PROGRAMA DE CUADROS DE REEMPLAZOS CUADROS DE REEPLAZOS

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PROGRAMA DE CUADROS DE REEMPLAZOS

PROGRAMA DE CUADROS DE REEMPLAZOS

CUADROS DE REEPLAZOS • Herramienta de la planeación de RRHH, que permite identificar los

CUADROS DE REEPLAZOS • Herramienta de la planeación de RRHH, que permite identificar los recursos con potenciales de desarrollo, que en el futuro podrán ocupar puestos superiores, desarrollando planes sistemáticos para contribuir a su formación.

UTILIDADES • Es una preparación proactiva y futurista que promueve la modernización de procesos,

UTILIDADES • Es una preparación proactiva y futurista que promueve la modernización de procesos, la adaptación al cambio y prevención de la obsolescencia en las organizaciones, aspectos necesarios por el rápido avance de la tecnología y la ciencia.

UTILIDADES • PERMITE EL DESARROLLO DEL PERSONAL CON POTENCIALES Y ESTIMULA EL TALENTO DE

UTILIDADES • PERMITE EL DESARROLLO DEL PERSONAL CON POTENCIALES Y ESTIMULA EL TALENTO DE LOS QUE SE ESMERAN POR EL LOGRO DE SUS METAS.

UTILIDADES • FORTALECE EL COMPROMISO, LA LEALTAD Y LA PERTENENCIA DE LOS EMPLEADOS EN

UTILIDADES • FORTALECE EL COMPROMISO, LA LEALTAD Y LA PERTENENCIA DE LOS EMPLEADOS EN SUS ORGANIZACIONES Y CONTROLA LOS NIVELES DE ROTACIÓN Y BAJAS DEL PERSONAL.

UTILIDADES • ELEVA LOS NIVELES DE CALIDAD Y EFICIENCIA EN EL TRABAJO A TRAVES

UTILIDADES • ELEVA LOS NIVELES DE CALIDAD Y EFICIENCIA EN EL TRABAJO A TRAVES DE UNA SANA COMPETENCIA. • PERMITE PROYECTAR UNA IMAGEN DE ORGANIZACIÓN ATRACTIVA PARA EL PERSONAL INTERNO Y EXTERNO, AUMENTA LA RETENCION.

Herramientas Necesarias : • • Perfiles de puestos Perfil Profesiográfico del colaborador Evaluaciones de

Herramientas Necesarias : • • Perfiles de puestos Perfil Profesiográfico del colaborador Evaluaciones de desempeño Programa de Capacitación y Desarrollo organizacional.

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COMITÉ DE EXPERTOS METODOLOGÍA PUESTOS CRÍTICOS TRAYECTORIA DE PUESTOS CANDIDATOS NATURALES EVALUACIÓN DE CANDIDATOS BRECHAS PERFIL PUESTO PERSONA IDENTIFICAR CUADROS POTENCIALES PLAN DE CARRERA SEGUIMIENTO Y TUTOR

POSIBLE TRAYECTORIA PROFESIONAL EN MISMAS DEPENDENCIAS AUDITOR INTERNO C D JEFE DE PROYECTOS SUPERVISOR

POSIBLE TRAYECTORIA PROFESIONAL EN MISMAS DEPENDENCIAS AUDITOR INTERNO C D JEFE DE PROYECTOS SUPERVISOR C JEFE DEPARTAMENTO DE FINANZAS C C C JEFE DE ANÁLISIS Y CONTROL D ASISTENTE DEL JEFE D D JEFE DE SECCIÓN DE CONTABILIDAD D ANALISTA AUDITOR VI C ANALISTA FINANCIERO IV D ANALISTA CONTABLE AUDITOR V C AUDITOR IV ANALISTA FINANCIERO III D D AUXILIAR CONTABLE VI ANALISTA FINANCERO II D AUXILIAR CONTABLE IV AUXILIAR CONTABLE III D D AUXILIAR CONTABLE V

POSIBLE TRAYECTORIA PROFESIONAL EN DIFERENTES DEPENDENCIAS A B A A Olga Talavera B A

POSIBLE TRAYECTORIA PROFESIONAL EN DIFERENTES DEPENDENCIAS A B A A Olga Talavera B A A. Armando Paredes B. Verónica Z. Oscar calix B Supervisor de Perlade Vaca B Jefe Blanca Espuma B B A Macario Marc A B A. . Estrella Black B. Martin M. roducción A. Verona Caballos. Diogenes Poins A Mayory Jons Amalia Vargas Distribución B A Bones Penk Juan Pérez Pedro Aguilar Contable Elodio Mass

Identificar al personal con potencial de desarrollo • El jefe inmediato integra el Comité

Identificar al personal con potencial de desarrollo • El jefe inmediato integra el Comité y debe evaluar e identificar al personal con potencial de desarrollo. • Debe conocer los intereses y potenciales de desarrollo de los colaboradores e identificar sus oportunidades reales en la empresa.

Comparación Puesto-Persona Puesto: Ocupante: Competencias Valores Institucionales Funcionales Grado Nivel Grado Actual Ética Grado

Comparación Puesto-Persona Puesto: Ocupante: Competencias Valores Institucionales Funcionales Grado Nivel Grado Actual Ética Grado D 4 Grado C 3 -1 Profesionalismo Grado D 4 0 Compromiso Grado D 4 Grado B 2 -2 Solidaridad Grado D 4 0 Liderazgo Grado D 4 0 Comunicación Grado C 3 Grado A 1 -2 Orientación al Servicio Grado C 3 Grado B 2 -1 Trabajo en equipo Grado B 2 0 Relaciones Interpersonales Grado C 3 Grado A 1 -2 Disposición al Cambio Grado C 3 Grado B 2 -1 Optimización de Recursos Grado C 3 0 Aprendizaje Continuo Grado A 1 0 Dinamismo Grado C 3 Grado B 2 -1 Orientación a Resultados Grado C 3 0 Dominio Personal Grado C 3 0 Pensamiento Analítico Grado A 1 Grado B 2 1 Mejora Continua Grado A 1 Grado B 2 1 41 -10 83. 67% 20. 41% Totales Porcentaje Grados 49 100% Actual Nivel Actual Diferencias

Ét fe ic si a on al i C om smo pr om is

Ét fe ic si a on al i C om smo pr om is So o lid ar id a Li de d C O om raz rie go nt ac unic ió ac n ió R al Tr n el S a ac er ba io vi jo ci ne e o s n In e qu D te is rp ip p er o O os so pt i c im na ió n iz le ac al s ió C a n m Ap de bi re o R nd ec iz ur aj so e s C O on rie tin nt D uo ac in ió a m n is a m R o es D om ul Pe ta i do ns nio s Pe am rs ie on nt o An al M ej al or íti a co C on tin ua Pr o Resultados Comparación Puesto-Persona Asistente Ejecutiva 4, 5 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0

Requerimientos • • • Ética Responsabilidad Objetividad Apoyo de la alta gerencia Confidencialidad

Requerimientos • • • Ética Responsabilidad Objetividad Apoyo de la alta gerencia Confidencialidad

¿Conviene o no que los colaboradores sepan que han sido identificados como cuadros de

¿Conviene o no que los colaboradores sepan que han sido identificados como cuadros de reemplazo?

PROGRAMA DE JOVENES TALENTOS COMPETENCIAS A IDENTIFICAR: • • • INNOVACION Y CREATIVIDAD. DOMINIO

PROGRAMA DE JOVENES TALENTOS COMPETENCIAS A IDENTIFICAR: • • • INNOVACION Y CREATIVIDAD. DOMINIO DE TECNOLOGIA IDIOMAS FACILIDAD DE COMUNICARSE MULTIDISCIPLINARIDAD LIDERAZGO.