Programa Nacional de Informtica Educativa Laboratorio de Informtica
Programa Nacional de Informática Educativa Laboratorio de Informática Educativa LIE++ pensar, crear, programar Propuesta para Tercer Año Ficha 2 para elaborar proyecto final Fantasía musical con fractales Unidad 1 Mi nombre: Andres Fernandez Nuñez Sección: Tercero
FANTASIA MUSICAL CON FRACTALES PENSAR - PLANEAR- PROBAR - MEJORAR
PENSAR: ¿Cómo imagino mi Fantasía? ¿Qué tema le gustaría que tuviera su proyecto Fantasía Musical con Fractales? Espacio _x__ ¿ Qué tipo de música usará como pieza principal de su proyecto? Una canción Importada de YOU TUBE. Recuerde conseguir el nombre del autor y de la canción (Derechos de autor)Mashmelo Fondo del mar ____ El bosque___ El desierto____ Otro ____ ¿Qué serie de figuras geométricas formaran su fractal? Anótelos q Cuadrados. q Triángulos q Pentágonos q Hexágonos ¿Va a usar dos o más fractales diferentes? 4 Fractales diferentes ¿y efectos va a utilizar? Escríbalos Bucles: si de los sonidos de scrath ¿Qué figuras los forman? q Cuadrados. q Triángulos q Pentágonos q Hexágonos Voces: Propias Sonidos: Canciones importadas. si Canción editada: no 0
Planear: planifica y programa tu Fantasía En una hoja ubique a dónde van a iniciar el primer fractal en el escenario. ¿Cuál va a ser el audio principal de su animación? Anote el nombre Alone Qué orden de aparición tendrán los otros fractales en el escenario? Primero aparecen los fractales de los triángulos, luego el de los cuadrados, siguen los Pentágonos y por último los hexágonos ¿La música iniciará al mismo tiempo que el primer dibujo del fractal? Si, inicia con el primer fractal. ¿En qué eje de coordenadas X Y los ubicarías? x 180 y 130: 130, x: 30 y: 40 x: -150 y: 30 Describa las estructuras de programación que va a utilizar: procedimientos, ciclos, y variables ü Por siempre. ü Si entonces. ü Operadores. ü Variable: Pasos ü Otros bloques: Para crear definir los fractales. ¿En qué orden sonarán los otros efectos de sonido? Primero la canción importada y luego sonidos de aplausos y gritos al final un audio propio. ¿Cuáles van a sonar en secuencia? ¿Qué bloque de programación necesita? Anótelos La cancion ¿Alguno va a sonar en paralelo? ¿Qué bloque de programación necesita? Anótelos NO
Probar: ejecutar el programa Es momento de programar sus ideas en la computadora. No olvide hacer escribir ideas aquí el programa comienzara con una canción luego un objeto hace fractales primero un Fractales al final un objeto celebra n la e e ram y Prog utadora p com ela b prué
MEJORAR: Devolverse sobre el programa ¿Tuvo algún problema a la hora de programar tu proyecto? NO ¿Te gustaría incorporar algún otro fractal diseñado por tus compañeros a tu proyecto? Si ¿Sabe cómo resolverlo? Pida ayuda a sus compañeros. Si ¿Piensa que hay que editar la música o sonidos para ajustarlos al dibujo de los fractales? NO ¿Cambiaría el orden en alguna parte de su proyecto? NO
Referencias Bibliográficas Pixabay. com (2016) Hatena pensar pregunta el problema [Imagen]. Disponible en https: //pixabay. com/es/hatena-pensar-pregunta-el-problema-1184896 / Pixabay. com (2016) Niño negocio dibujos animados comic [Imagen]. Disponible en https: //pixabay. com/es/ni%C 3%B 1 o-negocio-dibujos-animados-comic-1300226/ Pixabay. com (2017) Apoyo ayuda línea directa auricular call center [Imagen]. Disponible en https: //pixabay. com/es/apoyo-ayuda-l%C 3%ADnea-directa-auricular-1984617 / Freepik. es (SA) Niño escribiendo y dibujando [Imagen]. Disponible en https: //www. freepik. es/vector-premium/nino-escribiendo-dibujando-dibujos-animados-divertidos_2536020. htm
Elaborado por: Ana Viria Hernández Asesora Regional de IE PRONIE MEP-FOD Diana Matarrita Obando Asesora Nacional de IE PRONIE MEP-FOD Licencia Creative Commons ®Derechos reservados. Propiedad de la Fundación Omar Dengo Prohibida la reproducción parcial o total de este documento para actividades externas a los programas de la Fundación Omar Dengo.
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