PROGETTO RADIOLAB Esperienza della Regione Lombardia Flavia Groppi
PROGETTO RADIOLAB Esperienza della Regione Lombardia Flavia Groppi, Simone Manenti, Luigi Gini, Mauro L. Bonardi Lab. Acceleratori e Superconduttività Applicata – L. A. S. A. , Segrate (MI), Italia Anna Bazzocchi Scuola Secondaria Secondo Grado – Istituto Mattei, San Donato Milanese (MI), Italia 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 1
L’esperimento “base” Preparazione dei dosimetri Posizionamento dei dosimetri Bagno termostatico e analisi dati 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 2
Scuole coinvolte nel Progetto Regione Lombardia Numero di studenti coinvolti 1300 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 3
Alcuni Risultati Concentrazione di Radon campionata dalle scuole Locali della scuola Abitazioni nella zona Cantine nella zona “V. Sereni” Luino 23 -163 Bq • m-3 54 -553 Bq • m-3 19 -1160 Bq • m-3 “E. Mattei” San Donato Mil. 12 - 65 Bq • m-3 15 - 60 Bq • m-3 75 - 120 Bq • m-3 “G. Gandini” Lodi 48 -169 Bq • m-3 25 -169 Bq • m-3 75 - 260 Bq • m-3 “G. Bruno” Cassano D’Adda 137 -198 Bq • m-3 NO 315 -831 Bq • m-3
ITIS “ENRICO MATTEI” SAN DONATO MILANESE 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 5
LICEO “SERENI” LUINO (VA) 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 6
LICEO SCIENTIFICO “GANDINI” di LODI Conta delle colonie • Sviluppo scheda di acquisizione per spettrometro gamma e/o alfa • Applicazioni in radiobiologia Batteri del latte Ampl. Max, 100 m. V, 256 canali 344, 3 Ke. V Canale 57 778, 9 Ke. V Canale 130 1112, 1 Ke. V Canale 185
Studio dei materiali $ • I CR 39 vengono fatti aderire ai campioni e lasciati esposti per una settimana; • viene effettuata l’operazione di sviluppo; • I CR 39 vengono analizzati al microscopio, riposizionandoli sul campione nella stessa posizione dell’esposizione, in modo da individuare eventuali zone radioattive. 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 8
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GROTTA Antro delle Gallerie (induno olona) Frassino (campo dei fiori) (dosimetri umidi) Periodo esposizione e nro giorni 14 Settembre 11 gennaio 119 gg 13 luglio 12 ottobre 86 gg Concentrazione (Bq/m 3) (dosimetri asciutti) Marelli (campo dei fiori) 8 -10 ottobre 2014 12 ottobre 25 gennaio 105 gg 30 novembre 15 marzo 105 gg Errore % ale 3911 218 6 4024 298 7 1345 176 13 412 56 14 1417 557 39 4535 288 6 2986 200 7 4360 208 5 300 58 19 924 198 21 1166 130 11 1059 52 5 648 129 20 610 94 15 3697 364 10 6608 180 3 6250 205 3 6415 365 6 DOSIMETRO ROVINATO Frassino (campo dei fiori) Deviazione standard (Bq/m 3) COMUNICARE FISICA 2014298 - Napoli, Italia 5903 5 Concentraz media (5 SITI DIVERSI) (Bq/m 3) 2222 3960 Dato scartato 881 5775 11
Gli studenti si incontrano. . . Anni: 2007 2008 2009 2011 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 12
Conclusioni × Estrema flessibilità. Adattandosi ad ogni singola classe che vi aderisce, permette agli studenti di sviluppare proprie abilità critiche e di intraprendenza, risponde all’esigenza del docente di portare la classe al raggiungimento dei propri obiettivi disciplinari. × L’ampiezza del tema affrontato costringe gli studenti ad un approccio che è per sua stessa natura multidisciplinare, educandoli a riconoscere e integrare contenuti affini appartenenti a diversi ambiti disciplinari (Fisica, Chimica, Biologia, Informatica, . . . ). × La varietà degli strumenti conoscitivi e rappresentativi messi in gioco dai ragazzi (capacità di analisi e di sintesi, capacità espressive, abilità nell’utilizzo degli strumenti informatici) è per loro occasione di recupero motivazionale e di maggior consapevolezza delle proprie capacità. Le attività svolte risultano così indicate sia al potenziamento delle eccellenze che al recupero disciplinare degli studenti più in difficoltà. 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 13
Grazie della cortese attenzione! flavia. groppi@mi. infn. it Anna. Bazzocchi@mi. infn. it 8 -10 ottobre 2014 COMUNICARE FISICA 2014 - Napoli, Italia 14
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