Program antytytoniowej edukacji zdrowotnej Podsumowanie programu antytytoniowej edukacji

Program antytytoniowej edukacji zdrowotnej

Podsumowanie programu antytytoniowej edukacji zdrowotnej pt. „BIEG PO ZDROWIE” w powiecie jarosławskim - I edycja.

CEL PROGRAMU Zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów i używania e-papierosów.

I edycja programu „Bieg po zdrowie” została przeprowadzona w 27 szkołach podstawowych powiatu jarosławskiego, co stanowi 45, 762%.

• Liczba przeszkolonych osób na poziomie powiatowym- 21 koordynatorów programu uczestniczyło w szkoleniu organizowanym przez WSSR Rzeszów. • Pozostali szkolni koordynatorzy byli przeszkoleni indywidualnie przez pracownika OZi. PZ – 6 osób.

Materiały do programu Pracownik OZi. PZ z PSSE Jarosław sporządził rozdzielnik materiałów. Do 27 szkół, za potwierdzeniem odbioru przekazano 818 szt. poradników dla nauczycieli, zestawów 6 plakatów, kwestionariuszy 3 rodzajów ankiet, informację dla rodziców oraz foldery do programu.

Realizacja programu w szkole 1) Przeprowadzenie dwóch spotkań z rodzicami 2) Przeprowadzenie lekcji z uczniami- 6 godzin lekcyjnych zgodnie ze scenariuszami zajęć (1 godzina lekcyjna/ 2 tygodnie) 3) Praca uczniów w domu

Edukacją objęto: • 382 uczniów z klas IV • 382 rodziców

Ewaluacja UCZNIOWIE Ankieta dla Uczniów dotycząca oceny programu (pomiar na 6. lekcji) RODZICE Ankieta ewaluacyjna dla rodziców (Zajęcia 2. dla Rodziców) NAUCZYCIELE Ankieta ewaluacyjna dla nauczycieli prowadzących zajęcia w ramach programu, umożliwiająca wyrażenie opinii/refleksji dot. programu (pomiar po zakończeniu realizacji programu).

Podsumowanie programu: • liczba wypełnionych ankiet przez uczniów, po przeprowadzonych zajęciach - 369 • liczba wypełnionych ankiet przez rodziców- 303 • Wszystkie ankiety zebrane od uczniów, rodziców i nauczycieli, odpowiednio spięte i opisane przekazano do WSSE w Rzeszowie

Podsumowanie programu: • Program „Bieg po zdrowie” cieszył się dużym zainteresowaniem w placówkach. Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w zajęciach oraz wykazały wysoki poziom wiedzy na temat palenia papierosów i jego skutków. Przeprowadzone zajęcia zainspirowały ich do wykonania ciekawych prac plastycznych, komiksów, inscenizacji itp. • Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły we wszystkich zaproponowanych formach zajęć. Zajęcia były skoncentrowane na różnych formach aktywności dzieci, także z zaangażowaniem rodziców i innych członków rodziny • Według realizatorów programu „Bieg po zdrowie” jest programem bardzo przydatnym oraz przyjemnym w realizacji. • Większość nauczycieli uważa, że program należy kontynuować w celu wzmocnienia jego efektów • Realizatorzy programu zgłaszają zapotrzebowanie na ciekawy film dla dzieci lub film animowany (bajkę) jako uatrakcyjnienie programu.

W podsumowaniu nauczycieli zawarli informację, że: • Zaproponowane w programie treści są bardzo przydatne i w ciekawy sposób uzupełniają treści Szkolnego Programu Profilaktyki. Uczniowie w sposób kreatywny i aktywny uczestniczyli w programie • Oprawa graficzna, ciekawe scenariusze lekcji ułatwiały wprowadzenie tego tematu • Rodzice znaleźli czas, aby pomóc swoim pociechom w edukacji antytytoniowej • realizację programu ułatwiały materiały dodatkowe oraz proponowane zadania projektowe • program uświadomił istotę szkodliwości palenia i wyposażył uczniów w nowe umiejętności

Podsumowanie programu: • W 27 placówkach (100%) program został zrealizowany w formie zaproponowanych 6 zajęć warsztatowych. • W 9 szkołach podstawowych program został rozszerzony o dodatkowe działania tj. metody aktywizujące typu SWOT, drzewko decyzyjne, metodę Petaplan, metody symulacyjne, filmy o uzależnieniach, wykonanie plakatów na plastyce, gazetka szkolna, spacer po okolicy pod hasłem "wdychaj czyste powietrze", prezentacja zdjęć i filmów nt. szkodliwości palenia, przedstawienie inscenizacji dla całej społeczności szkolnej nt. szkodliwości papierosów • Z 27 otrzymanych „Informacji z realizacji programu…” 20 szkolnych koordynatorów zadeklarowało, że program będzie realizowany w następnej edycji, 7 zaznaczyło, że nie wie.