PROGETTO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE AD ALTA VERSATILITA

PROGETTO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE AD ALTA VERSATILITA’ 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD PESAV

La tutela della salute è stata posta al centro della programmazione sociosanitaria regionale Proteggere e tutelare la salute di giovani studenti alle soglie dell’adolescenza è ancora più auspicabile Difatti: E’ ben documentato in letteratura come una positiva esperienza scolastica in preadolescenza sia un fattore di protezione rispetto all’abbandono scolastico, al coinvolgimento in condotte a rischio, al malessere psicologico Al tempo stesso, intervenire per prevenire stili di vita a rischio, ha maggiori probabilità di successo se le azioni sono proposte precocemente. Lavorare in ambito scolastico garantisce infine: • il coinvolgimento di un alto numero di ragazzi (la quasi totalità), • la possibilità di integrare le attività con i programmi curriculari e soprattutto • la personalizzazione dell’intervento attraverso una sua negoziazione con il personale insegnante. 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD Salute e scuola dell’obbligo

Progetto di Educazione alla Salute… destinato agli studenti delle Scuole Medie Inferiori per la promozione della socializzazione e del benessere a scuola ed il miglioramento del clima di classe “Alta Versatilità” Il progetto si presenta soprattutto come strumento metodologico (obiettivi, aree tematiche, metodi e strumenti di lavoro) mentre sul piano operativo si presta ad affrontare argomenti diversi e venire calato di volta in volta nella specificità dei diversi contesti-classe Le “parole chiave” Concetto di salute Interventi integrati scuola-ASL Programmazione e precisa collocazione temporale Valutazione dei risultati 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD Cos’è PESAV ?

Livello educativo-formativo Conferenza di presentazione PESAV - DVD Quali sono gli obiettivi specifici ? 1. Rafforzare alcune competenze relazionali e comunicative degli studenti 2. Migliorare le dinamiche relazionali all’interno del gruppo classe Livello informativo-preventivo 1. Fornire ai ragazzi informazioni corrette relative ad alcuni comportamenti a rischio 2. 3. 2. Favorire nei ragazzi la riflessione sui comportamenti e lo sviluppo di capacità critiche e decisionali autonome 15 gennaio 2007

il progetto prevede la collaborazione tra insegnanti ed operatori sociosanitari (nelle fasi di progettazione, monitoraggio, valutazione), ma ruoli distinti nello svolgimento delle attività: Gli insegnanti conducono le attività educativo-formative del progetto con i ragazzi in classe durante il normale orario scolastico Gli operatori conducono le attività legate agli aspetti informativopreventivi TEMPI: un’ora settimanale di attività dell’insegnante con i ragazzi; la durata del progetto è triennale 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD Come si concretizza il progetto ?

Le attività educativo-formative Laboratorio di riflessione e confronto sui temi della conoscenza di sé e dei rapporti con gli altri attraverso attività di gruppo Laboratorio di animazione teatrale attraverso il quale i ragazzi di vivere concrete esperienze di relazione e di rafforzamento dell’identità personale I due percorsi non sono esclusivi, ma possono essere integrati Il progetto fornisce i materiali di lavoro: “Quaderni per l’insegnante” con spunti di attività per ciascuno degli argomenti del laboratorio di riflessione e confronto ed “Eserciziario” per il laboratorio di animazione teatrale 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD I possibili percorsi di lavoro

Interventi informativo-preventivi “Io e l’istituzione della salute” “La mia ASL – Come orientarmi tra i vari servizi” • “La sessualità: conversazioni al maschile e conversazioni al femminile” • “La dipendenza ed i comportamenti a rischio - Campagna pubblicitaria “Dì la tua su” (consumo di tabacco ed alcolici)” 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD I possibili percorsi di lavoro

Test sociometrico di Moreno - all’inizio del progetto per la rilevazione di dati sulle dinamiche relazionali della classe e per la formazione di gruppi di lavoro da proporre all’insegnante - alla fine di ogni anno scolastico per la valutazione del cambiamento nelle dinamiche relazionali Questionari per gli insegnanti Valutazione iniziale del contesto classe, valutazione in itinere sull’andamento delle attività, valutazione conclusiva Valutazione dell’efficacia del progetto su un gruppo sperimentale osservato nel corso del tempo appaiato ad un equivalente gruppo di controllo (uso di un questionario per la valutazione della qualità dell’esperienza scolastica e di alcune competenze sociali degli studenti 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD Valutazione dei risultati

(articolo accettato per la pubblicazione sulla rivista “ Psicologia della Salute”, 2006) Al termine del primo anno di applicazione di PESAV (a. s. 2004/05) i ragazzi e le ragazze delle classi in cui è stato svolto il progetto riferiscono di essere più soddisfatti delle relazioni con compagni e insegnanti effetto tempo x gruppo: traccia di Hotelling= , 091; F(1; 132)= 11, 97; p= , 001; Eta quadro= , 083 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD RISULTATI PRELIMINARI DOPO IL PRIMO ANNO DI APPLICAZIONE

effetto tempo x gruppo: traccia di Hotelling= , 090; F(1; 57)= 5, 14; p= , 027; Eta quadro= , 083 15 gennaio 2007 effetto tempo x gruppo: traccia di Hotelling= , 083; F(1; 60)= 4, 95; p= , 030; Eta quadro= , 076 Conferenza di presentazione PESAV - DVD Al termine del primo anno di applicazione di PESAV (a. s. 2004/05) le ragazze delle classi in cui è stato svolto il progetto si percepiscono più capaci di lavorare in gruppo in modo partecipativo e di comunicare in modo efficace con i compagni (autoefficacia nella comunicazione interpersonale e sociale) e percepiscono minore stress legato all’esperienza scolastica

1. Corso di formazione per gli insegnanti che aderiscono al progetto 2. Incontro individuale degli operatori con l’insegnante: colloquio sulla classe 3. Somministrazione del test sociometrico e rilevazione dati insegnante 4. Restituzione dati all’insegnante e proposte per l’avvio del lavoro 5. Supervisione durante l’applicazione del progetto ed eventuali incontri della classe con gli operatori per gli interventi di tipo informativoscientifico 6. Somministrazione test sociometrico e questionari insegnante a fine anno 7. Incontro finale seminariale per la valutazione conclusiva 15 gennaio 2007 Conferenza di presentazione PESAV - DVD CRONOPROGRAMMA

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