PROGRAMA DE MODIFICACIN DE CONDUCTA ALUMNA DE 2

PROGRAMA DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA ALUMNA DE 2º CICLO DE EBO EDAD 13 AÑOS

INDICE �PRESENTACIÓN DEL CASO �REGISTRO DE CONDUCTAS �TOMA DE DECISIONES (causas) �ELECCIÓN DE MEDIDAS A TOMAR �EVOLUCIÓN DE LAS MEDIDAS ADOPTADAS �MODIFICACIONES O PROPUESTA DE MEJORA

PRESENTACIÓN DEL CASO � Nos decidimos a abordar el caso de una alumna que presenta desde el inicio de curso unas conductas muy disruptivas , que influyen en la dinámica de trabajo del aula. Se caracterizan por: o Constantes elevaciones del tono de voz(gritar, regañar, insultar, amenazar…) o Cambios bruscos de movimientos estereotipados con subidas de tono injustificadas. o La conductas se registran por parte de la tutora prioritariamente pues es con la persona que está más horas a lo largo del día, consensuado con el resto de profesionales que están con ella en todo el horario escolar, corroborando la presentación de las mismas conductas. o Se observa durante un mes la conducta reflejando algunos patrones repetitivos que nos hacen reflexionar sobre las causas de las mismas.

REGISTRO DE CONDUCTAS � Se observa por parte de la tutora unos patrones que se repiten en la aparición de las conductas: FRECUENCIA � Se incrementan los lunes a primera hora. � A mitad de semana hay un repunte. CAUSA DIRECTA � Inmediatamente cuando se le corrige a ella, o un compañero, o se le quiere ayudar con los deberes. � Sin motivo aparente (repite conversaciones con amenazas y lenguaje ofensivo). � Autorregula su conducta regañándose a sí misma y a los demás y diciendo que tiene que hablar bajo , corrigiéndose.

TOMA DE DECISIONES � En función de los registros y según las directrices del Plan de Convivencia se procede a consultar con la orientadora del centro para que, según su informe psicopedagógico y las últimas novedades de la evolución psiquiátrica nos oriente sobre las medidas a tomar. � La orientadora considera que se puede intentar llevar a cabo la modificación de conducta sin perder de vista, que en el periodo de ajuste de la medicación es posible que se produzcan alteraciones conductuales debido a los altibajos en las dosis, no teniendo el éxito deseado. � Aún así, decidimos llevarlo a cabo registrando inicialmente sólo tres items, para añadir o modificar si fuera necesario.

ELECCIÓN DE MEDIDAS A TOMAR � Explicación de la elección de la economía de fichas: � Se escogen los dinosaurios por dos razones: o Es el tema del proyecto del 1º trimestre en el centro. o Presentamos a la alumna varias posibilidades y escogió los dinosaurios. • Este tipo de registro le sirve a la alumna para autoevaluarse y reflexionar de manera gráfica y rápida visualmente. • Elaboramos otra ficha de registro para la familia: Informativa y pidiendo su firma para su implicación.

ECONOMÍA DE FICHAS

REGISTRO SEMANAL

EVOLUCIÓN DEL REGISTRO

TOMA DE DECISIONES DE LA EVOLUCIÓN

REGISTROS PARA EL AULA Y FAMILIA

MODIFICACIONES O PROPUESTAS DE MEJORA