PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE 2005 2007 Facolt di Scienze

PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE 2005 -2007 Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali Università degli Studi di Trento 5 GIUGNO 2006 - INCONTRO PLENARIO di PASSAGGIO fra ANNO 1 ed ANNO 2 (la vendetta)

ORDINE del GIORNO • gli incontri dedicati ai laboratori • condivisione e discussione di pregi e difetti • anno 2, impegni e proposte • i compiti per le vacanze • premi e premiazioni • varie ed eventuali

LABORATORI del 2005 -6 • Scienza del suono (fisica e matematica) • Eventi e variabili casuali (fisica e matematica) • Numeri, codici etc. (solo matematica) I commenti specifici e le relazioni-verbali degli incontri dedicati (ed altro) sono disponibili sul sito web del PLS http: //www-phys. science. unitn. it/~oss/plshtml. htm (indirizzo inviato oggi a tutti gli iscritti al forum)

Cose buone e meno buone, dubbi etc • PLS: eccellenza o promozione? Di cosa ? • (co)progettazione o aggiornamento di docenti? • eccessiva durata dei singoli incontri • calendario degli incontri spostato troppo “in avanti” • qualche lezione “troppo universitaria” • gradimento delle parti “sperimentali” • minor gradimento di quelle “teoriche”

ANNO 2 già detto, si ribadisce: inversione dei ruoli docenti scuola-università docenti scuola sempre più registi, docenti unitn sempre più collaboratori: i protagonisti sono sempre gli studenti attività dei docenti scuola: progetto calendario, personalizzazione percorsi, collegamenti unitn attività dei docenti unitn: supporto, consulenza, materiali, visite guidate, spazi e laboratori attività comuni: progetto e realizzazione di documentazione e materiale didattico analisi e verifica degli obiettivi da realizzare: quali, con quali strumenti?

COME PREPARARE le NUOVE ATTIVITA’ (compiti per le vacanze) aspetti formali/istituzionali: conferma formale di adesione al progetto dei singoli docenti contatti con i dirigenti scolastici estensione ad eventuali nuovi colleghi aspetti didattico-discliplinari : rilettura, revisione, analisi testi, questionari, materiali del I anno scadenze fondamentali: inserimento (conferma) delle attività nel piano di istituto