PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI U Opatiji 2 12 2010

PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI U Opatiji, 2. 12. 2010. Tanja Ivanović, prof. socijalni pedagog

RIZIČNI I ZAŠTITNI ČIMBENICI U RAZVOJU POREMEĆAJA U PONAŠANJU DJECE I MLADEŽI • genetski ili biološki čimbenici • individualni ili vršnjački čimbenici • čimbenici u zajednici • čimbenici u školskom okruženju • čimbenici u obitelji

RIZIČNI ČIMBENICI U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU • školski neuspjeh • siromašno akademsko postignuće • disciplinski problemi • nedostatna privrženost školi • niska očekivanja uspjeha

RIZIČNI ČIMBENICI U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU • rano i uporno antisocijalno ponašanje • nisko samopoštovanje • slabe veze s vršnjacima • agresivno ponašanje

ZAŠTITNI ČIMBENICI U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU • dobre vještine rješavanja problema • prosocijalno ponašanje • sposobnost slaganja s vršnjacima i odraslima • pristupačnost, smisao za humor • prisustvo odrasle osobe kao mentora u školi

ZAŠTITNI ČIMBENICI U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU • iskustvo uspjeha u školi • učitelj kao pozitivan model • brižno školsko okružje

SADRŽAJNI ELEMENTI ŠPP (RH) 1. Mjere koje se odnose na sve učenike 2. Dodatne mjere za rizične 3. Stalna edukacija aktera školske prevencije, koordinacija s drugim elementima programa, evaluacija, suradnja s drugim institucijama lokalne zajednice (točka 10. ).

MJERE ZA SVE UČENIKE 1. Osigurati da škola bude ugodno okruženje te da pridonosi životnoj radosti i samopoštovanju sve djece 2. Osnažiti vezu škola - roditelji, stručno pomoći uspješno roditeljstvo 3. Učenje životnih vještina

MJERE ZA SVE UČENIKE 4. Informiranje, usađivanje potrebnih znanja u svezi droga, posebno o štetnim posljedicama 5. Doprinos kvalitetnijem provođenju slobodnog vremena učenika

DODATNE MJERE ZA RIZIČNE 6. Diskretni personalni zaštitni programi 7. Razredna zajednica – terapijska zajednica 8. Rano otkrivanje konzumenata, ovisnika, suradnja u njihovu tretmanu 9. Otkrivanje i suzbijanje preprodaje droga u školi, oko škole, briga za “izbačene”. . .

TOČKA 10. SVAKA ŠKOLA TREBA. . . • osigurati kontinuiranu edukaciju i motivaciju svojih stručnjaka za provođenje ŠPPO • voditelj ŠPPO svake škole treba sudjelovati u koordinaciji rada s drugim školama i institucijama • kontinuirano provoditi evaluaciju ŠPPO

TOČKA 10. SVAKA ŠKOLA TREBA. . . • osiguravati suradnju s vanjskim stručnjacima • surađivati s drugim institucijama lokalne zajednice

HVALA!!!