Professor Jonas Almeida e Notao Cientfica EF 08

  • Slides: 14
Download presentation
Professor Jonas Almeida e Notação Científica – EF 08 MA 01 – Parte II

Professor Jonas Almeida e Notação Científica – EF 08 MA 01 – Parte II

Notação Científica Existem números muito grandes e muito pequenos que não têm a notação

Notação Científica Existem números muito grandes e muito pequenos que não têm a notação de base 10, por exemplo, 120. 000. Podemos também fazer a notação científica deste número. Sua representação em notação científica segue um formato: a é um número maior que 1 e menor que 10 n é um número inteiro

Exemplo 1 Escreva os números abaixo em notação científica. a) 40 b) 360. c)

Exemplo 1 Escreva os números abaixo em notação científica. a) 40 b) 360. c) 98000. d) 6890000.

Atividad e 1 O planeta Terra tem números que impressionam. Você já pensou neles?

Atividad e 1 O planeta Terra tem números que impressionam. Você já pensou neles? A Terra tem um diâmetro de 12. 756. 000 m, sua área e de 510. 072. 000 km², tem massa 5. 973. 600. 000 kg e uma população aproximada de 7. 722. 522. 000 habitantes. Reescreva os números em notação científica. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 58, Matemática.

Atividade 1 – Resolução O planeta Terra tem números que impressionam. Você já pensou

Atividade 1 – Resolução O planeta Terra tem números que impressionam. Você já pensou neles? A Terra tem um diâmetro de 12. 756. 000 m, sua área e de 510. 072. 000 km², tem massa 5. 973. 600. 000 kg e uma população aproximada de 7. 722. 522. 000 habitantes. Reescreva os números em notação científica. 12. 756. 000 m 510. 072. 000 km² 5. 973. 600. 000 kg 7. 722. 522. 000 habitantes SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 58, Matemática.

Arredondament o É um processo matemático para eliminar algarismos de menor significância. Um arredondamento

Arredondament o É um processo matemático para eliminar algarismos de menor significância. Um arredondamento muito utilizado é o seguinte: quando o algarismo imediatamente seguinte ao último a ser conservado for inferior a 5, o último a permanecerá sem modificação; caso contrário, deverá ser aumentado de uma unidade. Dimensão Notação Científica

Atividade 2 O planeta Terra tem números que impressionam. Você já pensou neles? Os

Atividade 2 O planeta Terra tem números que impressionam. Você já pensou neles? Os oceanos, que têm massa de 1. 350. 000 toneladas, equivalem a 1/4. 400 da massa da terra, cobrindo uma área de 361. 800. 000 km². Reescreva os números em notação científica. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 58, Matemática.

Atividade 2 – Resolução O planeta Terra tem números que impressionam, já pensou neles?

Atividade 2 – Resolução O planeta Terra tem números que impressionam, já pensou neles? Os oceanos, que têm massa de 1. 350. 000 toneladas, equivalem a 1/4. 400 da massa da terra, cobrindo uma área de 361. 800. 000 km². Reescreva os números em notação científica. Dimensão Notação Científica Arredondamen to 1. 350. 000 ton. 1/4. 400 = 0, 0002272727 361. 800. 000 km² SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 58, Matemática.

Notação de decimais A notação científica dos decimais são expoentes negativos da base 10.

Notação de decimais A notação científica dos decimais são expoentes negativos da base 10. Sendo assim, devemos sempre deixá-los com um algarismo significativo. a é um número maior que 1 e menor que 10 n é um número inteiro

Atividade 3 Escreva de duas formas diferentes os números a seguir: a) 0, 02.

Atividade 3 Escreva de duas formas diferentes os números a seguir: a) 0, 02. b) 0, 000 007. c) 0, 000 673. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 59, Matemática.

Atividade 3 – Resolução Escreva de duas formas diferentes os números a seguir: a)

Atividade 3 – Resolução Escreva de duas formas diferentes os números a seguir: a) 0, 02. b) 0, 000 007. c) 0, 000 673. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 59, Matemática.

Atividade 4 Cláudia quer comprar um câmera fotográfica. Ao pesquisar em sites de compras,

Atividade 4 Cláudia quer comprar um câmera fotográfica. Ao pesquisar em sites de compras, encontrou vários modelos e anotou-os com as respectivas resoluções, conforme a seguir: Modelo Resolução da câmera Modelo AX 1. 334 x 750 pixels Modelo KYK 1. 920 x 1. 080 pixels Modelo Super K 2. 436 x 1. 125 pixels Escreva em seu caderno qual é a quantidade de pixels na câmera de cada um dos modelos. Para comparar os resultados, escreva-os em notação científica. Qual modelo possui a melhor resolução? Justifique. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 60, Matemática.

Atividade 4 – Resolução Escreva em seu caderno qual é a quantidade de pixels

Atividade 4 – Resolução Escreva em seu caderno qual é a quantidade de pixels na câmera de cada um dos modelos. Para comparar os resultados, escreva-os em notação científica. Qual modelo possui a melhor resolução? Justifique. Modelo Resolução da câmera Modelo AX 1. 334 x 750 pixels Modelo KYK 1. 920 x 1. 080 pixels Modelo Super K 2. 436 x 1. 125 pixels Números depixels SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do aluno, 8º Ano. Vol. 2, 2020. p. 60, Matemática.

Revisão • Habilidade trabalhada: EF 08 MA 01 – Parte II; • Notação Científica

Revisão • Habilidade trabalhada: EF 08 MA 01 – Parte II; • Notação Científica com expoentes negativos; • Representação de um número; • Continue os Estudos.