PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA PNL EXPERIENCIA PERCEPTIVA REPRESENTACIN LIN GSTICA

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL) EXPERIENCIA PERCEPTIVA REPRESENTACIÓN LIN GÜÍSTICA 6 -1 COMPONENTE NEUROLÓGICO: -Sistemas de

6 -2 PNL Y COMUNICACIÓN ESTRATEGIAS DE CAMBIO: 1. - SEÑALES DE ACCESO Y

COMPONENTES DE LA CAPACIDAD DE INFLUIR EN LOS DEMAS TONO DE LA VOZ 38%

6 -8 Responder mentalmente estas preguntas: 1. - ¿Cómo se lee tu nombre al

6 -9 SEÑALES DE ACCESO Arriba/derecha VISUAL (Construido) Arriba/izquierda VISUAL (Recordado) Horizontal/derecha Auditivo (Construido)

6 -10 Conciencia PROCESO METACOGITIVO Incompetencia Consciente Competencia Consciente Aprendizaje Incompetencia Inconsciente Líderes reactivos

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PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL) EXPERIENCIA PERCEPTIVA REPRESENTACIÓN LIN GÜÍSTICA 6 -1 COMPONENTE NEUROLÓGICO: -Sistemas de representación: visual, auditivo, kinestésico - Sistema director: sentido privilegiado como ‘‘señal de acceso’’ - Predicados: Palabras que expresan acentuación perceptiva COMPONENTE INDIVIDUAL: - Mapas cognoscitivos mentales - Filtros de experiencia COMPONENTE SOCIAL: - Arquetipos o habituaciones colectivas - Paradigmas del grupo etario ESTRUCTURA DE SUPERFICIE: - Fonología - Inducir: guiar a otro a un estado particular - Calibrar: reconocer que otros están en estados diferentes ESTRUCTURA TRANSFORMACIONAL: - Semántica - Anclaje: asociación de estímulo externo conducta - Nuevos estados mentales AUTORES E INSPIRADORES: - Autores: John Grindler y Richard Bandler -Inspiradores: Fritz Perls (Gestalt), Virginia Satir (Terapista familiar) y Milton Erickson (Sistemas)

6 -2 PNL Y COMUNICACIÓN ESTRATEGIAS DE CAMBIO: 1. - SEÑALES DE ACCESO Y PREDICADOS - VISUALES - AUDITIVAS - KINESTÉSICAS 2. - ELEMENTOS DEL CAMBIO - OBJETIVOS (Saber lo que se quiere) - ALERTA (Estar presente) - FLEXIBILIDAD (Permeabilidad) Ser director de la película que protagonizamos FACILITACIÓN: 1. - ACOMPASAMIENTO - VISUAL - AUDITIVO - KINESTÉSICO 2. - TRADUCCIÓN - CUADRAR - DESCUADRAR - RE-EXPRESAR

COMPONENTES DE LA CAPACIDAD DE INFLUIR EN LOS DEMAS TONO DE LA VOZ 38% LENGUAJE CORPORAL 55% 7% PALABRA 6 -3

6 -8 Responder mentalmente estas preguntas: 1. - ¿Cómo se lee tu nombre al revés? 2. - ¿De qué color es la puerta de tu casa? 3. - ¿Cómo suena tu voz debajo del agua? 4. - ¿Cómo suena tu canción favorita? 5. - ¿Qué parte de tu cuerpo está ahora más caliente: tu pie derecho o tu pie izquierdo? 6. - ¿Cómo suena tu voz cuando hablas contigo mismo?

6 -9 SEÑALES DE ACCESO Arriba/derecha VISUAL (Construido) Arriba/izquierda VISUAL (Recordado) Horizontal/derecha Auditivo (Construido) Horizontal/izquierda AUDITIVO (Recordado) Abajo/derecha KINESTÉSICO Al frente/abajo CONFUSO Abajo/izquierda AUDITIVO (Tonal)

6 -10 Conciencia PROCESO METACOGITIVO Incompetencia Consciente Competencia Consciente Aprendizaje Incompetencia Inconsciente Líderes reactivos Competencia Inconsciente Líderes proactivos Competencia