PROGRAM PODRKE OEVIMA PPO OBRAZOVNA FONDACIJA ZA MAJKU

PROGRAM PODRŠKE OČEVIMA (PPO) OBRAZOVNA FONDACIJA ZA MAJKU I DETE (ACEV) “ ISKUSTVO IZ TURSKE” BEOGRAD, NOVEMBAR 2010 Serkan Kahyaoglu Mother Child Education Foundation Organizational Development Manager

SADRŽAJ Očinstvo Uvod u PPO Sadržaj PPO rezultati istraživanja

OBRAZOVNA FONDACIJA ZA MAJKU I DETE (ACEV) ACEV se fokusira na žene i decu koja imaju izuzetno ograničen pristup obrazovnim resursima u Turskoj. ACEV sprovodi istraživanja, razvija i implementira programe ranog obrazovanja i obrazovanja odraslih. Obrazovni programi 610, 018 Majke, očevi, deca i nepismeni odrasli Obrazovni programi 7, 139 Treneri Obrazovni Programi 10 Evropske i zemlje srednjeg istoka Obrazovanje putem televizije 7. 000 gledalaca Zastupanje & istraživanje 40. 000 Coverage

Programski pristup u ACEVu Potrebe korisnika Razvoj programa Razvoj strateških dokumenata i zastupanje Naučna znanja Evaluacija programa Implementacija programa Partnerstvo

Očinstvo u svetu koji se menja Povećanje broja žena koje se zapošljavaju – porast potreba za brigu o deci Pritisak na očeve da se bave decom Tradicionalna porodica se menja, kao i načini brige o deci usled zapošljavanja, migracija i sl. . . Povećanje broja samohranih roditelja Žene troše veći deo svoje zarade na decu nego muškarci Porodično nasilje se javlja kao problem u celom svetu

Pozitivni uticaji “odgovornog ” očinstva Dete Žena • Razvoj deteta (zdravlje socijalizacija i kognitivni) • Siromaštvo dece i zaštita dece • Rodna ravnopravnost • Položaj žena • Porodično nasilje • Podeljene roditeljske odgovornosti • Zdravlje žena Otac Društvo • Odnosi u porodici • Pojam o sebi i zadovoljstvo • Ekonomsko ( deljenje troškova) • Rodna ravnopravnost • Društvena korist (kriminal, nasilje, korist za državu) • Zdravlje • Ekonomska ( zaposlene žene)

Zašto Program podrške očevima? ACEV je fokusiran na pružanje podrške deci i roditeljima ili starateljima koji brinu o njima. Primena programa za majke i decu stvorila je potrebu za programom namenjenom očevima. Podaci prikupljeni u svetu pokazuju značaj uloge oca za razvoj dece.

Uvod u PPO: Implementacija & ciljna grupa Ciljna grupa PPO uzrast od 3 -6 god Očevi dece uzrasta od 3 -6 god PPO uzrast od 6 -11 god Očevi dece uzrasta od 6 -11 god Cilj Osnažiti i podržati očeve da preuzmu aktivniju i pozitivniju ulogu u razvoju svoje dece Trajanje 10 -12 nedelja, 2 sata nedeljno (+) Sastanak majki

Predstavljanje PPO: Karakteristike programa Program traje 10 nedelja Učesnici programa su očevi dece uzrasta od 2 -11 godine U grupi je 15 -20 očeva Učesnici se susreću jednom nedeljno 2 -3 sata Koriste se grupne diskusije i druge metode obrazovanja odraslih (studija slučaja, dramtizacije. . . ) Učesnici dobijaju “domaće zadatke” i aktivnosti koje mogu da praktikuju sa decom Učesnici razmenjuju iskustva i uče jedni od drugih

Predstavljanje PPO: Ključne tačke PPO 1996 Petonedeljni program sa muževima žena koje su učestvovale u programu za majke 1997 Revizija programa urađena, razvijen dvanaestonedeljni program i implementiran sa radnicima koji su imali decu uzrasta od 3 do 9 godina. 1998 Dvanaestonedeljni program implementiran u pet regija različitog socioekonomskog statusa. 1999 -2000 Revizija programa urađena, razvijen petnaestodnevni program i implementiran u osnovnim školama, NVO i na radnim mestima gde rade očevi čija su deca uzrasta od 3 -9 god. 2003 -2004 Ponovna revizija programa, sačinjen trinaestodnevni program i implementiran u osnovnim školama, NVO i na radnim mestima sa očevima dece uzrasta od 2 -10 godina. 2004 Evaluativna studija programa(kvalitativna i kvantitativna) 2009 Završena poslednja revizija

Predstavljanje PPO: Treneri i partneri Treneri su vaspitači, učitelji, socijalni radnici i psiholozi Svi treneri prolaze kroz desetodnevni trening za trenere koji drže članice ACEV-a Obezbeđuje se kontinuirana supervizija rada u grupama Program implementiran u osnovnim školama, centrima u lokalnoj zajednici, centrima za obrazovanje odraslih i na raznim drugim mestima Glavni partner je Ministarstvo prosvete Drugi partneri su udruženja vaspitača, učitelja, centri za socijalni rad. . .

Sadržaj PPO I: Glavne oblasti Interpersonalne komunikativne sposobnosti Razvoj deteta Roditeljstvo

Sadržaj PPO II: Komunikativne sposobnosti SLUŠANJE & SAMOIZRAŽAVANJE PRISTUP PODRŽAVAJUĆE & KONSTRUKTIVNE POVRATNE INFORMACIJE Interpersonalne Komunikativne sposobnosti METODE POZITIVNE DISCIPLINE UZAJAMNOST IZMEĐU DETETA I OCA

Sadržaj PPO III: Roditeljstvo ULOGA OČINSTVA STILOVI RODITELJSTVA (STAVOVI) RODITELJSTVO ULOGA VODIČA ZAŠTITA& PODRŠKA

Sadržaj PPO IV: Razvoj deteta KOGNITIVNI EMOCIONALNI RAZVOJ DETETA SOCIJALNI FIZIČKI

Sadržaj PPO V: Glavni principi Demokratik Davranış Nedir? Pozitivni i konstruktivni pristup podizanju deteta Uzajamnost / intimni i bliski odnos Prihvatanje deta kao ličnosti Stavovi demokratskog roditeljstva Znanje o razvoju deteta Development Razumevanje dečijeg sveta

Sadržaj PPO VI: PPO sesije PPO verzija za uzrast od 7 -11 god. PPO verzija za uzrast od 3 -6 god. 1 Uvodni sastanak i uloga oca 2 Stilovi roditeljstva i razumevanje deteta 3 Slušanje i samoizražavanje 4 Razvoj pozitivnog ponašanja 5 Socijalno- emocionalni razvoj 6 Kognitivni razvoj, uspesi i napori Kognitivni razvoj 7 Škola, prijatelji i otac Provoditi vreme sa detetom i igrati se 8 9 Fizički i seksualni razvoj Provoditi vreme sa detetom i igrati se Odnosi sa predškolskom ustanovom i priprema za polazak u školu 10 Životne nedaće i otac 11 Razvijanje odgovornosti kod dece 12 Seksualno i reproduktivno zdravlje Sesija sa majkama + U obe verzije prvih 8 i sesija za majke su obavetne, *: ostale su izborne

Ishodi PPO (verzija 2003) Kvantitativna evaluacija Kada se razmotre rezultati testiranja pre i posle primene programa, generalni trend ukazuje na povećanje na sva četiri faktora. Tabela : Srednje vrednosti i standardna devijacija na sva četiri faktora pre i posle primene programa Pre Posle M SD N Ne – tradicionalne uloge 3, 0838 , 61236 400 3, 5479 , 66914 400 Ne – autoritaran stav 3, 9456 , 44109 396 4, 2295 , 49450 396 Ne – permisivni stav 3, 2024 , 56188 412 3, 4364 , 57852 412 Otvorena komunikacija 3, 4679 , 86351 402 3, 5373 1, 02162 402

Ishodi Programa za podršku očevima Kvalitativni rezultati: Promene ponašanja očeva prema deci “Nekada sam se ljutio i vikao na njega; čak sam ga i tukao. To je imalo mnogo negativnih posledica. Kasnije je naučio da čita. Mnogo me se plašio. Više nema tih problema, sad i ako viknem to je tako retko. ” “Sad kad ga vidim kao ličnost, individuu, mogu da pričam sa njim; mogu da ga slušam”

Promene u deci “kada ne možemo da mu kupimo šta želi, više se ne ljuti. Može da razume kada mu kažem da nemamo para sada i da će možda biti kasnije. ” “Razgovor sa mojim detetom pomogao mu je da prevaziđe stidljivost, počeo je da govori o sebi, može da mi kaže bilo koji problem koji ima. ” “Slušao je mamu samo kad sam ja bio kod kuće, kao da me se plašio. Sada sluša mamu i kada mene nema kod kuće. ”

Promene u odnosu sa majkama (suprugama) “Sada sam tolerantniji prema njoj. Mislim da je bolje razumem. U isto vreme mislim da mogu bolje i sam da se izrazim. Ona se promenila kad sam se ja promenio. “ “Čitam joj svoje beleške svake nedelje. Pričam joj posle svakog sastanka šta smo radili, o čemu smo pričali. ” “Kada god smo imali problem ona bi povisila ton. To se promenilo posle programa: Bolje se slažemo, lakše razgovaramo. ”

Izjave majki. . . “Jedne noći čula sam buku u kuhinji i pomislila sam da je lopov. A onda sam videla svog muža kako pere sudove; nisam mogla da verujem. ” “Ranije me nikada nije pitao za mišljenje. O svemu je on odlučivao. Umeo je da kaže ‘Ja ću to da uradim ovako i to se tebe ne tiče’ ”

www. acev. org acev@acev. org serkan. kahyaoglu@acev. org