Programa mbils edu 25022019 Nou programa dinnovaci pedaggica

Programa mòbils. edu 25/02/2019

Nou programa d'innovació pedagògica 100 escoles i instituts s’incorporaran al programa el curs 2019 -2020 q Objectiu: millorar la competència digital i contribuir a l’èxit educatiu de l’alumnat. q Programa pioner a nivell de sistemes educatius: una aposta per integrar el valor educatiu de les tecnologies mòbils en la vida diària dels centres. q Posa en valor el paper inclusiu de la tecnologia per a l’èxit de tot l’alumnat. 2

Característiques dels centres i de l’alumnat Instituts, escoles i instituts escola q Centres que vulguin incorporar les tecnologies mòbils com una estratègia de centre. q De titularitat del Departament d’Educació i de diferent tipologia, tot assegurant la distribució territorial. q Es posarà en marxa amb alumnes de 5è i 6è d’educació primària i 1 r i 2 n de secundària, i s’estendrà a la resta de l’alumnat del centre a partir del 3 r any d’aplicació. 3

Característiques del programa mòbils. edu Té una durada de 3 anys i inclourà formació específica per al professorat q La convocatòria per als centres es publicarà el mes de maig. q Té una durada de 3 anys i és de caràcter voluntari. q Ha d’estar vinculat al projecte educatiu de centre. q Basat en un model BYOD -bring your own Device-. 4

Orientacions pedagògiques per al segle XXI Es dotarà als centres de recursos educatius o S’utilitzaran exemples de bones pràctiques, com fer ràdio i televisió amb dispositius mòbils per treballar la competència comunicativa. o Es potenciaran els mòbils com a eina de recerca, exploració i creació artística. o S’utilitzarà el mòbil com laboratori, per projectes de ciència o ciutadania. o Es treballarà amb metodologies integrades com gamificació, flipped classroom, enfocament STEAM o l’aprenentatge a distància. 5

Formació específica per al professorat Amb la incorporació de noves modalitats formatives o Formacions àgils en format de vídeo i podcast per aprenentatge informal del professorat, creades pel propi professorat. o Formacions en els centres, per al claustre i amb la incorporació de les famílies. o Creació d’una xarxa presencial i virtual d’aprenentatge per compartir recursos de creació pròpia. o Mentors especialitzats que acompanyaran als centres en les pràctiques educatives a l’aula, que també comptaran amb assessorament tècnic. o Monitorització i avaluació del pla i de la seva incidència en resultats i cohesió. 6