Progetto Curricolo Verticale di Storia Arte natura e

Progetto Curricolo Verticale di Storia Arte, natura e spiritualità in Abruzzo le radici della nostra storia I. C Torre de’ Passeri-Casauria a. s. 2014 -2015

L'ABBAZIA E IL PAGUS

Curricolo Verticale di Storia percorso classe 3^A scuola secondaria di primo grado Torre de’ Passeri LA STORIA DELL'ABBAZIA NEL CHRONICON L'ABBAZIA E IL PAGUS: IL LEGAME DELL'ABBAZIA CON IL TERRITORIO CONTEMPORANEO LA RAPPRESENTAZIONE SIMBOLICA DEL TERRITORIO BENI CULTURALI E AMBIENTALI DA VALORIZZARE

SCUOLA SECONDARIA DI TORRE DE’ PASSERI classe 3^A Percorso operativo delle attività Brain storming: luoghi di arte, natura e spiritualità Problematizzazio ne Ricerca delle fonti Operatività Formulazione di ipotesi sul ruolo e l’importanza dell’abbazia Iconografiche e materiali Orali: narrazioni e resoconti di esperti Scritte: ricerca di pubblicazioni e documenti Incontro con gli esperti e attività laboratoriale in classe Rielaborazione collettiva: compito di realtà Verifica Scheda di monitoraggio Scheda di auto-osservazione Sintesi finale Realizzazione di una brochure con l’utilizzo di software di creazione grafica che illustri il percorso storico-artistico-culturale

IMMAGINI E PAROLE. . . E INIZIA IL RACCONTO

SIMBOLI: ARTE, CULTURA, SPIRITO, VITA

L'ABBAZIA VIVE NEL SUO TERRITORIO

IL FRUTTO DEL NOSTRO LAVORO