Progettazione 2015 2016 Conto su di te Finalit

Progettazione 2015 - 2016 “Conto su di te”

Finalità della scuola dell’infanzia: Identità, Autonomia, Competenza e Cittadinanza.

Prime esperienze di cittadinanza � � scoprire l'altro da sé e attribuire progressivamente importanza agli altri e ai loro bisogni; rendersi conto sempre meglio della necessità di regole condivise porre le fondamenta di un comportamento eticamente orientato; rispettoso degli altri, dell'ambiente, della natura

Percorso di apprendimento previsto: 1° “aspettatemi ci sono anch’io ! 2° “smarriti non siamo mai … se tu ci guiderai” Conto su di te ! 3° “Passo dopo passo e … se cado mi rialzo” facciamo!” 4° “… di nuovo tutti siamo … e festa

1° “ … Aspettatemi … ci sono anch’io” periodo settembre ed ottobre In questo periodo di ripresa ed inserimento i bimbi attraverso attività ludiche e laboratoriali assieme a “Bea” cercheranno di : v Conoscere e riconoscere l’insegnante, lo spazio, i bambini, il gruppo v Accorgersi che siamo in tanti v Ritmi diversi v Condivisione v Saper ascoltare

2° “… smarriti non siamo mai … se tu ci guiderai” periodo novembre e dicembre Dopo un periodo iniziale di ripresa e condivisione di regole e ritmi, si opererà, attraverso giochi di ruolo, drammatizzazioni, e la preparazione dei momenti importanti della vita comunitaria (Natale) si cercherà di lavorare per arrivare a: v Vivere serenamente il tempo a scuola v Superare il momento del distacco v Riconoscere ed Esprimere i propri bisogni v Riconoscersi parte del gruppo e punti di riferimento v Interagire positivamente con i compagni

3° “… Passo dopo passo … e se cado … mi rialzo! “ periodo gennaio, febbraio e marzo Con l’arrivo del nuovo anno ed i bambini ormai cresciuti, si potrà cominciare a lavorare sulle proprie ed altrui emozioni, con momenti di condivisione, verbalizzazione e riflessione, si desidera raggiungere con i bambini: v Interiorizzare comportamenti corretti ( cosa ci fa stare bene) v Favorire atteggiamenti di amicizia, solidarietà, tenerezza, cura … v Favorire sentimenti di autostima v Capacità di reagire a piccole frustrazioni v Capacità di trovare soluzioni alternative

4° “…di nuovo tutti siamo… e festa facciamo! Un amico ritrovato va festeggiato !” periodo aprile, maggio e giugno Godendo ormai della bella stagione, e cogliendo le opportunità che il territorio offre, attraverso uscite, laboratori ed interventi di esperti a scuola, gli obiettivi che ci ripropongono saranno: v Apprezzare semplici momenti di condivisione con gli amici v Sentirsi felici vicino agli amici v Sapersi divertire durante il gioco v Partecipare con entusiasmo alle varie attività v Rispettare persone, tempi, spazi e materiali a disposizione

Attività previste : v v oltre alla tabella delle attività previste * Formazione ed incontri con i genitori Anticipo e posticipo laboratorio motorio, musicale, acquaticità …

Alcune delle attività previste * v v v v Progetto feste … Progetto ambientale con Contarina Strada sicura Intercultura Continuità verticale con la scuola primaria ed orizzontale con le altre scuole Eperti a scuola ed uscite nel territorio Pet terapy Prolungamento orario

Il bambino apprende: � COME PROTAGONISTA ( è posto al centro dell'azione educativa; le proposte didattiche sono in relazione costante con i bisogni e i desideri dei bambini)

� INSIEME AGLI ALTRI ( particolare cura è dedicata alla costruzione del gruppo, alla promozione dei legami cooperativi, la promozione e lo sviluppo di ogni persona stimola la promozione e lo sviluppo delle altre persone. . . )

PER CONOSCERE LA REALTÀ (la scuola fornisce le chiavi per apprendere ad apprendere, comprendere i contesti naturali, sociali, culturali, antropologici del mondo di oggi)

E PER CAMBIARLA (non basta conoscere la realtà e nemmeno convivere nella società, ma questa società bisogna crearla continuamente insieme)

Apprendere" e "Saper stare al mondo" domande a cui rispondere con calma … Che cosa significa "Saper stare al mondo"? Che cosa deve insegnare la scuola perché i bambini imparino a "stare al mondo"? Basta avere una "testa ben fatta"?

E per finire …