Proinfo Alagoas NTE 02 NTE Macei 05 NTE

Proinfo Alagoas NTE - 02 NTE Maceió = 05 NTE Arapiraca = 04 Coordenadores: 02 Total Multiplicadores: 09 Técnico: 02 NTM - 06 NTM Maceió = 05 NTM Palmeira dos Índios = 03 NTM Arapiraca = 08 NTM Pilar = 03 NTM Teotônio Vilela = 03 NTM Boca da Mata = 03 Coordenadores: 06 Total Multiplicadores: 15 Técnicos: 06 Tutores Proinfo Integrado (Bolsistas) SEE 31 Tutores – Proinfo Integrado 2 Tutores – Aluno Integrado TUTORES UNDIME 61 Tutores – Proinfo Integrado 3 A. Integrado

PROINFO INTEGRADO ALAGOAS NTE NTM Curso Período Concluíntes IED 2007 2008 a 2010 2009 2010 82 709 62 146 56 IED 2008 2009/2010 2009 2010 42 312+ 1830 = 2142 63 104 28 1055 TOTAL TICs EP 2379

UNDIME ALAGOAS DATA FORMAÇÃO Introdução a Educação Digital 40 hs 2009 81 municípios participaram da formação do formador 2009 27 Municípios realizaram a formação do Proinfo Integrado 2009 38 professores/Tutores (bolsistas) realizaram a formação nos municípios 2009 1330 professores realizaram a formação (Proinfo I) 2009 54 municípios não realizaram a formação (falta de Lab. Implantado/instalado, falta dos módulos, insegurança com o Linux Educacional e outros) 2010 I Socialização de Experiência de Formação (Proinfo I) 23/03/2010 22 professores/formadores (formação dos formadores novos municípios) 2010 22 formadores realizaram formação (Proinfo I)

Planejamento dos cursos Proinfo Integrado • Encontros entre SEED/MEC – SEE – UNDIMES; • Repasse dos encontros nos NTE’s e NTM’s • Planejamento dos cursos para a realidade local; • Seleção tutores – ampliação de formadores.

Processo de seleção de gestores/cursistas • Divulgação e sensibilização nas escolas com laboratório de informática; • Distribuição de fichas de inscrição nas escolas; • Retorno à escola ou escola ao NTE; • Definição de horário dos cursos; • Inicio do curso na escola ou NTE/NTM

Formação das equipes para oferta dos cursos • Coordenações Estaduais; • Coordenadores e professores multiplicadores – NTE e NTM; • Tutores; • Cursistas.

Organização e Trabalho da Equipe Pedagógica do Curso • Formação dos tutores; • Inicio formações cursistas nas escolas; • Acompanhamento sistemáticos, mensal, dos professores multiplicadores com os professores tutores em Coordenadorias Regionais, NTE e NTM; • Reunião Coordenação Estadual Proinfo com os professores multiplicadores – coleta dos relatórios dos tutores.

Aspectos Teóricos Metodológicos do Curso • O curso discute aspectos tecnológico (Linux, básico de microinformática) e pedagógico (dinâmica, leitura e discussão de textos, plano de aula, blog, pesquisa na internet, etc) • Metodologia - aula presencial e a distância, formação contextualizada e autônoma, interação e construção individual e coletiva, uso da tecnologia como ferramenta e ênfase na aplicação prática em sala de aula/laboratório. • Uso de computador, internet, Linux educacional, software (br. Office), projetor multimídia, portais, vídeos, som etc.

Acompanhamento dos Gestores / Cursistas UNDIME • Curso Proinfo Integrado em Escolas com laboratórios de informática; • Reunião bimestral com os Dinamizadores e Coordenadores NTM, momentos diferenciados; • Envio de relatório e frequência dos cursistas para a Undime mensalmente; • O apoio técnico-pedagógico é realizado na formação do formador, reuniões (SIP, SIGETEC, BL, GESAC), atendimento Undime e SEMED de cada município; • Contato constante por e-mail e telefone; • Divulgação e organização do Curso Aluno Integrado; • Seleção de Tutores e articulação dos Pólos; • Incentivo e acompanhamento de implantação de NTM.

Resultados e Impactos • Escolas com laboratórios de informática (Rede Estadual = 239; Rede Municipal= 420; • Reposição de equipamentos; • Instalação Banda Larga; • Professores participando das formações PROINFO INTEGRADO; • 230 Professores participando do curso de Especialização PUC/Rio, concluíram 120; • 889 + 320 Alunos o Curso Aluno Integrado; • A escola inserindo o uso das TIC’s na sua prática pedagógica; • Implantação PROJETO UCA – 5 escolas estaduais – 4 escolas municipais. • Diagnóstico realizado e formação iniciada em