Professeur Madame Harbawi Mbarka Prsente Les chromosomes forme
Professeur Madame Harbawi Mbarka Présente :
Les chromosomes : forme et nombre. Le cycle chromosomique.
Situation d’intégration : Observons les diapositives suivantes : Une cellule végétale en métaphase.
Une cellule animale en métaphase.
L’observation des cellules quelque soit animale ou végétale en métaphase montre des éléments en forme de bâtonnets ou filaments plus ou moins épais et individualisés : ce sont des chromosomes.
Problématique : v. Quel rôle jouent les chromosomes dans la cellule ? v. Quelle est la structure d’un chromosome ? v. Quelles sont les différentes formes de chromosomes ?
v. Sont –ils présents avec le même nombre chez toutes les espèces vivantes ? v. Quelles variations subissent un chromosome au cours de la mitose ?
I- Rôle des chromosomes : Activité 1 : On considère deux espèces voisines d’acétabulaires qui diffèrent principalement par la forme et le nombre des rayons du chapeau comme c’est indiqué dans la diapositive suivante. Dans une acétabulaire sectionnée , la partie basale se montre toujours capables de régénérer une algue complète. La diapositive suivante montre l’injection du noyau chez l’acétabulaire.
q Sans noyau : la base d’acétabulaire est incapable de régénérer un nouveau chapeau , d’où la nécessité du noyau. Si on injecte un noyau d’acetabularia mediterranea , la base reconstitue un chapeau de cette espèce.
q Si le noyau injecté est celui d’acetabularia crenulata , alors la base régénère un chapeau de l’espèce crenulata.
Conclusion : étant donné que les chromosomes se localisent les chromosomes , ces derniers portent les informations génétiques qui déterminent les caractères de l’individu.
II- Structure d’un chromosome : Activité 2 : La diapositive suivante représente un chromosome. Faire un schéma d’interprétation de ce chromosome , puis le légender.
Un chromosome
Un chromosom
Chromatides sœurs Constriction primaire : centromère Schéma d’interprétation d’un chromosome.
III-Les différentes formes de chromosomes : Activité 3 : Le document suivant montre les différentes formes de chromosomes. Légender le en utilisant les mots suivants : forme en bâtonnet , forme en V , punctiforme ( forme en un point ) , centromère ou constriction primaire , satellite , télomère ou constriction secondaire , bras du chromosome ou chromatides.
IV-Nombre des chromosomes : Activité 4: Le document suivant montre le nombre chromosomique chez certaines espèces vivantes animales et végétales.
Quelles conclusions peut-on dégager à partir de l’analyse de ce document ?
-Le nombre total des chromosomes est paire. Cela prouve que chaque chromosome soit en doublet. -Le nombre de chromosomes varie d’une espèce à une autre , il est caractéristique de l’espèce. Tous les individus appartenant à la même espèce ont le même nombre de chromosomes.
1 - Notion de caryotype : Activité 5 : La diapositive suivante montre le caryotype d’un mammifère.
1 -Décrire ce caryotype présenté : nombre , taille et forme des chromosomes. 2 -Comment se sont rangés les chromosomes ? 3 - Dégager alors une définition au mot caryotype.
Le caryotype : c’est l’ensemble des chromosomes présents dans les cellules d’une espèce donnée. Ils sont rangés par paires de chromosomes homologues.
2 - La réalisation d’un caryotype : Activité 6 : Le document suivant représente les différentes étapes de la réalisation d’un caryotype.
Commenter cette technique de réalisation de caryotype.
-Par l’addition de la colchicine , On fait bloquer les mitoses en métaphase , car c’est le meilleur stade où les chromosomes sont bien individualisés. - Le rangement des chromosomes se fait selon longueur et la position de leurs centromères.
3 - Analyse de caryotypes humains normaux : Activité 7 : Les deux diapositives suivantes montrent le caryotype d’un homme et celui d’une femme. Dégager à partir de ces diapositives les caractéristiques du caryotype humain en remplissant le tableau suivant.
Caractéristique Homme Femme Nombre de paires de chromosomes 23 paires ( 2 n = 46 chromosomes ) 23 paires ( 2 n= 46 chromosomes ) Chromosomes identiques ou autosomes 22 paires d’ autosomes. ( 44 chromosomes identiques ) 22 paires soit 44 chromosomes identiques. Chromosomes propres à chaque sexe : chromosomes sexuels. XY : c’est la paire n° 23. XX : c’est la paire n° 23.
-Les deux caryotypes possèdent le même nombre de chromosomes: 46 chromosomes. Chaque chromosomes est classé avec son homologue d’où la notion de 2 n = 46 chromosomes. -Ils ont en commun 22 paires de chromosomes non sexuels : ce sont les autosomes. -Ils diffèrent en la paire n° 23 qui est XY chez l’homme et XX chez la femme : ce sont les hétérochromosomes ou chromosomes sexuels.
V- Le cycle chromosomique : Activité 8 : page 206 du manuel scolaire. Le document suivant représente les modifications morphologiques et structurales des chromosomes au cours de l’interphase et de la mitose. 1 - Faire correspondre à chaque lettre du document 7 une phase de la mitose : interphase , métaphase , anaphase , télophase et prophase. 2 -Décrire les différents états morphologiques ( de 1 à 7) que subit chaque chromosome pendant l’interphase et la mitose. 3 -Déduire les phénomènes qui assurent la conservation de l’information génétique lors de la division cellulaire.
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