS DE TAULA ESPAIS TREBALL DE GRUP Anglès 11 -12. 30 15 -16. 30 Treball 1/2 grup ESPAIS

Ø ASPECTES ORGANITZATIUS GENERALS o CALENDARI DEL CURS: veure la pàgina web del centre. o ENTRADES I SORTIDES: horari. Puntualitat. Justificació absències per escrit. L’assistència a l’escola és obligatòria. Sortida: cal esperar davant dels porxos i saludar amb claredat. o ENTREVISTES AMB LA TUTORA: Horari d’atenció a les famílies: Dimarts de 12. 30 a 13. 30 h. Intensiu d’entrevistes al febrer. o INFORMES 1 r: desembre, març i juny. o REUNIONS D’AULA: inici de curs i la segona al 2 n trimestre. o SORTIDES DEL CURS: pagament, autorització i normativa. - Sortida d’art: Palau Güell (6 de març del 2020) - Teatre “LA SALA” Argentona: “Pirates, bruixots i altres bitxos” (14 de maig del 2020) - Teatre en anglès: a La Fàbrica (3 de juny del 2020) - Sortida de projecte: al CRARC, Masquefa (21 d’octubre del 2019) - Sortida de ciències: si s’escau. (Casos en que es retornen els diners)

LES COLÒNIES üDATES: 9, 10 i 11 d’octubre del 2019. üON ANEM? Castell de Fluvià. Sant Esteve de Palautordera. üACOMPANYANTS: , i tutora. üACTIVITATS: La granja, el món del cavall i mini-tirolina. üMATERIAL NECESSARI: Es lliura un full a les famílies. üCOM PODEM ESTAR INFORMATS? Cada dia l’escola truca als mestres que estan de colònies per saber com va tot. Es penja un cartell informatiu a l’entrada de l’escola. Igualment a la web també s’informa i via delegats/des també. üMEDICAMENTS: Informar amb antelació a la tutora. La normativa de medicaments és la mateixa que durant tot el curs escolar: cal recepta i autorització de la família. üALTRES PARTICULARITATS: Comuniqueu a la tutora/tutor tot allò que creieu convenient i necessari. www. castellfluvià. com

Ø INFORMACIONS DIVERSES § BATA I GOT § BETES I NOM § SABATES AMB VELCRO § BOSSETES I CARTERES § MEDICAMENTS § JOGUINES, LLAMINADURES, APARELLS ELECTRÒNICS § PEDICULOSI Importància de la prevenció. § AUTORITZACIONS PER RECOLLIR UN GERMÀ § INCIDÈNCIES D’ALUMNES § WEB I BLOGS DE L’ESCOLA § FOTOS I XARXES SOCIALS § IMPORTÀNCIA DE LLEGIR BÉ LES CIRCULARS. Entregar els resguards a qui pertoca. § TUTORA: a qui primer us heu d’adreçar. § COMUNICACIÓ A SECRETARIA DE QUALSEVOL CANVI EN LES DADES PERSONALS. § PROTOCOL D’ACTUACIÓ AMB ELS PROFESSIONALS EXTERNS.

Ø DELEGATS DE CLASSE Es necessiten dos pares/mares voluntaris per aquest càrrec. Ø VOLUNTARIS PER LA BIBLIOTECA DE L’ESCOLA Ø VOLUNTARIS PER LA COLLA GEGANTERA Ø ACOMPANYANTS VOLUNTARIS PER SORTIDES PEL POBLE, TEATRE. . . Avisar al tutor/a o a direcció de l’horari disponible. Omplir imprès.

Ø PRECS I PREGUNTES SI TENIU ALGUN DUBTE DE CARÀCTER GENERAL, ÉS EL MOMENT DE PLANTEJAR-LO. LES QÜESTIONS PARTICULARS ES RESOLDRAN EN LES ENTREVISTES INDIVIDUALS. GRÀCIES

Podreu trobar aquesta presentació a la pàgina web del centre: www. masmaria. cat