Proiectul Dezvoltarea i consolidarea culturii calitii la nivelul

Proiectul “Dezvoltarea și consolidarea culturii calității la nivelul sistemului de învățământ superior românesc – QUALITAS” Pachetul de lucru V – Internaționalizare, schimb de bune practici, comunicare în asigurarea calității învățământului superior românesc Sesiunea de formare a evaluatorilor interni si externi ARACIS Alba Iulia, 7 – 8 mai 2015

Dezvoltarea și consolidarea culturii calității la nivelul sistemului de învățământ superior românesc – QUALITAS Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare Prof. univ. dr. ing. Radu-Mircea Damian ARACIS Sesiunea de formare a evaluatorilor interni si externi ARACIS Alba Iulia, 7 – 8 mai 2015

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Prof. univ. dr. ing. Radu-Mircea Damian Partea 1 -a: SLD pentru asigurarea internă a calităţii (la nivel de instituţii)

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare Partea 1 -a: SLD pentru asigurarea interna a calităţii 1. 1 Politica şi procedurile asigurării calităţii Standard: Instituţiile trebuie să aibă o politică pentru asigurarea calitatii care este facuta publica si este parte a managementului strategic propriu. Participantii interni (“internal stakeholders”) trebuie sa dezvolte si sa implementeze aceasta politica prin masuri si procese adecvate, cu implicarea participantilor externi (“external stakeholders”)

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare Partea 1 -a: SLD pentru asigurarea interna a calităţii 1. 1 Politica şi procedurile asigurării calităţii C 1 – Strategii si proceduri pentru asigurarea calitatii C 8 – Functionalitatea structurilor de asigurare a calitatii

Standardele şi liniile directoare (SLD)pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 2 Proiectarea si aprobarea programelor Standard: Instituţiile trebuie să dispună de procese pentru proiectarea si dezvoltarea programelor proprii. Programele trebuie proiectate astfel incat sa raspunda obiectivelor stabilite pentru acestea, incluzand rezultatele asteptate ale invatarii. Calificarea asteptata de la un program trebuie sa fie clar specificata si comunicata si sa refere la nivelul corect al Cadrului national al calificarilor pentru invatamantul superior si, prin urmare, la Cadrul calificarilor pentru Spatiul European al Invatamantului Superior (SEIS)

Standardele şi liniile directoare (SLD)pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 2 Proiectarea si aprobarea programelor C 2 – Proceduri privind initierea, monitorizarea si revizuirea periodica a programelor si activitatilor desfasurate C 3 – Proceduri obiective si transparente de evaluare a rezultatelor invatarii

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 3 Invatarea, predarea si evaluarea centrate pe student (“Student-centered learning, teaching and assessment”) Standard: Institutille trebuie sa se asigure ca programele sunt oferite intr-un mod care sa incurajeze studentii sa aiba un rol activ in crearea procesului de invatare si ca evaluarea studentilor reflecta aceasta abordare

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 3 Invatarea, predarea si evaluarea centrate pe student (“Student-centered learning, teaching and assessment”) C 5 – Accesibilitatea resurselor adecvate invatarii: IP. C. 5. 1. 2 Predarea ca sursa a invatarii C 3 – Proceduri obiective si transparente de evaluare a rezultatelor invatarii

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 4 Admiterea si evolutia studentilor, recunoastere si certificare (“ Student admission, progression, recognition and certification”) Standard: Institutiile trebuie sa aplice in mod coerent si permanent (“consistently”) reguli pre-definite si publicate care sa acopere toate fazele evolutiei studentului (student “life-cycle”), cum sunt admiterea si evolutia sa, recunoasterea (studiilor) si certificarea

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 4 Admiterea si evolutia studentilor, recunoastere si certificare (“ Student admission, progression, recognition and certification”) Regulamente de admitere Regulamentul de credite ECTS Suplimentul la diploma …. + C 7 – Transparenta informatiilor de interes public cu privire la programele de studii si, dupa caz, certificatele, diplomele si calificarile oferite

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 5 Personalul didactic Standard: Institutiile trebuie sa-si ia masuri pentru a se asigura asupra competentei cadrelor didactice. Ele trebuie sa aplice procese corecte si transparente pentru angajarea si dezvoltarea personalului didactic 1. 6. Resurse didactice si sprijin pentru studenti Standard: Instituţiile trebuie să dispuna de finantare adecvata pentru activitatile de predare si invatare si sa se asigure ca asigura studentilor resurse de invatare corespunzatoare si usor accesibile si sprijin

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 5 Personalul didactic C 4 – Proceduri de evaluare periodica a calitatii corpului profesoral S. C. 4. 1 Calitatea personalului didactic si de cercetare + IP. C. 4. 1. 1 Raportul dintre numarul de cadre didactice si studenti IP. C. 4. 1. 2 Evaluarea colegiala IP. C. 4. 1. 3. Evaluarea personalului didactic de catre studenti IP. C. 4. 1. 4 Evaluarea de catre managementul universitatii

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 6. Resurse didactice si sprijin pentru studenti C 5 – Accesibilitatea resurselor adecvate invatarii S. C. 5. 1 Resurse de invatare si servicii studentesti + IP. 5. 1. 1 Disponibilitatea resurseor de invatare, IP. 5. 1. 3 Programe de stimulare si recuperare IP. 5. 1. 4 Servicii studentesti

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 7 Managementul informatiei Standard: Institutiile trebuie sa asigure colectarea, analiza si utilizarea informatiilor relevante pentru managementul real (“effective management”) al programelor si al altor activitati 1. 8. Informatia publica Standard: Institutiile trebuie sa publice informatii clare, corecte, obiective si actualizate (“up-to date”) despre activitatile lor, inclusiv despre programe

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 7 Managementul informatiei C 7 – Transparenta informatiilor de interes public cu privire la programele de studii si, dupa caz, certificatele, diplomele si calificarile oferite C. 6 – Baza de date actualizata sistematic, referitoare la asigurarea interna a calitatii S. C. 6. 1 Sisteme de informatii

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 8. Informatia publica C 7 – Transparenta informatiilor de interes public cu privire la programele de studii si, dupa caz, certificatele, diplomele si calificarile oferite

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 9 Monitorizare permanenta si evaluare periodica a programelor Standard: Institutiile trebuie sa-si monitorizeze si evalueze periodic programele pentru a se asigura ca isi indeplinesc obiectivele stabilite pentru acestea si ca raspund necesitatilor studentilor si societatii. Aceste evaluari trebuie sa conduca la imbunatatatirea permanenta a programului. Orice actiune avuta in vedere sau aplicata trebuie sa fie comunicata tuturor celor interesati.

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 9 Monitorizare permanenta si evaluare periodica a programelor C. 2. Proceduri privind initierea, monitorizarea si revizuirea periodica a programelor si activitatilor desfasurate S. C. 2. 1 Aprobarea, monitorizarea si evaluarea periodica a programelor de studiu si diplomelor ce corespund calificarilor + IP. 2. 1. 1 Existenta si aplicarea regulamentului … IP. 2. 1. 2 Corespondenta dintre diplome si calificari

Standardele şi liniile directoare (SLD) pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare 1. 10 Actiuni externe periodice de asigurare a calitatii (“Cyclical external quality assurance”) Standard: Institutiile trebuie sa se supuna periodic actiunilor externe de asigurare a calitatii in concordanta cu SLD (ESG) Aici exista Lege!

Standardele şi liniile directoare pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Cerinte noi, starea actuala si perspective de realizare Va multumesc!

Standardele şi liniile directoare pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Sinteza comparativa

Standardele şi liniile directoare pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Sinteza comparativa

Standardele şi liniile directoare pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Sinteza comparativa

Standardele şi liniile directoare pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) PROPUSE PENTRU APROBAREA MINISTRILOR EDUCATIEI la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Sinteza comparativa

Standardele şi liniile directoare pentru asigurarea calităţii în învăţământul superior în Europa (ESG) sub rezerva APROBARII de catre Ministrii Educatiei la Conferinta de la Erevan, Armenia, 14 -15 Mai 2015 Sinteza comparativa