Program Operacyjny Kapita Ludzki wspfinansowany z Europejskiego Funduszu

Program Operacyjny Kapitał Ludzki współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa Projekt systemowy Miejskiego Ośrodka Pomocy społecznej w Łodzi 2012 rok

Liczba beneficjentów - 1100 Kontrakty socjalne – 740 IPU – 100 Osoby Niepełnosprawne – 110 PAL - 150

Cele projektu Cel główny: rozwój aktywnej integracji wśród 1100 osób, klientów MOPS w Łodzi i upowszechnianie pracy socjalnej w okresie 01. 2012 – 31. 12. 2012

Cele szczegółowe Wzrost potencjału społeczno-zawodowego uczestników projektu przyczyniający się do powrotu na rynek pracy i życia społecznego, Zwiększenie potencjału kadrowego MOPS Poprawa sytuacji materialno-bytowej uczestników projektu Wzrost poziomu integracji uczestników projektu i ich otoczenia

Kwalifikowalność b. o. Do udziału w projekcie kwalifikują się klienci pomocy społecznej, którzy są: 1. W wieku aktywności zawodowej (15 – 64), 2. Bezrobotni lub nieaktywni zawodowo, 3. Zagrożeni wykluczeniem społecznym z co najmniej jednego z powodów określonych w art. 7 ustawy o pomocy społecznej, 4. Korzystający ze świadczeń pomocy społecznej* * przez osoby korzystające ze świadczeń pomocy społecznej rozumie się osoby otrzymujące zarówno świadczenia pieniężne i/lub niepieniężne z OPS (np. praca socjalna), a także osoby korzystające ze świadczeń (usług) PCPR, w tym realizowanych na podstawie przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych oraz ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Okres korzystania ze świadczeń nie jest określony - decyzję w zakresie wyboru osób do projektu podejmuje beneficjent (może to być zatem trwałe korzystanie ze świadczeń pomocy społecznej jak również korzystanie na okoliczność projektu).

Kwalifikowalność b. o. Podstawą do zakwalifikowania do uczestnictwa w projekcie w ramach Kontraktu Socjalnego i Programu Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych jest wywiad środowiskowy / aktualizacja wywiadu środowiskowego przeprowadzony nie wcześniej niż 3 miesiące przed podpisaniem dokumentów rekrutacyjnych.

Działania z zakresu form aktywnej integracji q. Kontrakt socjalny q Wsparcie działań na rzecz integracji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych q. Program aktywności lokalnej

Teczka b. o. - KS Spis dokumentów: Kwestionariusz danych osobowych PEFS Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych Deklaracja przystąpienia do projektu Kontrakt socjalny Ocena efektywności stosowania kontraktu socjalnego Kserokopia wywiadu środowiskowego / kserokopia aktualizacji wywiadu - przeprowadzonego nie wcześniej niż na 3 miesiące przed podpisaniem dokumentów rekrutacyjnych

Kserokopia wywiadu / kserokopia aktualizacji wywiadu – stanowiącego podstawę do przyznania zasiłku celowego z projektu Kwalifikowalność BO Oświadczenie o gotowości do podjęcia zatrudnienia – jeśli dotyczy Oświadczenie o miejscu zamieszkania – jeśli dotyczy Oświadczenie o nieaktywności zawodowej – jeśli dotyczy Kserokopie decyzji administracyjnych (przyznających zasiłki celowe / celowe specjalne oraz składki na ubezpieczenie zdrowotne) Kserokopia skierowania do kontraktu socjalnego wystawiona przez PUP – jeśli dotyczy Zaświadczenie o ukończeniu warsztatów, szkoleń, kursów

Teczka b. o. - IPU spis dokumentów: Kwestionariusz danych osobowych PEFS Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych Deklaracja przystąpienia do projektu Kwalifikowalność BO Kserokopia Indywidualnego Programu Usamodzielnienia Karta modyfikacji IPU Ocena efektywności stosowania Indywidualnego Programu Usamodzielnienia

Oświadczenie o miejscu zamieszkania – jeśli dotyczy Oświadczenie o nieaktywności zawodowej – jeśli dotyczy Zaświadczenie o ukończeniu warsztatów, szkoleń, kursów

Teczka b. o. – Osoby Niepełnosprawne spis dokumentów: Kwestionariusz danych osobowych PEFS Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych Deklaracja przystąpienia do projektu Kwalifikowalność BO Oświadczenie o miejscu zamieszkania – jeśli dotyczy Oświadczenie o nieaktywności zawodowej – jeśli dotyczy

Zobowiązanie do uczestnictwa w zajęciach Kserokopia wywiadu środowiskowego / kserokopia aktualizacji wywiadu - przeprowadzonego nie wcześniej niż na 3 miesiące przed podpisaniem dokumentów rekrutacyjnych Kserokopia wywiadu / kserokopia aktualizacji wywiadu – stanowiącego podstawę do przyznania zasiłku celowego z projektu Kserokopie decyzji administracyjnych Kserokopia orzeczenia o stopniu niepełnosprawności Zaświadczenie o ukończeniu warsztatów, szkoleń, kursów.

Teczka b. o. - PAL spis dokumentów: Kwestionariusz danych osobowych PEFS Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych Deklaracja przystąpienia do projektu Kwalifikowalność BO Oświadczenie o miejscu zamieszkania – jeśli dotyczy Oświadczenie o nieaktywności zawodowej – jeśli dotyczy Zobowiązanie do uczestniczenia w zajęciach Zaświadczenie o ukończeniu warsztatów, szkoleń, kursów

Działania obligatoryjne dla KS i IPU warsztaty kompetencji społecznych (40 h) warsztaty obejmą naukę komunikacji interpersonalnej, trening asertywności, umiejętności społecznych. Poruszana będzie także problematyka równości płci i obalanie stereotypowego postrzegania roli kobiety i mężczyzny w życiu rodzinnym i społecznym. Uczestnictwo w warsztatach przyczyni się do podniesienia poczucia własnej wartości b. o. oraz wzrostu kompetencji społecznych (IIXII), trening pracy (40 h) - trening pracy obejmie naukę poruszania się po rynku pracy, autoprezentacji, tworzenia dokumentów aplikacyjnych, kontaktu z pracodawcą. Poruszane będą też kwestie równości płci na rynku pracy i obalanie stereotypów dotyczących zawodów. Zajęcia przyczynią się do podniesienia kompetencji zawodowych b. o. (IV-X), indywidualne spotkania z doradcą zawodowym (5 h) - badanie kompetencji zawodowych, wypracowanie indywidualnej ścieżki rozwoju zawodowego, stworzenie Indywidualnego Programu Działania. Zajęcia przyczynią się do podniesienia kompetencji zawodowych b. o. (IV-X),

• szkolenia podnoszące kwalifikacje zawodowe - zgodnie z potrzebami lokalnego rynku pracy oraz indywidualnymi możliwościami uczestników. Dzięki szkoleniom b. o. podniosą lub nabędą umiejętności zawodowe (VXII) (istnieje możliwość nie skierowania IPU na szkolenie zawodowe), • vouchery na usługi fryzjerskie dla b. o uczestniczących w projekcie. Zastosowanie instrumentu przyczyni się do podniesienia własnej wartości oraz kompetencji społecznych b. o. (IX-XI),

Działania fakultatywne dla KS i IPU sfinansowanie kosztów nauki na poziomie wyższym dla osób opuszczających placówki opiekuńczo–wychowawcze lub rodziny zastępcze (dla 13 IPU) oraz sfinansowanie zajęć szkolnych związanych z uzupełnieniem wykształcenia na poziomie podstawowym, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnym lub policealnym (dla co najmniej 2 b. o. ), uczestnictwo w grupach wsparcia (dla 60 b. o. ) tematyka w zależności od zdiagnozowanych potrzeb b. o. (np. grupa wsparcia dla osób bezrobotnych, dla osób samotnie wychowujących dzieci, dla osób z problemami wychowawczymi, dla rodziców dzieci niepełnosprawnych), 2 spotkania w miesiącu po 2 h. Na zajęciach grupa będzie wspólnie rozwiązywać problemy b. o. , uczyć się je diagnozować i z nimi radzić, co przyczyni się do podniesienia kompetencji społecznych b. o. (VI-X),

• poradnictwo indywidualne w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom oraz sposobów walki z uzależnieniami (dla 20 b. o. ) - zajęcia (40 h) przyczynią się do podniesienia kompetencji życiowych b. o. (uzyskanie wiedzy na temat własnej choroby, nauka rozpoznawania u siebie oraz radzenia sobie z chęcią napicia się, uzyskanie umiejętności radzenia sobie z przykrymi emocjami (stres, złość, smutek, lęk, żal), nabycie umiejętności skutecznego radzenia sobie w sytuacjach trudnych bez konieczności sięgania po alkohol) (V-XI), poradnictwo grupowe w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom oraz sposobów walki z uzależnieniami (dla 45 b. o. ) - tematyka – objawy uzależnienia, fazy choroby, skutki uzależnień, metody leczenia, współuzależnienie. Zajęcia (3 grupy po 15 osób, 12 h na każdą grupę) przyczynią się do podniesienia kompetencji życiowych b. o. (V-XI),

poradnictwo grupowe w zakresie edukacji seksualnej, profilaktyki wczesnego macierzyństwa (dla 45 b. o. ) - tematyka – anatomia i fizjologia człowieka w aspekcie różnic płciowych, płodność i możliwości jej regulowania (antykoncepcja), choroby przenoszone drogą płciową, kwestie równości płci, szczególnie w aspekcie podejmowanych ról społecznych, przysługujących praw, funkcjonujących stereotypów społecznych i uprzedzeń oraz orientacji seksualnej jako jednej z cech indywidualnych, warunkujących funkcjonowanie społeczne, a także płci i orientacji seksualnej jako czynniku zagrożenia wykluczeniem społecznym. Zajęcia (3 grupy po 15 osób, 6 h na każdą grupę) przyczynią się do podniesienia kompetencji życiowych b. o. (V-XI). organizacja i finansowanie poradnictwa specjalistycznego: pedagogicznego, psychologicznego (dla 80 b. o. ) (VI-X). prawnego,

Działania obligatoryjne dla osób niepełnosprawnych warsztaty kompetencji społecznych - warsztaty obejmą naukę komunikacji interpersonalnej, trening asertywności, umiejętności społecznych. Poruszana będzie także problematyka równości płci i obalanie stereotypowego postrzegania roli kobiety i mężczyzny w życiu rodzinnym i społecznym. Uczestnictwo w warsztatach przyczyni się do podniesienia poczucia własnej wartości b. o. oraz wzrostu kompetencji (II-XII), trening pracy (40 h) - trening pracy obejmie naukę poruszania się po rynku pracy, autoprezentacji, tworzenia dokumentów aplikacyjnych, kontaktu z pracodawcą. Poruszane będą też kwestie równości płci na rynku pracy i obalanie stereotypów dotyczących zawodów. Zajęcia przyczynią się do podniesienia kompetencji zawodowych b. o. (IV-X), indywidualne spotkania z doradcą zawodowym (5 h) - badanie kompetencji zawodowych, wypracowanie indywidualnej ścieżki rozwoju zawodowego, stworzenie Indywidualnego Programu Działania. Zajęcia przyczynią się do podniesienia kompetencji zawodowych b. o. (IV-X),

• sfinansowanie części kosztów turnusów rehabilitacyjnych (dla 110 b. o. ) zastosowanie instrumentu przyczyni się do poprawienia sytuacji zdrowotnej b. o. i zwiększy szansę na powrót na rynek pracy. (VII-VIII), • kurs komputerowy (60 h) - zajęcia przyczynią się do podniesienia kompetencji zawodowych b. o. Program zajęć obejmie; podstawy obsługi komputera (system operacyjny komputera, operacje na plikach i folderach, obsługa edytora tekstu, arkusz kalkulacyjny, Word, Excell, obsługa i internetu i poczty elektronicznej). (V-VII),

• skierowanie na zajęcia z trenerem pracy – w ramach projektu zatrudniony zostanie 1 trener pracy, którego zadaniem będzie pomoc w znalezieniu pracodawcy i wyborze stanowiska pracy, pomoc w adaptacji na stanowisko pracy i adaptacji społecznej w miejscu pracy, pomoc w utrzymaniu zatrudnienia, a także pomoc nakierowana na samozatrudnienie, zakładanie własnej działalności gospodarczej, zakładanie spółdzielni socjalnej. Zadaniem trenera pracy będzie prowadzenie dla b. o. szkoleń pod hasłem ABC przedsiębiorczości (10 grup po 11 osób, zajęcia w wymiarze 30 h na każdą grupę), oraz zorganizowanie wizyty studyjnej w prężnie działających spółdzielniach socjalnych w Polsce (2 wycieczki po 40 osób) (V-X), • vouchery na usługi fryzjerskie oraz na basen - zastosowanie instrumentu przyczyni się do podniesienia własnej wartości oraz kompetencji społecznych b. o. (IX-XI),

Działania fakultatywne dla osób niepełnosprawnych sfinansowanie zespołu ćwiczeń rehabilitacyjnych, zgodnie z potrzebami osób niepełnosprawnych (dla 60 b. o. ) - każdy b. o. objęty zostanie wsparciem w postaci 10 godzin kompleksowej usługi rehabilitacyjnej poprzedzonej indywidualną konsultacją z lekarzem, podczas której ustalony zostanie plan zabiegów usprawniających dostosowany do potrzeb konkretnego b. o. Zastosowanie instrumentu przyczyni się do poprawienia sytuacji zdrowotnej b. o. i zwiększy szansę na powrót na rynek pracy. Na zespół ćwiczeń skierowane zostaną osoby, u których zdiagnozowane zostaną wyjątkowo duże niedobory i zaniedbania w sferze zdrowotnej, i u których pobyt na turnusie rehabilitacyjnym nie wystarczy na usprawnienie ruchowe w stopniu wystarczającym do powrotu do aktywnego życia społecznego i zawodowego. (IX-XII), organizacja i finansowanie poradnictwa specjalistycznego: prawnego (dla 20 b. o. ) (VI-X),

Działania obligatoryjne dla osób w PAL warsztaty kompetencji społecznych (40 h) - warsztaty obejmą naukę komunikacji interpersonalnej, trening asertywności, umiejętności społecznych. Poruszana będzie także problematyka równości płci i obalanie stereotypowego postrzegania roli kobiety i mężczyzny w życiu rodzinnym i społecznym. Uczestnictwo w warsztatach przyczyni się do podniesienia poczucia własnej wartości b. o. oraz wzrostu kompetencji społecznych (IIXII), trening pracy (40 h) - trening pracy obejmie naukę poruszania się po rynku pracy, autoprezentacji, tworzenia dokumentów aplikacyjnych, kontaktu z pracodawcą. Poruszane będą też kwestie równości płci na rynku pracy i obalanie stereotypów dotyczących zawodów. Zajęcia przyczynią się do podniesienia kompetencji zawodowych b. o. (IV-X ),

Działania fakultatywne dla osób w PAL uczestnictwo w grupach wsparcia (dla 40 b. o. ) - tematyka w zależności od zdiagnozowanych potrzeb b. o. (np. grupa wsparcia dla osób bezrobotnych, dla osób samotnie wychowujących dzieci, dla osób z problemami wychowawczymi, dla rodziców dzieci niepełnosprawnych), 2 spotkania w miesiącu po 2 h. Na zajęciach grupa będzie wspólnie rozwiązywać problemy b. o. , uczyć się je diagnozować i z nimi radzić, co przyczyni się do podniesienia kompetencji społecznych b. o. (VI-X), vouchery na usługi fryzjerskie - zastosowanie instrumentu przyczyni się do podniesienia własnej wartości oraz kompetencji społecznych b. o. (IX-XI), poradnictwo indywidualne w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom oraz sposobów walki z uzależnieniami (dla 30 b. o. w tym otoczenia b. o) zajęcia (60 h) przyczynią się do podniesienia kompetencji życiowych b. o. . (uzyskanie wiedzy na temat własnej choroby, nauka rozpoznawania u siebie oraz radzenia sobie z chęcią napicia się, uzyskanie umiejętności radzenia sobie z przykrymi emocjami (stres, złość, smutek, lęk, żal), nabycie umiejętności skutecznego radzenia sobie w sytuacjach trudnych bez konieczności sięgania po alkohol) (V-XI),

• poradnictwo grupowe w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom oraz sposobów walki z uzależnieniami (dla 105 osób, w tym otoczenia b. o. ) tematyka – objawy uzależnienia, fazy choroby, skutki uzależnień, metody leczenia, współuzależnienie. Zajęcia (7 grup po 15 osób, 12 h na każdą grupę) przyczynią się do podniesienia kompetencji życiowych b. o. (V-XI), • poradnictwo grupowe w zakresie edukacji seksualnej, profilaktyki wczesnego macierzyństwa (dla 105 osób, w tym otoczenia b. o. ) - tematyka – anatomia i fizjologia człowieka w aspekcie różnic płciowych, płodność i możliwości jej regulowania (antykoncepcja), choroby przenoszone drogą płciową, kwestie równości płci, szczególnie w aspekcie podejmowanych ról społecznych, przysługujących praw, funkcjonujących stereotypów społecznych i uprzedzeń oraz orientacji seksualnej jako jednej z cech indywidualnych, warunkujących funkcjonowanie społeczne, a także płci i orientacji seksualnej jako czynniku zagrożenia wykluczeniem społecznym. Zajęcia (7 grup po 15 osób, 6 h na każdą grupę) przyczynią się do podniesienia kompetencji życiowych b. o. (V-XI),

• organizacja i finansowanie poradnictwa specjalistycznego: psychologicznego, pedagogicznego dla 50 b. o. (VI-X), prawnego, • organizacja i sfinansowanie usług wspierających aktywizację edukacyjną – udzielanie korepetycji z matematyki, polskiego, anglistyki, fizyki, chemii dla 120 dzieci, uczestników projektu (V-VI, IX-XI).

Działania o charakterze środowiskowym Wspieranie inicjatyw oddolnych Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie dla 400 dzieci Impreza Mikołajkowa Zakup biletów do kina Organizacja imprez z cyklu „Europejski Dzień Sąsiada” Organizacja wyjazdu integracyjnego dla 300 dzieci uczestników projektu (3 tygodnie, sierpień)