PROFESSORA VIVIAN VENTURA Redao REDAO n Requisitos bsicos

PROFESSORA VIVIAN VENTURA Redação

REDAÇÃO n Requisitos básicos para produção de um texto: - ter domínio do idioma; - conhecer o assunto a ser tratado; - conhecer as técnicas.

PRODUÇÃO DAS IDEIAS - seleção das informações; - organização das informações.

DISSERTAÇÃO nÉ a exposição de opiniões a respeito de um determinado assunto. n. Dissertar é discutir ideias, analisá-las e apresentar provas que justifiquem e convençam o leitor da validade do ponto de vista de quem as defende.

n Dissertar é, pois, analisar de maneira crítica situações diversas, questionando a realidade e apresentando um posicionamento/solução diante dela.

ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO INTRODUÇÃO -DESENVOLVIMENTO-CONCLUSÃO INTRODUÇÃO nÉ a apresentação do assunto. n. O parágrafo introdutório caracteriza-se por apresentar uma ideia-núcleo (tema) por meio de uma afirmação, interrogação, definição ou citação, combinados ou não entre si.

DESENVOLVIMENTO n É a análise crítica da ideia central. n Pode ocupar vários parágrafos em que se expõem juízos, raciocínios, provas, exemplos, testemunhos históricos e justificativas que argumentem a ideia central proposta no primeiro parágrafo.

n Para desenvolver o assunto de uma dissertação, podemos utilizar os seguintes recursos: a) citações b) dados estatísticos c) justificativas d) exemplos e) comparações

CONCLUSÃO n É o ponto de chegada da discussão, a parte final do texto em que se condensa o conteúdo desenvolvido, reafirma-se o posicionamento exposto na tese ou lançase perspectiva (uma solução) sobre o assunto. n Um meio adequado de bem concluir é aquele em que sintetizamos o assunto nos termos em que foi proposto ou questionado na etapa introdutória.

COMO COMEÇAR ? Deve-se ter preocupação fundamental com o tema oferecido, levando-se em conta que o parágrafo introdutório é o norteador de toda a estrutura dissertativa, aquele que carrega uma ideia nuclear a ser utilizada de maneira pertinente em todo o desenvolvimento do texto. Existem diversas maneiras de se elaborar a introdução de um artigo de opinião. Mas o que veremos a seguir, vale ressaltar, são alguns modelos sugestivos, e não regras. As mais comuns são:

1. DECLARAÇÃO INICIAL – abre-se o parágrafo com uma afirmação. É a forma mais comum de se desenvolver a introdução. “Política e televisão duas instâncias da sociedade brasileira que parecem reunir o maior número de pessoas despreparadas e desqualificadas. É como se escolhessem a dedo as piores pessoas (com raras exceções) para legislar ou executar, animar shows de auditório ou de entrevistas.

2. DEFINIÇÃO – QUANDO SE TEM POR OBJETIVO CONCEITUAR ALGO (UM PROCESSO, UMA IDEIA, UMA SITUAÇÃO): "Violência é toda ação marginal que atinge o indivíduo de maneira irreversível: uma bala perdida ou intencional, um assalto, um amigo ou conhecido que perde a vida inesperadamente através de ações inomináveis. . . "

3. APRESENTANDO DADOS ESTATÍSTICOS: “Nas grandes cidades brasileiras, não existe sequer um indivíduo que não tenha sido vítima de violência: 48% das pessoas já foram molestadas, 31% tiveram algum bem pessoal furtado, 15% já se defrontaram com um assaltante dentro de casa, 2% presenciaram assalto a ônibus. . . “.

4. INTERROGAÇÃO INTERROGAÇÕES OU UMA SEQUÊNCIA DE – É UMA FORMA CRIATIVA DE ENVOLVER E DESPERTAR A ATENÇÃO DO LEITOR. ATENÇÃO! DEVE-SE TOMAR CUIDADO COM O NÚMERO DE INTERROGAÇÕES: TODAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS POR VOCÊ NOS PARÁGRAFOS ARGUMENTATIVOS POIS, AFINAL, É VOCÊ QUEM ESTARÁ OPINANDO E NÃO DEVE ESPERAR QUE O SEU LEITOR RESPONDA POR VOCÊ, MUITO MENOS SUA BANCA CORRETORA. “É verdade que, depois da porta arrombada, uma tranca é sempre nela colocada? Foi pensando assim que o governo nomeou a procuradora aposentada Anadyr de Mendonça Rodrigues para comandar a Corregedoria Geral da União, que tem status de ministério, porque visa à apuração de todas as irregularidades cometidas no país. "

5. ALUSÃO HISTÓRICA ORGANIZA-SE UMA TRAJETÓRIA QUE VÁ DO PASSADO AO PRESENTE, DO PRESENTE PARA O PASSADO, AO COMPARAR SOCIAL, HISTÓRICA, GEOGRAFICAMENTE FATOS, AÇÕES HUMANAS, IDEOLOGIAS, ETC. "Na Idade Média, no Renascimento ou até mesmo durante o Século das Luzes, a mulher esteve sempre a disposição da família, dos trabalhos domésticos e da criação dos filhos; somente no século XX ela ganha, ainda que não suficientemente, coragem para inserir-se no “mundo dos homens": pilota, dirige grandes empresas, constrói edifícios. "

CONCLUSÃO • Retome o que foi dito na introdução, porém, sem se repetir de forma tão evidente; • Não utilize pronomes pessoais; • Seja conciso e seguro ao reafirmar sua posição.

IMAGINE QUE VOCÊ QUERIA DISSERTAR SOBRE O SEGUINTE TEMA: Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não resolveu graves problemas que preocupam a todos. • Sua primeira providência é fazer a pergunta: POR QUÊ? • O ideal é que você obtenha duas ou três “respostas” para a questão formulada. Essas respostas chamam-se ARGUMENTOS.

PENSE NOS ARGUMENTOS VEJAMOS QUE ARGUMENTOS PODERÍAMOS ENCONTRAR PARA ESSE TEMA: a) Existem populações imersas em completa miséria. b) A paz é interrompida por conflitos internacionais. c) O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.

VAMOS AGORA REDIGIR A INTRODUÇÃO: “Não há dúvidas de que, no século XXI, o homem ainda não resolveu problemas graves que afetam a todos, visto que existem populações imersas em completa miséria e a paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais. Além disso, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sérios desequilíbrios ecológicos. “ *elementos de coesão