PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA DE CAFAM PROGRAMA DE

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA DE CAFAM

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR CAFAM ORIGEN Ley de la República de 1957 OBJETO Brindar Protección y Seguridad Social a los Trabajadores de las empresas afiliadas FINANCIACION 4% de la nómina de las empresas

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR CAFAM CONSEJO DIRECTIVO DIRECCION ADMINISTRATIVA SUBDIRECCION GENERAL SUBD. Financiera Administrativa SUBD Mercadeo Social SUBD. Protección Social SUBD. Educación SUBD. Recreación SUBD Salud SUBD. Desarrollo Social SUBD. Desarrollo Estratégico

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR CAFAM SUBDIRECCION DE EDUCACION DEPTO COLEGIO DEPTO EDUCACION CONTINUADA DEPTO DESARROLLO EMPRESARIAL. DEPTO. POSGRADO DEPTO EDUCACION CONTRATADA DEPTO. INV. Y DES. PEDAGOGICO

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA Presente del País Factor crucial con los niños Reconstrucción de la esperanza ENFOQUE HUMANISTICO Ser con potencialidades y aspiraciones Potenciar el desarrollo de las personas Mejorar la calidad de vida Abierta y Democrática Flexible y continua CARACTERÍSTICAS MARCO CONCEPTUAL DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUADA FINES Recuperar la dignidad humana Semiescolarizada Aprender Materiales propios MODELO PEDAGÓGICO DE DESARROLLO HUMANO Afectivo Cognitivo Social

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA ESTRUCTURA CURRICULAR AREA SOCIO-ECONOMICA AREA INTELECTUAL Satisfacción de necesidades e intereses Desarrollo cognoscitivo Subprogramas complementarios - Microempresa - Educación en familia - Club del tiempo libre - Proyecto de desarrollo, para la satisfacción de necesidades básicas Organización Libre Seleccionado y programado en cada región o grupo humano. Opcional para el participante Contenidos académicos Talleres de apoyo C O G N O S C I T I V O Areas básicas del C O N O C I M I E N T O Adición o reemplazo de contenidos según características de la región AREA AFECTIVA Formación de valores, sentimientos, actitudes Actividades complementarias - Campañas educativas - Conferencias - Trabajos de grupo - Talleres - Seminarios Organización Secuencial Organización Libre Estructurado por secuencias de aprendizaje cognoscitivo pero el participante elige la propia meta y el ritmo de estudio; el apoyo académico y el momento de evaluación. Seleccionado y programado en cada región o grupo humano.

Areas Básicas de Interés PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA Complementaria Autoaprendizaje Areas Avanzadas de Interés Fundamental Interaprendizaje Módulos Desarrollo de Destrezas Competencias PROCESO DE APRENDIZAJE Juegos MATERIALES Areas de Estudio ETAPAS Matrícula Lectoescritura Cartillas VINCULACIÓN Fichas ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE Videos Campañas Diagnóstico Matemática Español Guías ASISTENCIA Máximos RETROALIMENTACIÓN SESIÓN DE ESTUDIO Evaluación testimonial Evaluación formal Monitoría Grupo de estudio Tutoría Evaluación Mínimos 4 h/s

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA ETAPAS Areas Avanzadas de Interés Areas Básicas de Interés Complementaria METAS ACADÉMICAS Educación Media ESPAÑOL CÁLCULO TRIGONOMETRÍA FÍSICA QUÍMICA FILOSOFÍA INGLES Básica Secundaria ESPAÑOL MATEMÁTICA SOCIALES INGLÉS SOCIALES ESPAÑOL INGLES CIENCIAS MATEMÁTICA Básica Primaria Fundamental Destrezas de Lecto-escritura SOCIALES ESPAÑOL CIENCIAS MATEMÁTICA Alfabetización ESPAÑOL MATEMÁTICA

PROCESO DE INGRESO UBICACION Y AVANCE DE LOS PARTICIPANTES MATRICULAS PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA PRUEBA DE CLASIFICACIÓN DE LECTO ESCRITURA ETAPA DE DESARROLLO DE DESTREZAS SI B PALABRA, FRASE Y ORACION Eval. ETAPA FUNDAMENTAL SI APROBÓ PRUEBA DE CLASIFICACION DE MATEMATICA A LA PÁLABRA Eval. NO C D EVALUACION APROBO NO NO APROBO 2 MATEMATICA 2. 1 -2. 2 Eval. 4 ESPAÑOL 4. 1 Eval. 5 MATEMÁTICA 5. 1 -5. 2 Eval. ESPAÑOL 33. 1 -3. 2 -3. 3 Eval. 4 MATEMATICA 4. 1 Eval. 2 ESPAÑOL 2. 1 -2. 2 Eval. 3 MATEMATICA 3. 1 -3. 2 Eval. SI 1 ESPAÑOL 1. 1 -1. 2 1 MATEMÁTICA 1. 1 -1. 2 -1. 3 -1. 4 EL PARRAFO EL TEXTO PRUEBA DE CLASIFICACION DE ESPAÑOL Eval. 6 MATEMATICA 6. 1 -6. 2 -6. 3 Eval. 5 ESPAÑOL 5. 1 -5. 2 ESPAÑOL 6 6. 1 -6. 2 -6. 3 EVALUACION CIENCIAS NATURALES SOCIALES 1 a COMPETENCIA Eval. 6 a COMPETENCIA EVALUACIÓN GLOBALES MATEMAT. - ESPAÑOL ETAPA COMPLEMENTARIA

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA ESTRUCTURA MODULAR ORGANIZACIÓN SECUENCIAL Y ESTRUCTURADA DE CONTENIDOS POR AREAS DE ESTUDIO ÁREAS DE APRENDIZAJE ORGANIZADAS POR COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES COMPETENCIAS ORGANIZADAS EN UNO O MAS MODULOS DE APRENDIZAJE CADA MODULO ESTRUCTURADO EN: - INFORMACIÓN- EJEMPLOS, - EJERCICIOS DE APLICACIÓN, - RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA COMPONENTES DEL APRENDIZAJE LECTURA COMPRENSIVA ESTUDIO INDEPENDIENTE AUTOEVALUACIÓN COMUNICACIÓN AUTOAPRENDIZAJE INTERAPRENDIZAJE TRABAJO DE GRUPO APRENDER AGENTE EDUCATIVO ROL ORIENTADOR MOTIVADOR EVALUADOR ADMINISTRADOR

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA Joven y adulto MOTIVADOR Recursos materiales ADMINISTRADOR ROL DEL AGENTE EDUCATIVO 0 RIENTADOR EVALUADOR Aprendizaje

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA SISTEMA PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA DE CAFAM ENTRADAS (Insumos) PROCESOS Administrativos - Difusión - Matrícula - Seguimiento - Sostenibilidad Recursos - Físicos - Materiales Costos - Financiación Pedagógicos - Capacitación - Metodología - Evaluación - Seguimiento - Sostenibilidad Protagonistas de la gestión y la decisión SALIDAS (Productos) Servicio Personas - Docentes - Monitores - Participantes Organizaciónes - Cajas - Inst. de Serv. . Inst. oficiales - Calidad de vida - Productividad - Rentabilidad - Participación y convivencia Desarrollo Humano

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA Instituciones de servicio Instituciones Oficiales Ejecución Delegada Instituciones de rehabilitación CONVENIO Taller de Seguimiento Taller de Evaluación Empresas Cajas de Compensación SEGUIMIENTO Y CONTROL DE CALIDAD ESTRATEGIA DE AMPLIACIÓN DEL PROGRAMA Sede Central CAPACITACIÓN Fuera de Bogotá Encuentro Nacional IMPLEMENTACIÓN Vinculación Adquisición de materiales Acción Pedagógica

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA RECONOCIMIENTOS INTERNACIONALES 1984 Premio Noma UNESCO - París. Entregado por el presidente Belisario Betancurt en la sede administrativa de CAFAM. 1986 Selección por el instituto de Educación de Adultos de la UNESCO de Hamburgo como Sistema de Evaluación de Aprendizaje para adultos. 1995 Premio Rey Sejong UNESCO - París. Entregado en Beijing a la delegación colombiana en el marco de la Conferencia Mundial del Año Internacional de la Mujer. 1996 Selección por el Instituto de Educación de Adultos de la UNESCO de Berlín como Modelo de Programa innovador en el mundo. Publicado en seis idiomas 2003 Selección por parte de la PREAL como experiencia exitosa en América Latina en el mejoramiento de la equidad 2004 Selección por parte del Convenio Andrés Bello como una de las mejores prácticas para los países miembros

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA REALIZACIONES 2. 003 PROYECTOS LOCALIZACION PARTICIPANTES FEDERACION NALDE CAFETEROS Cauca-Nariño-Huila AECI Magdalena 5. 000 PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento del Guaviare 1. 200 PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento de Cundinamarca GOBERNACION DE NARIÑO Departamento de Nariño 35. 000 GOBERNACION DEL TOLIMA Departamento de Tolima 12. 000 MINISTERIO DE EDUCACION PROYECTO DESPLAZADOS 15 Departamentos DEPTO. ADMTVO DE BIEN. SOCIAL Bogotá OTRAS INSTITUCIONES Cajas de Comp-Otras CAFAM Colegio-Ciudad Bolívar Educación Contratada 450 4. 000 600 10. 000 4. 000

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA PROYECTOS 2004 PROYECTOS LOCALIZACION PARTICIPANTES FED. NAL. DE CAFETEROS Cauca-Nariño-Huila- Magd. PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento del Guaviare 1. 200 PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento de Cundinamarca 1. 000 PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento del Huila GOBERNACION DE NARIÑO Departamento de Nariño 15. 000 GOBERNACION DEL TOLIMA Departamento de Tolima 10. 000 MIN. ED. PROY. DESPLAZADOS 15 Departamentos MIN. INTERIOR DESVINCULADOS Bogotá GOB. ANTIOQUIA – SECR EQUIDAD Departamento de Antioquia ORG. INT. MIGRACIONES OIM 5. 000 600 8. 000 850 Cúcuta 1. 500 DEPTO. ADMTVO DE BIEN. SOCIAL Bogotá 1. 000 OTRAS INSTITUCIONES Cajas de Comp-Otras CAFAM Bogotá 10. 000 4. 000

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA PROPUESTA DE ACCIÓN RESPONSABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES CONVOCATORIA A SEMINARIO DE CAPACITACIÓN Y POSTERIORMENTE A TALLER DE SEGUIMIENTO Y TALLER DE EVALUACION A LOS DOCENTES DESTINACION DE RECURSOS FINANCIEROS PARA PAGO DE DOCENTES DESTINACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS PARA ADQUISICIÓN DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS JÓVENES Y ADULTOS DIFUSIÓN DEL PROGRAMA VINCULACIÓN DE PARTICIPANTES ASESORIA Y SEGUIMIENTO AL PROGRAMA

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA PROPUESTA DE ACCIÓN RESPONSABILIDAD DE CAFAM: PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUADA A LAS INSTITUCIONES REALIZACIÓN DEL SEMINARIO DE CAPACITACIÓN SUMINISTRO DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS DOCENTES Y LOS JOVENES Y ADULTOS PARTICIPANTES BRINDAR LA ORIENTACIÓN Y ASESORÍA NECESARIA A LOS DOCENTES EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA, MEDIANTE UN TALLER DE SEGUIMIENTO Y UN TALLER DE EVALUACION PARA LOS DOCENTES LA RED DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN SOBRE AVANCES CREAR Y LOGROS DEL SERVICIO EDUCATIVO

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA OPERACIÓN PREVISTA LA INSTITUCION SELECCIONA Y CONVOCA 30 DOCENTES AL PROCESO DE CAPACITACION CAFAM CAPACITA LOS 30 DOCENTES EN LA FILOSOFIA Y METODOLOGIA DEL PROGRAMA CADA UNO DE LOS 30 DOCENTES CAPACITADOS CONVOCA, MATRICULA Y DESARROLLA EL PROCESO EDUCATIVO CON 30 -35 PARTICIPANTES CAFAM REMITE LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS 30 GRUPOS CADA UNO PARA 30 -35 PARTICIPANTES LOS 30 DOCENTES DESARROLLAN EL PROCESO EDUCATIVO CON 1000 PARTICIPANTES DURANTE CINCO MESES ALOS CINCO MESES, LA INSTITUCION CONVOCA A LOS 30 DOCENTES AL TALLER DE SEGUIMIENTO CAFAM REALIZA EL TALLER DE SEGUIMIENTO CON LOS 30 DOCENTES CONTINUAN DESARROLLANDO EL PROCESO EDUCATIVO CON 1. 000 PARTICIPANTES DURANTE CINCO MESES MAS CAFAM REALIZA EL TALLER DE EVALUACIÖN CON LOS 30 DOCENTES

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA INVERSION CAPACITACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION - Valor Seminario de Capacitación. - Valor de Taller de Seguimiento y de Taller de Evaluación. - Costos alojamiento, alimentación y transporte de funcionarios CAFAM y docentes en los tres eventos. PAGO DE DOCENTES - Horas semanales - Valor hora MATERIALES DE APRENDIZAJE -Prueba de Clasificación de Lecto-escrirtura por participante $600 -Etapa Desarrollo de Destrezas: set de 6 módulos, valor módulo $1. 600 Valor set por participante $9. 600 - Set de Juegos por grupo de 25 participantes $50. 000 -Pruebas de Clasificación de Matemática y Español por participante $800 - Etapa Fundamental: set de 52 módulos, valor módulo $1. 800 Valor set por participante $93. 600 - Etapas Complementaria y Areas Básicas: set 56 módulos, valor módulo $2. 000. Valor set por participante $112. 000 -Set de Fichas de Laboratorio Ciencias por grupo de 25 participantes - Etapa Areas Avanzadas: set de 16 módulos, valor módulo $2. 000 Valor set por participante $32000 -Set de Fichas de Laboratorio Física Química por grupo de 25 participantes

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUADA ¿Qué sería de mí si fuese una persona sin unos mínimos educativos? Con seguridad sería otra persona, mejor o peor no se, pero absolutamente otro. Lo que hoy considero esencial y definitivo de mí no habría existido, me hubiera desenvuelto por caminos inimaginables hasta convertirme en un hombre completamente diferente. Quizás sería alguien que en el mejor de los casos se convierte en simple espectador, y no participa, y no saca partido de la fiesta de la vida a la cual llego sin ser invitado. Alguien que ve como los demás sobrepasan en razonamiento, en oportunidades y remuneración laboral, en la adquisición de conocimientos y habilidades, en la posibilidad de vivir con dignidad y plenitud y disfrutar el ser persona.